走出多媒体教学手段在中职学校教学应用中的怪圈

　　摘要：随着信息技术时代的来临，电脑在中职学校中的普及，多媒体教学手段在中职学校教学应用中的作用已越来越显得重要，在教学领域被公认为“宠儿”的多媒体教学似乎已得到普遍认可并推广应用。该文通过对多媒体教学在理论和课件的实践运用上以及中职教学教改创新方面进行了深入探讨，并针对多媒体教学运用中“怪圈”现象提出自己鲜明的观点和应对策略。
　　关键词：“怪圈”现象；多媒体教学；教改创新；应对策略
　　中图分类号：G642　文献标识码：A　文章编号：1009－3044(2010)23－6603－