逼出高尚

金新

对吴菊萍徒手接住坠楼小女孩妞妞的事本不想饶舌，今日看央视新闻之高调程度，有些话想说。

吴菊萍是一个妈妈，一个善良的女人，说她是党员应该是题外话，至于马云说：“有幸与她共事”，大概不应该是商人的“逢场作戏”之语。吴菊萍的行为是高尚的，但她在救妞妞那一瞬间是否有高尚的念头笔者不敢肯定。其实，只要是人，在情急之下都会出于生存本能做出下意识之“高尚”反应。

曾在一本《读者》上看到个感人的故事——“火车在崇山峻岭中飞驰，一个年轻的扒手被乘警追赶着逃往餐厅，餐车里只有一个蓬头垢面的小男孩钻在桌底下捡酒瓶。过了餐车就是卧铺车厢，一旦进入卧铺车厢便成了瓮中之鳖。他想跳车又怕摔得粉身碎骨，命归黄泉。正在这时，天赐良机，火车突然紧急刹车，扒手飞身一跃骑上了敞开的车窗。与此同时，餐桌下响起一声尖叫：‘哎呀，我的眼睛！扒手下意识地回头一看，见那脏孩子的脸上鲜血淋漓，原来紧急刹车时破碎的酒瓶玻璃不仅刺破了他的脸，还刺伤了他的眼睛。扒手犹豫了一下，从窗口上跳下来，一把抱起那个满脸是血的脏孩子，向乘警追来的方向奔去，列车医务室就在那头。男孩得到了及时的救治，扒手却被乘警铐走了。”

当然，小偷救人动机是有的——“乘警问扒手：‘你为什么不跳车逃走，为什么要救他？扒手的回答让乘警一愣：‘因为我小时候也是一个在火车上捡瓶子的脏孩子，没有人理，没有人管！”

就那么简单。

吴菊萍救人动机也是有的——因为她是“一位七个月大宝宝的妈妈”。

就那么简单。

这是“下意识”的生活经验基础。偶然的高尚，在高尚中所占的比例实在不在少数。当我们刻意高尚，把高尚非“平民化”时，高尚便可能由于形而上的必然“贵族化”而脱离实际而远离了我们。我们应该弘扬高尚，但不应刻意。一旦刻意高尚，高尚就会与实用主义相关联。

遗憾的是，时下的伪高尚正在以教唆为手段，吞噬着真高尚的灵魂。有一年全国高考卷作文题为“心灵的选择”，其背景材料源自一位女作家的《分享生命》。命题者为了高尚，对背景材料加以“润色”——“有一位登山者，途中遇到暴风雪，他深知如果找不到避风之处必死无疑。他走啊走，突然脚下碰到一个僵硬的东西，他扒开雪地一看，原来是一个冻僵的人，他心想：是救他呢还是继续前行？经过心灵翻江倒海的思量之后，他决定救这个人。于是，他脱下手套，开始给那个冻僵的人全身按摩。经过一番努力，终于把他救醒了。于是，两人搀扶着走出雪地。”

这分明有违常识！原因是编题者没有生活经历，缺乏医学知识。

不能断定那一年的高考作文学生全讲了假话，但至少能判定少有人说真话。

救救孩子！

话扯得太远了，回到主题——别逼吴菊萍高尚起来，如何？

【原载2011年7月22日《中国经济时报·专栏》标题有改动，本刊有删节】

金新

对吴菊萍徒手接住坠楼小女孩妞妞的事本不想饶舌，今日看央视新闻之高调程度，有些话想说。

吴菊萍是一个妈妈，一个善良的女人，说她是党员应该是题外话，至于马云说：“有幸与她共事”，大概不应该是商人的“逢场作戏”之语。吴菊萍的行为是高尚的，但她在救妞妞那一瞬间是否有高尚的念头笔者不敢肯定。其实，只要是人，在情急之下都会出于生存本能做出下意识之“高尚”反应。

曾在一本《读者》上看到个感人的故事——“火车在崇山峻岭中飞驰，一个年轻的扒手被乘警追赶着逃往餐厅，餐车里只有一个蓬头垢面的小男孩钻在桌底下捡酒瓶。过了餐车就是卧铺车厢，一旦进入卧铺车厢便成了瓮中之鳖。他想跳车又怕摔得粉身碎骨，命归黄泉。正在这时，天赐良机，火车突然紧急刹车，扒手飞身一跃骑上了敞开的车窗。与此同时，餐桌下响起一声尖叫：‘哎呀，我的眼睛！扒手下意识地回头一看，见那脏孩子的脸上鲜血淋漓，原来紧急刹车时破碎的酒瓶玻璃不仅刺破了他的脸，还刺伤了他的眼睛。扒手犹豫了一下，从窗口上跳下来，一把抱起那个满脸是血的脏孩子，向乘警追来的方向奔去，列车医务室就在那头。男孩得到了及时的救治，扒手却被乘警铐走了。”

当然，小偷救人动机是有的——“乘警问扒手：‘你为什么不跳车逃走，为什么要救他？扒手的回答让乘警一愣：‘因为我小时候也是一个在火车上捡瓶子的脏孩子，没有人理，没有人管！”

就那么简单。

吴菊萍救人动机也是有的——因为她是“一位七个月大宝宝的妈妈”。

就那么简单。

这是“下意识”的生活经验基础。偶然的高尚，在高尚中所占的比例实在不在少数。当我们刻意高尚，把高尚非“平民化”时，高尚便可能由于形而上的必然“贵族化”而脱离实际而远离了我们。我们应该弘扬高尚，但不应刻意。一旦刻意高尚，高尚就会与实用主义相关联。

遗憾的是，时下的伪高尚正在以教唆为手段，吞噬着真高尚的灵魂。有一年全国高考卷作文题为“心灵的选择”，其背景材料源自一位女作家的《分享生命》。命题者为了高尚，对背景材料加以“润色”——“有一位登山者，途中遇到暴风雪，他深知如果找不到避风之处必死无疑。他走啊走，突然脚下碰到一个僵硬的东西，他扒开雪地一看，原来是一個冻僵的人，他心想：是救他呢还是继续前行？经过心灵翻江倒海的思量之后，他决定救这个人。于是，他脱下手套，开始给那个冻僵的人全身按摩。经过一番努力，终于把他救醒了。于是，两人搀扶着走出雪地。”

这分明有违常识！原因是编题者没有生活经历，缺乏医学知识。

不能断定那一年的高考作文学生全讲了假话，但至少能判定少有人说真话。

救救孩子！

话扯得太远了，回到主题——别逼吴菊萍高尚起来，如何？

【原载2011年7月22日《中国经济时报·专栏》标题有改动，本刊有删节】