中小学教师工作家庭冲突及其对职业承诺的影响

　　结论一中小学教师的工作家庭冲突较高
　　结论二教龄5年以上的中小学教师的工作家庭冲突大于教龄5年以下
　　的教师
　　结论三本科学历中小学教师的工作家庭冲突显著高于专科学历教师
　　结论四已婚教师的工作家庭冲突显著高于未婚教师
　　结论五高中教师的工作家庭冲突最大
　　结论六中小学教师工作家庭冲突能显著负向预测职业承诺
　　
　　工作家庭冲突(work family conflict)被定义为一种角色