《肯尼亚高等教育研究》简介

浙江师范大学田家炳教育科学研究院万秀兰教授等著的《肯尼亚高等教育研究》一书,于 2009年 9月由中国社会科学出版社正式出版。该书是作者参与的教育部重点课题“非洲高等教育国别研究工程”的成果之一。该工程得到了国家留学基金委员会的专项资助,是浙江师范大学贯彻落实国家对非政策和中非合作论坛精神,凝练学科特色而启动的一项重点研究工程。

该书主要作者在国内查阅大量电子资料基础上,用一个月的时间走访了肯尼亚教育部、肯尼亚高等教育委员会的官员,访谈了内罗毕大学、肯雅塔大学等高等学校的师生,还走入课堂进行了观察和研究,进大学图书馆补充了必要的资料并具体了解了其图书资料配备、网络设施使用等情况,较好地保证了本书的学术质量。

该书是我国第一部有关肯尼亚高等教育的专著,共十一章,计 25万字。全书首先论述了肯尼亚教育体制的传统与变革以及肯尼亚高等教育的历史沿革;其次,重点论述了肯尼亚高等教育管理、高等教育财政、高等学校课程与教学三方面的体制及其变革问题;最后分别研究了肯尼亚远程高等教育、女子高等教育、高等学校科研、艾滋病对高等学校的影响等重要专题。

全书通过较多的历史和现实资料,对肯尼亚高等教育宏观体制的改革和若干具体方面的发展特点及面临的问题,进行了比较深入的研究和探讨,有助于我国高等教育界和比较教育界对肯尼亚乃至整个非洲高等教育的了解和认识,也有助于促进中国和肯尼亚乃至中非教育的交流与合作。