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浅谈小学科学实验设计的改进(二)
2010-12-29
孙旭亮
小学科学
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2010年8期
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《空气占据空间吗》的实验改进
这是一个空气占据空间的典型实验。
教材中实验存在的缺陷:一是纸巾装得不紧容易浸湿(学生很
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