后现代主义思潮对当代大学生的负面影响及对策

顾林,张天水

摘 要：20世纪80年代传入我国的后现代主义思潮，对当代大学生产生了巨大的冲击，导致大学生群体中出现终极信仰缺失、价值取向错位、奉行物质享乐主义和追求标新立异等诸多问题。我们要正视后现代主义带给大学生的负面影响，采取积极的对策，以建设社会主义核心价值体系、加强大学生思想政治教育、弘扬中华民族传统文化和加强高校校园文化建设为途径消除其负面影响。

关键词：后现代主义思潮；大学生；负面影响

中图分类号：G40文献标志码：A 文章编号：1002-2589（2011）06-0148-02

一、后现代主义思潮对我国的冲击

后现代主义是20世纪60年代产生于西方的社会文化思潮，“原仅指一种以背离、批判现代和古典设计风格为特征的建筑学倾向，后来被用于指称文学、艺术、美学、哲学、社会学、政治学甚至自然科学等诸多领域中具有类似倾向的思潮”[1]。

20世纪80年代随着全球化浪潮的兴起，后现代主义思潮开始传入我国，并迅速渗透到社会生活的各个领域，对人们的思想观念、价值取向和行为方式产生了巨大的冲击，其中对当代大学生的影响尤为突出。后现代主义作为一种西方思潮，最本质的特征是反对形而上学的西方传统哲学。其对西方传统哲学和西方现代社会的纠正与反叛，虽然具有一定的积极意义，但在批判与反叛中由于过度的“矫枉”，而走向另一极端，导致其带有许多消极因素，如虚无主义、怀疑主义等，这些思想对于当代中国大学生的健康成长是极为有害的，我们在看到后现代主义带来正面影响的同时，更要正视其带给大学生的负面影响，并采取积极的对策。

二、后现代主义思潮对当代大学生的负面影响

（一）部分当代大学生政治意识淡化、终极信仰缺失、理想信念缺乏

曾几何时，周恩来一句“为中华之崛起而读书”的誓言，激励着无数的青年人为共产主义事业而奋斗。现如今，这样的理想信念却成为典型和样板，这样的字眼需要到书本中去寻找。当代青年受后现代主义思潮的影响，不再迷信权威，否定传统，放逐崇高的理想，没有了终极信仰，甚至开始怀疑共产主义理想信念。这是后现代主义质疑历史，批判传统，消解中心，却又无力在批判和解构后建构新的模式，并带有的虚无主义、怀疑主义等给当代大学生造成的负面影响。在此影响下，部分当代大学生出现了政治意识淡化、反主流意识形态的倾向，严重威胁了马克思主义思想的指导地位。他们不再是坚定的马克思主义者，不再把共产主义事业当做自己的奋斗目标，而在否定和怀疑中迷失了自己，没有了崇高的人生目标与追求，导致他们思想流离失所，丧失了自己的精神家园。

（二）部分当代大学生价值取向错位、社会责任感缺失

当代大学生虽然思想活跃、对新事物敏感，但由于生活经验缺乏、社会阅历不足、心理发展尚不成熟，受到后现代主义反传统、反权威、去中心化的影响后，部分大学生忘记了人生的终极目标与追求，丧失了社会责任感，出现了功利意识泛化、价值取向错位等现象。他们以游戏的态度对待学习与生活，从实惠实用的角度选择职业与婚姻。学习的目的变得功利化，希望用最少的努力获得最大的收益，于是出现了作弊、请客、送礼的现象；与人交往变得实际化，不再以血缘亲情论亲疏，而变之以是否有用论亲疏，与人交往，首先考虑的就是自己的利益，希望获得更大的实惠。在这种“功利主义”的人生价值观引导下，部分大学生放弃了自己的社会责任、丢掉了道德原则，“一切向钱看”成了他们新的意识形态。

（三）部分当代大学生奉行物质享乐主义，消费文化盛行

后现代主义追求深度的平面化，用物象的享乐主义取代现代主义的智慧的痛苦与忧郁。“在后现代社会,消费不再是或主要不再是一种物质行为、纯粹的经济行为而变成了一种生活方式，一种符号消费和象征性消费之类的文化行为”[2]。在这种思潮的消极影响下，我国高校里出现了高消费者和贫困群体的“两极分化”现象。在2005年的大学生消费维权状况的调查报告中显示，“大学生中的‘新新人类一个月消费几千元是常事，有些大学播音专业学生女生1/4整容，有的整容费用竟达数万元。而高校贫困生中，在关于月平均消费一栏的调查中，有15.2%的同学在400元以下‘有点痛苦的线上坚持学业”[3]。这种“新新人类”的高消费方式是对我国的传统理性和节俭消费观的完全背离，消费的不再是商品本身，而成了一种身份符号和象征。

（四）部分当代大学生追求标新立异，审美文化流行

一方面，“后现代主义攻击艺术的自主性和制度化特征，发展了一种感官审美，即一种强调对初级过程的直接沉浸和非反思性的身体美学”[4]。在此影响下，部分大学生开始追求独一无二、标新立异，他们追赶潮流，把握时尚，过分追求感官审美，追求美的身体就是一个重要表现。在2005年的大学生消费维权状况的调查报告中显示，“有些大学播音专业学生女生1/4整容，有的整容费用竟达数万元”[5]。另一方面，后现代主义“强调了艺术与日常生活之间界限的消解、高雅文化与大众通俗文化之间界限的消失”[6]。这使得部分大学生只注重了感官刺激性的追逐，而忘记了文化背后的深层内涵。例如，出现了对经典文本进行娱乐化、八卦化的“恶搞”，《闪闪红星》、《地雷战》等经典的革命影片均遭“恶搞”。这些破坏民族传统文化的行为深深让人担忧，大学生遭到误導，一味追求感官审美，会失去鉴赏能力，极易造成审美观庸俗化。

三、后现代主义思潮对当代大学生负面影响的解决对策

（一）用社会主义核心价值体系引领后现代主义思潮

社会主义核心价值体系，是社会主义意识形态的本质体现。胡锦涛在党的十七大报告中指出：“建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力”[7]。因此，要用社会主义核心价值体系引领后现代主义思潮，推动中国特色社会主义理论体系进教材、进课堂、进头脑，培养大学生运用马克思主义立场、观点、方法把握世情、国情的能力。大学生处于世界观、人生观和价值观的形成和确立时期，要用马克思主义中国化最新成果武装他们的头脑，坚定社会主义理想信念，增强中国特色社会主义制度的信心，培养他们树立正确的“三观”，强化他们的社会责任感。教会他们用马克思主义唯物辩证法科学分析后现代主义思潮，认清其带有的虚无主义、怀疑主义、无政府主义的危害。尤其要认清西方发达国家千方百计对社会主义国家采取的所谓“文化殖民主义”、“文化帝国主义”等，实质是通过文化的渗透,推行资产阶级的意识形态；通过模糊政治方向与立场,最终消解社会主义核心价值体系的引领地位。

（二）加强大学生思想政治教育，实现自由全面发展

思想政治教育的根本目的是促进人的自由而全面发展，高校思想政治教育要坚持以学生为本，倡导人文关怀，促进学生的主体性不断优化。长期以来，思想政治教育主要采取理论灌输为主的方法，但随着大学生主体性的不断张扬、思想文化多元性的发展，现代思想政治教育，在坚持传统灌输方法的同时，必须不断丰富思想政治教育的方法，使思想政治教育生活化、情景化，从而达到思想政治教育的目的。例如：可以通过读书活动开阔学生的视野，陶冶学生的情操，丰富学生的文化底蕴，从而引导学生树立远大的人生志向，培养积极进取的精神。通过校园人际关系建设，加强学生之间的合作与交流，正确认识处理个人、集体和社会三者之间的关系，从而增强学生的社会责任感。通过社会实践活动，教育学生理论应用于实践，在实践中加强自己的思想道德修养，提高自身的思想道德水平，以消除后现代主义思潮的负面影响。

（三）继承和弘扬中华民族的优秀传统文化，引导合理消费观

“静以修身，俭以养德”，诸葛亮《诫子书》的这句古训告诫我们，以静思反省来使自己尽善尽美，以俭朴节约来培养自己高尚的品德。在衣食无忧的今天，节俭依然是一种美德。勤俭节约意味着对劳动成果的认可，对别人付出的肯定。具有勤俭美德的大学生，才能体会父母挣钱的艰辛。同时，我们也应看到大学生消费呈现“两极分化”的现状，还有不少大学生在“有点痛苦”的线上坚持着学业，面对这样的情形，部分“新新人类”更没有奢侈浪费的理由。我们提倡节俭，并不是限制大学生消费，而是倡导他们合理适度消费。大学生没有直接经济来源，衣食住行都靠父母，过度地追求物质享受，会导致他们玩物丧志，荒废学业。因此，发扬艰苦奋斗的优良传统显得尤为重要。发扬艰苦奋斗的优良作风，有利于培养大学生对生活积极进取的精神，更有助于大学生经受住生活中艰辛和挫折的洗礼。

（四）加强高校校园文化建设，樹立正确审美观

加强高校校园文化建设，要使校园文化与国家的主流文化保持一致，与当前的构建社会主义和谐文化保持一致。我们反对后现代主义解构宏大叙事、消解人的主体性，倡导学生与校园、学生与学生、学生自身的和谐，营造和谐的校园环境。首先，育人离不开环境，优雅的校园环境、错落有致的校园建筑、宽敞明亮的教室，都能带给学生以美的感受，进而以愉悦的心情投入到学习和生活中。其次，和谐的校园文化离不开，学生之间、师生之间关系的融洽。开展丰富多彩的校园文化活动，充分调动学生的积极性，促进学生个性发展的同时，形成良好的人际关系和团队合作的精神。最后，我们要培养的是自身全面发展的“四有”新人。向学生传授知识的同时，更要教会学生如何做人。使学生在舒适、优雅、文化内涵丰富的校园环境中，培养健全的人格和高尚的品德，演绎自己人生美的真谛。

参考文献：

[1]洪晓楠.当代西方社会思潮及其影响[M].北京:人民出版社，2009:166,3.

[2]何林军.消费文化视野下的后现代主义[J].郴州高等专科学校学报,2002,(12).

[3][5]大学生消费维权状况的调查报告[EB/OL].[2006-3-14]http:

//business.sohu.com/20060314/n242290310.shtml

[4]黄勤，张益宁.论后现代主义对消费文化的影响[J].消费导刊,2008.(12).

[6]彭立勋.后现代性与当代中国审美文化[J].学术研究,2007,(9).

[7]胡锦涛.高举中国特色社会主义伟大旗帜,为夺取全面建设小康社会新胜利而奋斗[R].在中国共产党第十七次全国代表大会上的报告，2007.10.