“狠心”母亲的人生拯救:阻止儿子读博士

家有男儿很优秀

家住辽宁省大连市远郊的刘娥是一个贫困的单亲母亲。1989年，儿子方涛6岁那年夏天，丈夫患肺癌去世，门前的半亩薄田和屋后的20多棵苹果树，成了母子俩全部的生活来源。

令刘娥没有想到的是，儿子从小学一年级起就表现出了超强的学习能力。小学六年间，他的成绩一直是全年级第一名。上了初中、高中，方涛的成绩仍然是年级第一名。刘娥很欣慰，儿子优秀是这个苦难母亲生活里最大的亮色。

但渐渐地，刘娥为儿子的好学烦恼起来。雨季，家里的房子漏了，她一个人冒着大雨爬上房顶修补，儿子却自顾自坐在灯下读书，窗外发生什么事他根本不知道；农忙时节，刘娥独自在地里劳作，回到家连做饭的力气都没有了，但假如她不做饭，方涛也想不起吃，好像看书真的能看饱一样；逢年过节，刘娥想带着儿子去爷爷奶奶、姥姥家拜年，方涛总是奇怪地问她：“妈，他们生病了吗，为什么要去看？我还有书要看呢！”

最让刘娥伤心的一次，是1997年3月的一天晚上，刘娥突然腹痛难忍，她几次喊方涛，同在一个屋里看书的方涛居然没听见。等到好不容易听到妈妈喊他时，他头也不抬地问：“什么事？”“帮妈拿一片止痛药来。”刘娥强忍着疼痛说。方涛应声去拿了止痛片，但递给妈妈后，却连水都没倒就转身回到书桌前继续学习了。刘娥吃了止痛药依然疼得几近昏厥，不得不再次向儿子求助：“涛涛，你去卫生所找个大夫来，妈妈疼得受不了了。”方涛依然头也不抬，说了一句：“妈，你刚才不是吃药了吗？再等一会儿就不疼了。”“方涛，是不是妈妈死了，你也不能把眼睛从书本上移开？”忍无可忍的刘娥生平第一次向儿子发火了。方涛这才站起身来，也才注意到妈妈已经痛得满头大汗。那天，若不是送医院还算及时，刘娥的急性阑尾炎可能就会危及生命。

刘娥把委屈与无助深深地埋在心底，她觉得儿子还小，希望有一天他长大了，会体味到做母亲的不易，会自觉地担起更多的责任。毕竟，生在这样的家庭，不读书，儿子还有别的出路吗？

除了读书，他一无是处

2001年8月，方涛考入南开大学。消息传来，整个乡都为之沸腾。要知道，这可是乡里有史以来唯一考入名牌大学的孩子啊！拿着乡亲们凑来的两千多元钱，刘娥又瞒着儿子把自家屋后那二十多棵苹果树租给人家，签订了5年协议，换来4000元。

谁知临行前，方涛又一次狠狠地伤了母亲的心。

8月19日是方涛奶奶的七十大寿，刘娥带着方涛去给奶奶祝寿。回家的路上，刘娥提出去方涛父亲的坟上看一眼，方涛却说：“看不看我爸都活不过来了，干吗要去做这些既浪费时间又没有意义的事情？”“涛涛，你就从来不想爸爸？”刘娥问儿子。“妈，我6岁他就不在了，我想他，他能帮我交学费吗？他能代替我学习吗？他能活过来吗？”

方涛话音刚落，刘娥便给了他一记响亮的耳光。这是自丈夫去世后，她第一次打儿子。她没有想到自己吃尽苦头养大的儿子居然如此冷血。

8月26日，是方涛离家上大学的日子。一路上，刘娥的眼泪就没有断过。到了火车站，离火车开动还有四十多分钟，方涛却非要上车，说想坐在火车上看书。然后，他不顾还在流泪的妈妈，也没留下一句让妈妈好好照顾自己的话，就头也不回地走了。

那天，回到空荡荡的家，刘娥放声痛哭，除了想念儿子，更多的是一种从心底里生出的失望。

方涛上了大学就像失踪了一样，既没给妈妈打电话，更没有来信。刘娥放心不下，托邻居帮忙写了一封信寄去学校，这才收到方涛的回信，信的内容很短：“妈，我一切都好，只是要学的东西实在太多，时间实在不够用，今年寒假我就不回家了。”

尽管儿子说寒假不回家了，但刘娥还是心存希望。一直等到大年三十，刘娥彻底失望了。那个春节，刘娥连饺子都没包，一个人躺在冰冷的炕上泪流成河，内心五味杂陈。

2005年7月，一心盼望儿子毕业的刘娥，等来的是儿子被保送本院本系研究生的消息。刘娥有一种隐隐的担心：这样学下去，儿子会不会变成书呆子？

2008年初，方涛研究生即将毕业，又报考了本校的博士生。听到消息，刘娥再也坐不住了，她决定去学校劝劝儿子。

当她摸索到方涛的寝室时，方涛正在上课，同寝室的葛俊同学接待了她。当听说刘娥是来阻止方涛读博时，葛俊十分坦诚地对刘娥说：“阿姨，他真的是学愚了，就连他的导师都说，学习几乎成了他逃避社会的工具。”葛俊越说越激动，“至于平时跟同学的相处，那就更不用说了。我跟他同寝两年半，从没见他打扫过一次卫生。阿姨，您看看他的床，像不像狗窝？您说，如果连生存、自立的能力都没有，再高的学历有什么用？”

听了葛俊的一番话，刘娥惊出了一身冷汗——儿子方涛有严重的逃避心理！每个人都会有畏难情绪，感到一件事无从下手或受到挫折时，往往会避重就轻，去做自己熟悉的或容易做的事。方涛正是如此，读书成了他逃避现实的法宝，以至于最后除了读书他什么都不会做，社交、生活自理都成问题。

刘娥，这个坚强智慧的母亲，毅然决定拯救“书呆子”儿子，斩断他依赖与逃避的心理脐带，将他拉回现实生活。

母亲执著地拯救

晚上，终于把方涛等回来了。刘娥努力平息内心的种种不满，柔声说：“方涛，妈一天没吃东西了，带你出去吃顿饭吧！”

那顿饭，是母子俩多年来最为奢侈的一顿，也是一个母亲与儿子最艰难的一场谈话。刘娥讲述了母子共处中让她感到难过的那些细节，讲到同学乃至教授对方涛的评价，她问方涛：“儿子，妈虽然是个农村妇女，没你读的书多，可是妈知道读书是为了长本事，你跟妈说说，你的本事在哪儿？就是会考试、拿高分吗？但你能考一辈子试吗？博士读完了，你还考什么？一个男人这辈子不能自力更生，不能养家糊口，你不觉得白活了吗？妈这些年为了供你读书，累得就剩下一把老骨头了，你难道真的不心疼吗？”

方涛哭了，哭了很久。他对刘娥说：“妈，我试过去找工作，可是没有地方要我。我很受伤。我发现除了当学生，这辈子我什么都做不好……”

看着无助的儿子，刘娥的心碎了。她把儿子扶起来，一边给他擦眼泪一边对他说：“你有文化、有知识，一定能找到一份合适的工作。妈妈可以帮你，大不了咱回家种地、养鹅、栽樱桃也能致富。但妈妈更希望，你的书别白念。博士咱不读了，咱从今天开始好好做人，把做人这一课好好补上来，行吗？”方涛用力地点了点头。

2008年4月，方涛研究生毕业回到老家，进母校当了一名不要工资的中学历史老师。但刘娥没有让儿子直接上讲台，而是让他从见习老师做起。方涛去上班时，刘娥会送他去，一路叮嘱他：在办公室主动打扫卫生，见到同事要主动打招呼，只要有时间就去听各科老师的课……晚上，刘娥会在校门口接方涛，母子俩一路聊回家。吃过晚饭，刘娥让方涛先备课，备他最熟悉的历史，然后再讲给她听。就这样，母亲给儿子当“学生”，夜夜如此。

到了第191天，听完儿子的“课”，刘娥说：“儿子，明天敢不敢跟你们教导主任申请去上课？”方涛犹豫了很久才小声地说：“敢。”“干吗那么小声，你觉得说‘敢是一件很丢人的事吗？”“妈，我敢！”方涛大声地说。

第二天，方涛真的上了讲台。刘娥很紧张地躲在教室门外偷听……下课铃响起，刘娥一屁股坐在了地上，全身都被汗打湿了。待儿子走出教室看到她时，刘娥眼含热泪对儿子说：“妈想给你鼓掌，可是妈一点劲儿都没了。”

那天，方涛把妈妈背回了家，还说：“妈，打今天起，我一点儿苦也不能让您受了。儿子背妈，天经地义。”

更让刘娥骄傲的是，儿子肚子里的满腹经纶终于在现实的教学中发生了化学反应，不久，他不仅顶起了历史教研组的半壁江山，还成为其他学科的教学干将，并被评为学校“2009年度优秀教师”。