经济利益多元化背景下对思想政治工作的思考

张 哲， 李 蓉(.中央党校马克思主义理论教研部，北京 0009； .河北工业大学学生工作处，天津 30030)



经济利益多元化背景下对思想政治工作的思考

张 哲1， 李 蓉2
(1.中央党校马克思主义理论教研部，北京 100091； 2.河北工业大学学生工作处，天津 300130)

改革开放以来，随着我国市场经济体制改革的逐步推进，经济利益的多元化已成为一个不容回避的社会现实。在经济利益多元化的背景下，人们的思想认识、价值观念和思维方式发生了深刻变化，既给思想政治工作带来了全新的发展机遇，又对着眼于解决单一利益关系的传统思想政治工作提出了诸多挑战。 只有重新对传统的思想政治工作进行反思，并拿出切实可行的应对之策，才能切合当前社会发展的需要，开创出思想政治工作的新局面。

经济利益；多元化；思想政治工作

随着我国经济体制改革的日益深化和不断发展，形成了不同的社会阶层和多种利益群体。在经济利益多元化的背景下，如何使思想政治工作切合当前发展的需要，坚持以马克思主义的利益观为主导，充分发挥各利益主体在市场经济条件下的作用，超越传统的利益观念，探寻思想政治工作的对策，已成为新时期思想政治工作面临的迫切任务。

一、经济利益多元化给思想政治工作带来了全新的机遇

改革开放以来，随着我国所有制结构的变化、产业结构的调整以及收人分配制度的改革，我国传统计划经济体制下的利益格局被打破，社会利益关系出现了新变化，同时也使人们的思想观念产生了深刻地变迁及价值取向上的日益多样化，为新时期思想政治工作提供了全新的机遇。

(一)经济利益多元化促进了社会生产力的发展，为思想政治工作提供了有力的物质基础

在计划经济时期，我国所采取的是一种层级式、自上而下的权力集中的利益协调模式。长期以来都忌讳讨论社会主义社会中的利益分化问题，忽略利益的差别而过于强调人民利益的一致性。在这种平均主义大锅饭的思想指导下，严重打压了广大人民群众的生产积极性，使我国的社会生产力长期受到束缚，始终处于低迷的状态。十一届三中全会以后，邓小平同志提出了让一部分地区、一部分人先富起来，再让先富带动后富，最终实现共同富裕的战略思想。这种战略思想实际上就是一个利益关系重新调整的思想，这是对劳动人民内部的利益分化、利益差别的承认和肯定，这是真正的社会主义按劳分配原则的实施。随着改革开放的深入发展，使全社会的资源在市场的基础上实现优化配置，同时在政府的统一管理下实现宏观调控，既破除了过去高度集权的管理模式对生产力发展的严重束缚，又通过宏观调控避免和克服了因市场失灵而造成的对生产力极大破坏。在经济利益多元化的主导下，广大人民群众释放出了被平均主义压抑的巨大积极性，国家综合实力迅速提高，人民生活水平显著改善，整个社会呈现出生机勃勃、财富涌流的繁荣景象。这对做好思想政治工作提供了最有利的外部条件和物质保障。

(二)经济利益多元化增强了教育对象的主体意识

经济利益多元化最基本的内涵就是经济利益主体多元化，利益的主体性问题是一个关系到人的存在和发展的根本性问题。马克思曾明确指出：“人们奋斗所争取的一切，都同他们的利益有关。”[1]可以说，利益是人们进行社会活动的动因，是人类社会普遍存在和关心的问题。人们从事生产活动，是为了解决衣、食、住、行等生活方面的需要，是为了获得物质利益；同样，人们从事阶级斗争，也是为了利益。恩格斯认为，资本主义社会消灭了封建制度，实行了政治改革。但“政治改革首先宣布，人类的联合今后不应该再通过强制，即政治的手段来实现；而应该通过利益，即社会的手段来实现。它以这个新原则为社会的运动奠定了基础。”[2]从这里可以看出，利益是一切联合的基础，因而，无论是市民社会的联合，还是未来社会的联合，它们的联合不再是“政治的手段”，它应该通过“利益”来实现。所以，利益分化在造就了多元利益主体的同时，也强化了人们的主体意识。市场经济竞争机制的引入，打破了计划经济时期的等级特权观念，破除了个人对国家和集体的人身依附关系，从根本上剔除了陈旧的封闭意识和观念，树立了开放意识、参与意识、竞争意识、效率意识、服务意识及一系列市场经济的伦理道德观念。随着教育对象主体意识越来越突出，使不同地域、 民族、 国家的经济活动和思想价值观念，纳入更频繁更密切的交流和碰撞中。这有利于促使教育者改变一些落后的思想政治工作理念，挖掘思想政治工作在培养人的主体精神、形成主体性道德人格方面的作用，最终推动思想政治工作的内容和方法进一步科学化。

(三)经济利益多元化有利于完善社会主义激励机制

长期以来，人们在建立社会主义激励机制上的一个比较重大的失误就是忽略甚至放弃了物质利益的重要调节作用。在计划经济体制下，按劳分配只是成为一个抽象的原则，从而导致分配上的平均主义、大锅饭。同时，在实际的协调过程中把集体主义原则简单化和片面化了，从而错误地把集体主义原则当成了强制个人利益服从集体利益的理论根据。有些人甚至把个人利益与个人主义相提并论，大加批判，严重挫伤了广大干部、群众的积极性和创造性。结果,主要由精神鼓励为主的激励驱动机制并未达到其应有的效果。激励机制的建立是以需要理论为基础的。恩格斯说过，人们 “行动一切动力，都一定要通过他的头脑一定要转变为他的愿望的动机”。[3]完善的社会主义激励机制应该是公平地评价人们的劳动贡献,从而对其支付精神和物质的报酬和奖励。经济利益多元化背景下，人们的利益意识发生了觉醒，利益要求不断提高。有利于促使教育者充分认识思想行为源于利益又指向利益规律的客观性，改变以往不注重从利益角度寻找人们思想变化根源的传统做法，进而能推动教育者深入细致地研究人的利益问题，在教育活动中充分重视教育对象的利益需求，并在实践中注意尊重满足教育对象的正当利益，最大限度地激发教育对象的主动性、积极性，为思想政治工作的顺利进行提供了本源动力。

二、经济利益多元化给传统思想政治工作带来了新挑战

利益关系是人类社会最基本的关系，只有让人们获得的利益产生差别，使不同利益主体之间产生竞争，才能使社会充满生机和活力。但是，在经济利益多元化的格局之下, 思想政治工作的对象、环境等要素均已发生巨大变化，使传统的思想政治工作在经济利益多元化的背景下面临着诸多挑战。

(一)经济利益多元化使思想政治工作对象复杂化

由于过去实行高度集中的计划经济体制，强调人们根本利益的一致性，使得利益分化过于简单，基本可以概括为工人、农民、知识分子。随着社会主义市场经济体制的逐步完善，多种多样的有着不同利益要求的利益群体也应运而生。社会成员也由单位人走向社会人，身份制特征淡化，契约制趋向明显。“以往老实的农民、世故的市民、小心谨慎的知识分子、善于用权的官员都在学习运用契约的方式与外界打交道，并据此保卫自己的合法权益。”[4]在此情况下，思想政治工作的对象日益复杂，呈现出多样化的特点。而传统思想政治工作的目标是划一的。即思想政治工作长期以来一直用整齐划一、不分层次的培养共产主义者的目标来要求所有的教育对象，把思想政治工作的最高目标变成适用于所有教育对象的目标。显然，这种划一的、理想色彩过于浓厚的目标在经济利益多元化的背景下显得不相适宜。

(二)经济利益多元化使社会心理产生一定程度的失衡

在计划经济条件下，利益主体单一,国家和集体是社会最高甚至是唯一的利益主体，个性与需求被极度压抑，以致人们谈利色变。随着利益主体多元化格局出现，人的个体价值受到尊重和弘扬，极大地促进了人们的选择性、独立性。 然而，由于理论准备的不足和体制建设的滞后，致使人们在市场经济的发展过程中盲目追求效率至上和自由放任。从一个极端走向了另一个极端，从过去个性与需求被极度压抑转至对个性的追求极度膨胀。个性的过分张扬导致了个人难以正确处理理想与现实、手段与目标的关系，从而迷失了个人发展的方向。在改革中一些先富裕起来的群体和个人表现出挥霍、浪费等享乐主义的价值观和生活方式，将个人利益凌驾于集体和社会利益之上、为达到个人利益最大化而不择手段的现象。由此可见，单纯的市场目标容易导致将人与人，人与社会之间丰富的关系简化为单纯的商品交换关系或世俗的功利关系，在追求利润最大化目标的时候，容易使人在摆脱了旧体制下人的依赖关系的同时，又陷入对物的依赖关系之中，从而产生一种人的创造物反过来支配人、奴役人的异化现象，使人们丧失对终极理想和目标的追求。经济利益多元化使社会心理产生一定程度的失衡，而社会心理失衡发展到一定程度，必将会破坏社会的稳定和发展。因此，做好人们之间的沟通、协调和引导工作，平衡社会心理，就成为思想政治工作新的任务之一。

(三)经济利益多元化使人们的价值取向日益多元化

改革开放以前，一直提倡和奉行的是集体主义的价值观。这种经济利益的单一性特征决定了人们价值取向上的基本一致性，强调个人利益无条件地服从集体利益。改革开放以后，由于深化改革开放，发展市场经济，扩大内外交流，在引进外国资金，技术和管理经验的同时，西方的价值观念和生活方式也随之不断侵入，在人们的精神信仰世界中出现了合理利己主义的价值观的同时也出现了唯钱是求的价值观。由于每一主体都从自身利益出发，必然使个人利益、眼前利益得到强化，很容易滋生为追求经济利益而不顾国家利益和尊严、不顾法纪约束、不顾道德廉耻、丧失共同理想、缺乏奉献精神的倾向。在经济利益多元化背景下，如果处理不好教育对象价值取向多元化与思想政治工作导向的矛盾问题，就很容易造成思想政治工作导向功能的弱化甚至迷失。因此，树立正确的价值观，引导人们坚持社会主义的价值导向，是当前思想政治工作面临的新任务。

三、经济利益多元化背景下思想政治工作的转型与创新

邓小平同志反复告诫全党，思想政治工作是我党的优良传统和政治优势，是经济工作和其他一切工作的生命线。在经济利益日益多元化的背景下，传统思想政治工作与经济利益多元化的社会现实之间产生了诸多矛盾，必须结合传统思想政治工作中存在的问题，有针对性地实现思想政治工作的转型与创新。

(一)由主体要求向客体需要转变，注重主客体双向交流

思想政治工作是对人的思想施以积极影响的实践活动。历史唯物主义告诉人们:社会的主体是人民群众。离开了人民群众及其主动性、积极性和创造性，任何社会活动都无法开展，任何目标都无法实现。而人的思想转变从来都是和人的需要紧密相连的。过去，思想政治工作方法往往只注重于对群众的要求，而没有把思想政治工作的要求和群众的需要有机结合起来,并渗透到群众的需要中去，使思想政治工作往往只是流于形式，而没有起到实质性的作用。随着利益分化和新的利益格局的形成，人民群众的主体意识不断增强，客观上要求人们必须根据新形势的发展，对于群众的需要进行必要的考察和引导，在实际教育过程中强调群众的需要，引导受教育者向自我教育、自我管理、自我提高的自主教育方式转变。只有充分重视思想政治工作的个体性功能，才能使群众更主动地接受思想政治工作所传递的信息和内容，双方才能更好地沟通，从而增强思想政治工作的实效性。

(二)从单纯注重政治功能向与物质利益相结合的原则转变

我国传统思想政治工作最显著的特征是政治至上，重义轻利。长期以来，人们不仅以这种思想观念和价值取向为指导标准，而且以此为框架来解释一切，要求一切。在这种价值取向支配下，形成了一种传统偏狭的思想政治工作观念。 “革命精神是非常宝贵的，没有革命精神就没有革命行动。但是，革命是在物质利益的基础上产生的。如果只讲牺牲精神，不讲物质利益，那就是唯心论。这就告诉人们，物质利益与革命精神是辩证统一的。如果离开了物质利益来讲革命精神，那就是违背了唯物论。如果离开了革命精神来谈物质利益，那就违背了唯物辩证法，就不可能正确处理人们之间的物质利益关系。”[5]因此，在经济利益多元化背景下，要改变传统思想政治工作片面注重政治功能的偏向，必须使思想政治工作与人们的利益问题结合起来。通过各种途径和方式，使思想政治工作努力渗透到一切经济活动中去，为不同利益主体提供畅通的利益表达渠道，努力化解社会上存在的各种利益矛盾和利益冲突，使思想政治工作充分发挥“生命线”的重要作用，为社会稳定发展提供坚实的思想保障。

(三)从显性教育方法绝对主导向隐性、显性相结合的方法转变

在经济利益多元化的背景下，要求思想政治工作亟待从显性教育方法占绝对主导地位的传统模式中解放出来，走向隐性、显性相结合的方法。随着各利益主体的独立意识增强，他们已不愿意被动地接受生硬直白地说教和灌输，对以往单纯采取的显性教育易产生抵触情绪。而隐性教育则是把教育的意向、目的渗透到或潜藏到与之相关的活动或环境之中，使受教育者在无意识的情况下，接受熏陶和影响，能有效防止逆反心理的发生，它固有的内涵与经济利益多元化的形势要求之间具有高度的契合性。所以在新形势下，应特别注重显性教育和隐性教育相结合的方法。一方面，显性教育方法可以有目的、有计划地向受教育者传授马克思主义理论，宣传党的路线方针政策，提高人们的思想觉悟和政治素质，体现思想政治工作的主导地位；另一方面，隐性教育方法善于寓教于乐，把健康的思想内容以丰富多彩、新颖活泼、群众喜闻乐见的形式渗透到各种活动中,以增强思想政治工作的吸引力和渗透性，达到“春风化雨，润物无声”的效果。总之，只有将两者紧密地结合起来，一个作用于理性因素，一个作用于非理性因素，两种方法相互补充，才能有效地促进受教育者的思想品德和个性发展，从而取得最佳的教育效果。

(四)思想政治工作的价值取向从封闭型向开放型转变

由于我国长期受到极左思潮和闭关锁国等消极意识的影响和禁锢，形成了封闭型思想政治工作的价值取向。受这种价值取向影响，人们对多样化问题的认识和评价，往往采取一种直线的、片面的思维模式。随着改革开放的深入发展，人们在观念上获得了的极大解放, 客观上拓宽了人们与社会的接触, 有利于人们多角度、多途径地尝试适应社会的方式，寻求实现人生最大价值的最佳方案。应充分意识到，思想政治工作是一个开放的系统。其与社会环境、自然环境之间，绝不是封闭的、孤立的，而应是交流互动的，开放型的思想政治工作才具有生机和活力。在经济利益多元化背景下，要提高思想政治工作的有效性和针对性，需要教育者开动脑筋,利用现代科学技术，综合考虑经济利益多元化条件下教育对象的接受特点,在思想政治工作理念、功能、内容、方法等多个层面，克服传统思想政治工作的弊端，实现其转型与创新。这既是经济利益多元化的社会发展趋势提出的客观要求，也是思想政治工作自身科学发展的必然途径。

[1]《马克思恩格斯全集》第1卷[M]．北京：人民出版社，1956：82．

[2]《马克思恩格斯全集》第1卷[M]．北京：人民出版社，1956：63．

[3]《马克思思格斯全集》第2卷[M]．北京：人民出版社，1956：345．

[4]朱光磊．当代中国的阶层分化及其对政治发展的积极影响[J]．商丘职业技术学院学报，2002(1)：6．

[5]陈智勇．论经济利益多元化形势下的思想政治工[N].益阳日报，2008-7-14(B03)．

Thinking of Ideological and Political Work with Background of Economic Interest Multiplication

Zhang Zhe1, Li Rong2

(1.Party School of the Central Committee of C.P.C. Beijing 100091, China; 2.Students Affairs Office, Hebei University of Technology, Tianjin 300130, China)

Since reform and opening policy, with the reform of market economy step by step, diversification of economic interests has become an unavoidable social reality. In the context of diversified economic interests, people's ideology, values and the ways of thinking have undergone profound changes. This has brought opportunity for the development of the ideological and political work, but on the hand also presents many challenges to traditional ideological and political work which focuses on solving single-interest problems. Only through reconsideration on the traditional ideological and political work, and by practical and feasible measures, can we meet the current needs of the social development and create a new situation of the ideological and political work.

economic interests; diversification； ideological and political work

2095-0365(2011)02-0018-05

2011-03-09

张 哲(1982-)，男，博士研究生，研究方向：党建与思想政治工作。

G41

A