APP下载

目睹新加坡“酷刑”

2011-05-14靳忠良

意林 2011年5期
关键词:酷刑罚站栏杆

靳忠良

新加坡的中学生和世界各地的其他学生不同。虽然都是十四五岁,但是一个个非常规矩,令行禁止,有很强烈的集体意识。而我一直不明白,新加坡老师到底施了什么魔法让学生如此听话。

有一次,我随新加坡中学50多名师生外出参观,正要开车返回,突然有一个男生大叫:“不好,我的照相机落在刚才参观的地方了。”说着,他就慌慌张张地从车上冲下去了。

此时,一行50多人,除了刚刚跑下车的学生,全都坐在汽车上了。带队的是一个女教师,40多岁,中文名字叫石君。她抬起手看表。说:“集合时间已经过了,开车!”

当即就有几个学生喊:“还有一个人没上车呢。他去取相机啦。”但石君老师说:“时间到了,应该开车。任何人都应遵守纪律。不过,这里离学校实在太远了,他要是乘出租车返回,万一没带钱也不好办,我们就等他一会儿吧!” 大约过了20分钟,那个男生举着相机气喘吁吁地跑过来,汗水顺着脸和脖子一直往下流。他一走上来,石君老师就喊“开车”,车在摇晃,男生有些站立不稳,加上跑得太急,只能抓住栏杆大口大口地喘气。石君老师严厉地说:“因为你一个人,耽误了大家的时间,现在你向大家一一道歉。然后再站到前面来,好好反省!”

男生扶着栏杆转过身,首先向司机鞠躬,然后怯生生地说:“司机先生,对不起,我来晚了,耽误了您的时间,请您原谅!”说完他从第一排一直向最后一排走去(大约十几排),每一次点头鞠躬,身上的汗水就向下滴。

由于石君老师是我多年的好友,我终于忍不住对她说:“石君老师,车开得很快,不容易站稳,您看是不是不用一个人一个人地道歉了?”可谁知石君老师一点儿不给面子,一本正经地说:“那可不行!”没办法,我只好看着这个迟到的学生红着脸、滴着汗、一遍一遍低头道歉,然后又走到车前头,老老实实地按照老师的吩咐在车头罚站。

由于怕摔倒,他两只手死死抓住栏杆,乖乖地站在那里大气不敢出。于是,我又忍不住凑到石君老师面前,小声地说:“在中国有一个不成文的规定,‘打了不罚,罚了不打,也就是惩罚和检讨可以二选一。”

没想到,石君老师狠狠地说:“要‘先讲理,再讲情。新加坡是法制社会,凡事要按道理办,乘车要准时,迟到要受罚。他不按时归队,理应受罚。”

没有办法,我只好退而求其次,对迟到的学生说:“你给老师好好认个错吧!”谁知那学生竟然一动也不敢动,我再次拉他,他才怯生生地挪了挪脚步。到了石君老师面前,半天也不敢开口。石君老师仍然板着脸一言不发。我赶紧说:“行了,他知道错了,做个保证,让他回座位吧。”迟到的学生终于说了声:“我以后保证再也不迟到了。”石君老师不情愿地接受了悔过,让他回到自己的座位。

事后,我告诉石君老师,中国老师不敢体罚学生,因为新课程里面头一条就是尊重学生,以学生为本,一切为了学生的发展……石君老师依然是毫不畏惧地说:“新加坡学校实行的是年薪制,平时学生对老师的意见和评价不会直接影响收入。新加坡学校对老师的评价,主要是靠校长、学校董事会、教育署的综合评价。新加坡学生已经习惯了,犯了错误就要受到惩罚。” 我特意询问了这位因迟到受处罚的学生。他说:“我迟到了,耽误了大家的时间,应该受到处罚。对罚站这种处罚方式,我完全能够接受。”

新加坡学生也告诉我说。他们最怕鞭打了。虽然进校两年多,还没有见过任何一次真实的鞭打发生,但他们都见过摆放在校长办公桌中央的那条巨大鞭子,而且他们知道,学校确实用鞭刑处罚过打伤同学的学生。

(星辰摘自《海外文摘》2010年第5期图/李坤)

猜你喜欢

酷刑罚站栏杆
饭后“罚站”半小时消化吸收好
被罚站
高速公路手动栏杆智能化改进方案设计
高速公路自动栏杆机技改方案探析
罚站之各科老师版
蚕宝宝流浪记
酷刑破案的道德悖论
酷刑与反酷刑的历史争锋及走向
宪法上的禁止酷刑——比较法角度的考察