MP-Lab支持下的探究式教学模式在小学数学中的应用
2010-12-31李华王成伟
电脑知识与技术 2010年23期
摘要：信息技术与课程整合已经成为我国21世纪基础教育教学改革的重要内容。该研究围绕信息技术与小学数学课程整合的主题，结合MP－Lab(万用拼图实验室)数学教学平台，在课题研究的实践中，探索Mp－lab支持下的探究式教学模式在小学数学中的应用。
关键词：Mp－lab；探究式教学模式；小学数学
中图分类号：TP311 文献标识码：A 文章编号：1009－3044(2010)23－6541－
