校园网迈进万兆时代

校园网迈进万兆时代

2006年

万兆校园网

在核心技术推动和用户需求强力拉动两种力的作用下，新一代万兆以太网应运而生并广泛应用于教育行业以及数据中心的出口、城域网的骨干。

高校规模的不断扩大，导致校园网规模和用户数量迅速增加、网络结构日趋复杂、网络结点数剧增、流量分布不均、流量内容的多样化以及多发的BT下载导致的带宽拥塞。而另一方面，由于应用越来越丰富，信息化在校园生活中的渗透程度日渐加深，在很多高校，校园网的重要性已经等同于水、电这样的基础设施。校园内信息点数量飞速增长，新应用不断产生，这些都在推动校园网的带宽升级。

2006年，基于6类、7类双绞线进行万兆传输的标准IEEE 802.3an正式颁布，这使得万兆交换网络建设有了统一的标准。与此同时，万兆网络的价格也已经开始接近理性，具备了与千兆捆绑方式竞争的能力，速率却是千兆以太网的10倍，对于注重性价比的校园网建设者而言，这是一个不错的时机。这一年，高校校园网络万兆升级改造计划正式拉开了序幕，百兆网络逐渐退出了校园网络发展的舞台。随着上海大学、烟台大学、安徽大学、北京师范大学等众多高校万兆网络升级完成，校园网悄然步入万兆时代。

万兆自“出生”之日起，就被定义为核心层的网络连接。因此，最初的万兆设备和相关技术也基于核心层，这在一定程度上阻碍了万兆的推进速度。2002年，IEEE 通过了802.3ae万兆以太网标准。到2004年，又通过了基于同轴电缆的802.3ak标准。这些标准的发布，使得万兆端口价格迅速下降。这些标准的制定，使万兆以太网的发展有了依据可循。这也是自20世纪70年代以太网诞生以来网络技术的一次重大突破，万兆的出现使以太网得以在城域网甚至骨干网中一显身手。

对于校园网而言，选择以太网建网方式，在技术上相对成熟，也利于保护原有投资。实际上，我们可以看到一个网络需求的爆发。大容量高性能需求的应用，如IPTV、视频多媒体应用、IP存储、IP监控、万兆城域网、数字多媒体教室、数字图书馆、地理信息系统设计等等是促进万兆网络进入校园的最重要因素。

其实，从20世纪90年代开始，经过十多年的发展，我国不少大学在本世纪初时已经建成了一个稳定、可运营的城域级别的校园网络。多校区之间的连接、容灾系统、存储系统等都需要高带宽支持，具备了这些特征，校园网也就到了升级万兆的时机。同时，P2P、存储、视频点播、多媒体教学等应用，都在促使校园网升级。当千兆校园网的带宽已经使用了70%~80%左右时，就需要考虑升级万兆。从信息点数量来说，以每个学生平均占用2Mbps带宽为例，超过1万个信息点时，就需要考虑将校园主干网升级为万兆。

尽管万兆以太网技术在当时尚不成熟，还存在着一些缺点，但由于其突出的优点，因此从2006年开始，万兆以太网技术在高校中正式进入规模成熟应用阶段，大量的网上应用和更多业务的开展对万兆以太网本身也产生了巨大的推动作用，万兆以太网技术由此发生了巨大而深刻的变化。在核心技术推动和用户需求强力拉动两种力的作用下，新一代万兆以太网应运而生并广泛应用于教育行业以及数据中心的出口、城域网的骨干。

随着现代化教学活动的开展以及国内外教学机构交往的增多，通过互联网和局域网络进行信息交流的需求越来越迫切，校园网络建设成为现代教育机构的必然选择。支持多媒体教学、视频点播或组播应用、VOIP语音应用等融合业务的新型教育校园网成为教育信息化的发展新趋势。

从今天的角度来看，已经建成的万兆以太校园网络具有高性能、高可靠性、扩展性、标准化和可管理性的特点，能灵活地根据需求提供不同的服务等级并保证服务质量。该网络为各类信息系统提供统一的综合业务网络平台。在实现端到端的以太网访问的同时提高了传输的效率，有效地保证了多媒体教学、数字图书馆等业务的开展。

通过万兆校园网的建设，校园网络实现了核心层网络带宽达10G，并可根据发展需要增加带宽，也实现了集中与分级的网管。同时接入层、汇聚层与核心层的连接速度支持开展远程教育、网上教学、流媒体、多媒体等业务；网络中心实现了高带宽、数据分发等技术，达到当全网开通时，能满足易用、高质量、无阻塞等使用要求。