眼科护理带教之管窥

孟兵兵，胡玉玲

（河南科技大学第一附属医院，河南洛阳 471000）

眼科护理带教之管窥

孟兵兵，胡玉玲

（河南科技大学第一附属医院，河南洛阳 471000）

做好学生的带教，使她们在短期内成长，将来成为一名合格的护士，是医院开展护理带教工作的根本保证。通过临床实习，学生可以将专业理论知识应用于解决患者的临床实际问题。作为带教老师在学生面前，应起到表率作用，树立良好的职业形象，主动关心患者，以自身的素养，最终影响带教护生。本文主要从学生实习前的准备工作及实习期间的主要内容等方面阐述如何使学生成为合格的护理人员，为今后走上工作岗位打下良好基础。

眼科；护理；带教

临床实习对于大多数护生来说，是走上工作岗位的前哨，是从理论走上实践的必由之路，是顺利完成学业最后一步，也是实习护生必须经历的一个学习过程。针对眼科专业的护理特点，采取多种形式着重培养学生独立工作的能力和责任心、独立思考的能力，加深对医疗护理工作重要性的认识，树立全心全意为人民服务的高尚品质，取得了良好的效果。现就学生在本院实习10个月，本科轮转实习的1个月时间的护理带教体会总结如下：

1 前期准备

①带教有无计划，是能否完成带教任务的首要问题。每次接到带教任务后，在学生没有到医院之前，要根据全院的实习护理计划及护理大纲要求拟定本科室具体的实习带教方法及具体内容，在修订本科室带教计划时，要以眼科内容与整体大纲内容相结合，相互贯穿，既能完成实习大纲，又能掌握眼科知识。同时提高护生的学习兴趣，调动他们的积极性，更好地掌握实践理论知识。②护生到科室的前1 d，首先到科室报到，向护生介绍环境及各项规章制度，并与护生相互介绍，问及护生所需。消除护生的陌生、紧张、恐惧心理。③带教老师讲解各班次的工作流程和注意事项，鼓励学生积极做笔记，养成做笔记的好习惯，使学生工作具有鲜明的方法性、目的性。④带教老师应根据每位护生的不同特点选择不同的带教方法。例如：对于中专生的理论知识薄弱，吃苦耐劳、心理承受能力差等特点，应加强理论知识学习，给其心理上及生活上的帮助；而本科实习护生理论知识扎实，自我意识强，烦琐事情不愿做，带教老师应以自身优良品质，爱岗敬业精神感染护生，教会护生处理各种突发事件的方法；专科生则应适中。以不同的教学方式激发他们的学习热情，征求他们的意见并讲解，使带教工作不断完善。⑤加强学生的无菌观念和自我保护意识，护士是在临床上接触患者最多的人，应当严格进行防护，所有的操作都应按操作规程进行。自我防护不仅有保护自己免受感染，又有使自已不成为交叉感染媒介的重要作用，而且自我防护也是护士临床工作的必备技能。⑥加强护生的法律意识。进入医院实习后，对临床工作中遇到的法律知识没有引起足够重视，甚至认为出了差错与自己无关，由老师承担，对自己应负的法律责任不明确。教会护生建立与患者良好的护患关系，良好的护患关系是护理工作者顺利完成工作的奠基石。要学会与患者沟通，首先要有良好的仪表、良好的形象，这是留给患者的第一印象；其次是对患者要态度和蔼，服务热情，变被动服务为主动服务，遇到眼科常见的幼儿外伤，对家长作好耐心的解释工作，遇到青光眼、白内障等老年患者要有较强的耐心、细心、责任心，服务应更加周到。真正做到以患者为中心，全心全意为患者服务的工作理念。通过换位思考，能够做到真正理解患者，以达到提高服务质量的目的。教会学生避免发生护患冲突。

2 实习期

随着时间的延长，对周围人事物的了解，对基础护理知识的基本掌握，护生大胆尝试、精力充沛，但由于经验不足，遇到挫折在所难免。为此，带教老师必须做到“放手不放眼”。①在护生进行第一次操作前，应给以示范、讲解，告知护生操作目的及方法，同时也应对患者及家属进行告知义务；在进行第一次操作时，选择比较支持护理带教的患者，愿意配合，而且便于操作成功的患者；在操作结束后，应避开患者，进行操作后的点评，并给以相应指导与鼓励。避免在患者面前批评学生，启发学生分析操作失败的原因，使其尽快熟练掌握各项操作。②通过病历学习，让护生了解眼科常见病、多发病的症状、体征及临床表现的治疗、护理问题及措施，并通过各系统疾病在眼底方面的表现，间接了解其他系统疾病，如：颅内压高眼底表现为视乳头水肿，高血压表现为不同眼底动脉血管受压，不同的糖尿病眼底病变为糖尿病分级的依据等。通过激发护生学习兴趣，调动她们的学习积极性。让护生真正掌握一般门诊护理、病房护理及内外眼手术护理内容。③在眼科实习1个月，实习结束时，进行带教老师与实习护生相互考评，由实习护生写出本月在眼科的实习感想；带教老师则对带教护生进行综合考核，做到双向学习。④实习后期热情渐退，不认为护理工作具有挑战性和神秘感，对护理工作失去了原有的兴趣。带教老师则讲解各种疑难病例及自身工作经验，调动原有的积极性，唤起她们对工作的热情，与此同时帮助护生真正做到理论与实践相结合，使她们能很快适应临床护理工作。

3 讨论

眼科患者的治疗目的是最大限度地挽回视力或保持现有视力，最终提高患者的生活质量。通过临床护理实习，护生可以将专业理论知识应用于解决患者的临床实际问题中，为以后走上工作岗位打下良好的基础。总之，带教老师要时刻注意自身职业形象，对患者要有爱心、耐心和高度的责任心，以自身影响护生，培养护生爱岗敬业，乐于奉献的精神，并以一切为患者服务为宗旨，最终使护生转变成为一名合格的白衣天使。

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