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口才集中营

2011-01-01

科学大众(中学) 2011年4期

  “你说,我怎么每次一到关键时候就说不出话来?特别是大庭广众之下,让我说一句话简直像要了我的命!那天班会上,我红着脸,在大家的目光下,憋了半天也没说出一个字,好惨啊!我太没口才了!到底怎么做才能拥有好口才呢?”艾文可怜兮兮地看着好朋友鲁宾——他可是全校出了名的演讲高手。
  “这还不容易?想拥有好口才就需要经常和大人顶嘴,顶着顶着,你的口才就练出来了!”鲁宾说到这里,哈哈大笑起来。
  “汗!你这是什么荒谬理论啊!算了,我不问你了,亏你这个演讲高手还是我的好朋友呢,哼!我去找王老师,她是全校公开课上得最好的老师。你这副好口才还是王老师多次‘开小灶’帮你练出来的呢!”
  “好好,我帮你。想拥有好口才确实有一些办法。”鲁宾拉着艾文在校园的花坛边坐下,然后说,“好口才并不是天生的,它是靠刻苦训练得来的。比如,美国前总统林肯为了练口才,步行到离家40多千米的法院听律师们的辩护。他仔细观察他们如何论辩,如何做手势,回家后就学着他们的样子练习,有时候甚至把树、花草当成听众,对着它们练习口才。”
  “抗议,抗议,我要听提高口才的办法,不要听你说故事!”艾文不满地说,“给我说说你的经验!”
  “我的经验就是多说话,逼迫自己说话:多和人打交道,特别是多和陌生人说话。”
  “哇,我可不敢主动和人说话,特别是陌生人,你这不是为难我吗?”艾文郁闷地看着鲁宾,“我看你是没办法帮我了,我还是去找王老师吧!”
  “哈哈,找我有什么事情?”突然,王老师爽朗的笑声飘过来,王老师不知啥时候来到了他们身后。
  “王老师,艾文想让自己拥有绝妙的口才,您给她一些建议吧!,鲁宾说。
  “想拥有好口才,不敢开口说话是肯定不行的!鲁宾说得对,要敢说,多说,然后加入一些技巧,口才就能很快提高。”王老师开始介绍经验。
  
  先练习胆量
  
  可以先从在课堂上主动发言开始练习。刚开始可以每天举手1次发言,然后慢慢增加。先试着回答自己有把握的问题,这样一旦得到老师和同学们的赞扬,你的自信心就会大增,课堂发言就不会发怵了。
  下课的时候,一方面多听同学们的交谈,特别留心口才好的同学如何说话,说些什么;另一方面,试着加入其中,从聊天发展到讨论问题。平时可以多关注一下时事新闻,试着就一些热点问题和同学讨论,这样有助于你的激辩能力和胆量的提高。
  
  专项训练ABc
  
  有了一定的胆量,还需要进行一些专门的训练。下面告诉大家两个训练方法:
  1.快速朗读法:大声快速地朗读文章。
  这种训练的目的是锻炼人口齿伶俐,语音准确,吐字清晰。
  方式:找一篇文词优美的文章,先用字典把文章中读不准的字查清楚,然后大声朗读。一开始朗读的速度可以慢些,随着熟练程度的提高,逐步加快朗读速度,一次比一次读得快,最后达到你所能达到的最快速度。
  2.记忆背诵法:文章记忆后再背诵。
  “背诵”一词有两个含义:一是“背”,二是“诵”。这种训练既可以培养记忆能力,又可以培养口头表达能力。
  记忆在培养口才上起着重要的作用。只有大脑中积累了丰富的知识,你才能张口即出,滔滔不绝。
  另外,好口才还离不开好的音色和音调。人们都喜欢听圆润饱满、悦耳动听的声音,而不愿听干瘪无力、沙哑干涩的声音。所以,平时不要动不动就大喊大叫,要保护好嗓子。
  听到这儿,艾文指着鲁宾说:“刚才,这家伙竟然说和大人顶嘴也能练习口才,真是胡说八道呀!”
  “哈哈,和大人顶嘴,在某种程度上来说确实算一种练习方式,可以锻炼辩论能力。只是你的狡辩很容易惹来父母的怒火,还是不要引火烧身吧。哈哈——哈哈——”王老师的话一说完,鲁宾和艾文一起笑起