爱惹事儿的非儿

保冬妮

五年级的非儿放学了。

这是秋天的一个傍晚。

非儿戴着小黄帽,甩着书包。跟出笼的小鸟一般飞出学校。非儿的身后没有别的小伙伴,这使得他的快乐缺少了分享和交流。和别的搭帮结伙上下学的小孩子不同的是,非儿已经习惯了独自一人行走在回家的路上,谁让他是一个大人眼里爱出问题的孩子呢?

非儿从不像大人那样看待自己,他觉得自己没有问题,挺正常的,只不过,他不想让自己像其他孩子那样绝对地服从大人。从小他就讨厌跟在大人的屁股后面,无聊地去当“跟屁虫”。上街买菜呀,或是跟爸爸妈妈上班呀,这都叫他头疼。非儿都11岁了,可是,只要跟在妈妈身后,她不是横眉立目地喊着叫着“非儿这儿来!非儿那儿去!”就是拽着非儿的袖子拽来拽去,仿佛非儿只是一件空瓤儿的衣服。这太有损非儿的男子汉的形象了。特别是跟着爸爸去他的公司,嗨,别提了。这个上来摸摸非儿的头,那个上来揪揪非儿的脸蛋,甚至上来就亲非儿,非儿简直成了大熊猫了。可就是大熊猫也不能让人乱亲呀。非儿可烦这事了,他尽量躲着大人们伸过来的手和嘴。

你们想想,如果非儿和那些大人们调个位置,非儿也不商量,就去摸那些男人女人的头发,揪他们的脸蛋和耳朵,并且撅起有烟味、蒜味、口香糖味的嘴去亲他们,他们就是不给他一巴掌,至少也要大喊一声“非礼”。

但是,作为小孩子的非儿,必须容忍这种非礼,因为规矩总是要求小孩子服从。小孩子们于是要比大人心胸宽阔才行。非儿有时心胸很宽阔,也就容忍了大人的无理行为;非儿有时心胸很狭窄,就守卫起一个孩子的尊严。

刚才,没下学之前,就是非儿心胸狭窄的时候,他不能容忍上课的时候老师不公平的行为。老师讲,以后进学校一律不准带课外读物,也不准带零食吃。对这点,非儿本身没意见,他并不是一个爱吃零食的人,虽然有时也把连环画带进教室,但是他想起了一个连老师也忽视了的问题。

“那学校小卖部里为什么带那么多的课外读物?还有卖零食的呢?”

“任非儿!站到墙角去!”

老师眼里的非儿又是在故意捣乱,非儿一直在墙角站到下课。

这能让非儿想得通吗?为什么自己不能提问题?提了问题,就被罚站?不让小孩子带课外读物和零食上学也许是对的。可是,为什么大人却可以在小学校卖零食和连环画?那么老师的意思是让我们买学校的东西呢?还是认为大人比孩子更有权利带那些东西进学校呢?