基于建筑电气行业专业实验室建设的实践和研究

阴振勇 陈志新

北京建筑工程学院 北京 100044

☆实验室与实训基地建设☆

基于建筑电气行业专业实验室建设的实践和研究

阴振勇 陈志新

北京建筑工程学院 北京 100044

根据北京建筑工程学院电气工程与自动化专业实验室在人才培养中的地位和作用，利用校企合作、科研成果和毕业设计等环节加强实验室建设，提高了实验教学质量和效果。

校企合作；专业特色；实践教学

Abstract: This paper describes the status of the talents training which based on electronics engineering and automation profession in Beijing university of civil engineering and architecture, experiment teaching quality and effect is improved by cooperation between colleges and enterprises, scientif c research achievements and graduation design.

Key words: operation between colleges and enterprises; identity of specialty; practice teaching

随着社会的发展和科技的进步，高等院校人才培养的模式也在不断地探索和改进，以本科教育模式设置课程，强化实践动手能力的培养，使学生掌握专业技术的基本概念，基本知识，跟踪本专业前沿知识，改进实验课内容，减少验证性实验，增加设计性，创新性。丰富实习、设计、实训环节内容，以提高毕业生的社会竞争力，高等院校专业实验室建设和实践教学改革的措施和成果成为高等院校培养人才质量的重要考核方面。

电气工程及自动化专业经过几年的建设取得了很大的成果，但是由于教学经费投入不足，电气工程及自动化专业实验室设备相对落后，验证性实验还比较多，实验和实训环节也不能满足现代建筑电气与智能化发展的需要。如何改进实验和实训环节的软、硬件设施，增强可操作实践环节成为实验教学改革的重点。把专业实验室建设成为适应现代企业需要的人才培养基地是实验教师必须思考的问题。近几年，我们对电气工程实验室建设和实践教学体系进行了系列改革，提出了以培养“应用型人才的能力”为主线，以专业知识的应用和加强理论知识的掌握为实际目的，依托于建筑电气的行业背景，切实加强本专业学生的设计和实践动手能力，提高电气工程专业的培养人才模式。

1 专业实验室建设

近年来建筑电气行业得到迅速的发展，工程项目要求设计和施工的层次也不断提高，如何通过高校实验和实训环节的培养，使学生了解和掌握现代建筑电气工程设计方法和实际应用过程，因此，电气工程专业实验室和实训环节的建设尤为重要，面对建筑电气行业的新形势，电气工程专业加大了实验室建设和实训环节的投入，开发和引进了一批技术先进的设备，与企业充分联合，开发了一批具有建筑电气行业特点的实验装置，实验效果显著。

1.1 利用校企与校际合作建设特色专业实验室

建设具有建筑电气特色实验室，必须广泛开展校企与校际方面的合作。

(1)以特色专业实验室建设为出发点，到企业实地考察，进行广泛的研究和调查，确定校企合作的方式，并对实验室建设项目的技术方案进行论证。

(2)在校企合作模式的框架内，实验教师参与实验室建设方案的论证和初步设计。由指导教师和实验技术人员进行最终的方案设计和组织实施，提出符合实验教学要求的设计方案。

(3)与合作企业共同进行技术开发，包括设备的工艺、电路和控制板的设计、焊接和调试，实验成功后组装系统，开发技术和性能都十分先进的专业实验设备。

(4)根据实验教学要求，由实验教师和学生共同对设备的各个实验环节进行严格检验，对实验装置出现的问题进行改进和完善。

(5)充分利用校际之间合作，发挥设备的利用率，同时对实验装置的互补性提供条件。

1.2 以科研促教学，将先进科研成果转化为实验设备

电气工程专业教师具有较强的科研能力，开发和研制了诸多专业领域的技术成果，如何有效地将这些技术成果转化为实验设备是我们必须研究和探索的问题，从而能够推动教师科研项目进一步实施和完善，也锻炼了学生实际参与科研的能力。目前已建成北京市建筑电气示范中心，其包含了电力电子实验室、建筑供配电实验室、电力系统实验室、配电网综合自动化实验室、交直流调速系统实验室、群控电梯实验室。这些实验室设备技术先进，实验装置运行可靠，维护方便，在本专业学生实验及实训环节中发挥了重要作用。

2 实验与实践成果

2.1 建立和完善了建筑电气与智能化示范教学中心

经过几年努力，建立了北京市高等学校建筑电气与智能化实验教学示范中心。该中心集教学、教师科研、专业实训环节为一体的综合性实习基地，体现了建筑电气专业的特色，包括群控电梯控制系统、变风量空调控制系统、过程控制系统、综合布线系统、消防联动控制系统、智能照明控制系统等设备，对建筑电气各个环节都可以进行实际的操作和控制，增强了学生对建筑电气的掌握和实际动手能力的锻炼，系统设备可操作性强。

2.2 开发了一批高性能实验设备

为加强和完善示范中心的建设，先后开发了电梯群控系统装置、中央空调新风机组变风量控制系统装置、火灾报警与消防联动实验装置、建筑供电与照明实验装置、门禁控制系统装置和楼宇自动化综合布线系统装置等，上述设备的成功开发，极大地增强了示范中心进行实训环节的能力和层次，增强了学生动手能力的锻炼。

2.3 加强了校企与校际之间合作，效果明显

通过校企与校际之间合作，电气专业每学年都到校外实习基地进行工程实训，既锻炼了教学队伍，又提高了实训环节的层次和水平，使学生将理论知识和实践有机地结合起来，提高了学生的工程实践能力，激发了学生学习的兴趣，实现了从“让我学”到“我要学”过程的转变。

[1] 盛锦春.基于职业能力本位的高职会计专业教学改革探索与实践[J].中国电力教育，2010，34：123～125

[2] 高良凤.开设创新设计性实验的实践与探索[J].中国现代教育装备，2008，7：86～87

[3] 许丽佳，康志亮，刘明丹.农业电气化与自动化专业教学改革的研究与实践[J].中国农机化，2010，6：106～108

Research and practice of laboratory construction based on experiment architecture electrical profession

Yin Zhenyong, Chen Zhixing
Beijing institute of civil engineering and architecture, Beijing, 100044, China

2010-12-31 稿件编号：1012160

阴振勇，本科，高级实验师。