公安部警犬技术学校南会林校长访谈

周肖鹏 李长亮

公安部警犬技术学校南会林校长访谈

周肖鹏 李长亮

记者：公安部警犬技术学校被业界喻为中国警犬技术人才培养的摇篮，作为校长，请您介绍一下学校在办学方面有哪些特色？

南会林：我校经历了几十年的办学实践，已经形成了“培养优秀的警犬技术专业人才与训练优良警犬相结合”的鲜明特色。

在办学过程中，我们首先确立了将人才培养与警犬训练融为一体的办学方向。培养优秀的警犬技术专业人才是我们的首要目标，但是仅仅培养专业人才是远远不够的，警犬技术专业的特殊性决定了我们在教学中还必须训练出优良的警犬。在此基础上，将合格的受训犬配发给学生，使学生能够在教师的具体指导下，充分运用所学到的专业知识，把一头普通的受训犬训练成符合实战需要的警犬。学生毕业以后，都带着这种特殊的装备——警犬，一同奔赴实战工作岗位，为公安工作做出应有的贡献。这种既培养人、同时又培训犬的办学方式是区别于其他学校的主要特色。

其次，我们将警犬作为特殊的生物教学仪器设备，广泛地应用到整个教学过程，使犬能够直接面向学生使用，直接为教学服务。例如，我校的养犬实验场，可承担养犬实验任务，并作为开放性实验室面向全体学生使用。学生通过直接观察犬、接触犬、了解犬，直观感受犬的繁殖育种、饲养管理等全过程，并且一部分犬直接由学生参与管理。这样做，使学生进一步加深了对相关理论课程的学习，提高了学习兴趣。在警犬训练和使用教学中，犬作为训练对象直接由学生饲养管理和训练，类似一个仪器设备一样由学生直接操作使用。这些都是其他专业所不具备的，这种实践教学模式极大地提高了人才培养质量。

第三，我们形成了理论与实践紧密结合的实践教学体系。警犬技术是一项实践性很强的技术，无论从警犬繁殖育种、饲养管理、疾病预防还是训练、使用等方面，都具有很强的操作性和应用性，都是生动的具体实践活动。同时警犬技术又是一项人、犬结合的技术，需要人的智慧与犬的特殊本能相结合，这一过程是人与犬进行信息交流、相互信任、相互影响，最终实现人对犬塑造的过程。因此，以人为主导，人、犬结合的实践教学是警犬技术专业教学中不可缺少的重要环节，占有较大比重。目前，我校警犬技术实践教学内容主要包括课堂实验教学、课外实践教学和实战教学。其中，课外实践教学主要是指学生利用寒暑假到居住地所在公安机关、尤其是警犬技术部门进行实习锻炼；实战教学是指学生在毕业前的最后一个学期，专门安排时间携警犬到公安一线实习，提高学生的实战技能。

记者：我国当前正在进行公安教育体制改革，在这样的背景下，贵校将面临哪些机遇和挑战呢？

南会林：在构建和谐社会和公安工作发生变化的背景之下，我国的公安教育体制改革势在必行。2008年，中央政法委下发了《关于深化司法体制和工作机制改革若干问题的意见》，在此基础上，连续两年开展全国政法干警招录培养体制改革试点工作，并取得显著成效。2010年6月，中央政法委再次会同中央组织部、中央编办等12个国家职能部门下发了《2010年政法干警招录培养体制改革试点工作实施方案》，对2010年政法干警招录培养试点工作作出详细部署，并严格规定了承担培养任务的试点院校，即中国政法大学、中国人民公安大学等66所院校，我校也是规定的试点院校之一。

在我国，各省（区、市）都有政法类高等院校，总数超过66个，但是能够承担改革试点任务的却并不多。我校警犬技术专业有幸能够成为其中，不仅说明我校具有较强的专业优势，同时说明我校在几十年的人才培养中积累了许多宝贵的教学经验，形成了完备的教学体系，为公安工作培养了大批的优秀人才。承担政法干警招录培养体制改革试点教学任务，是上级机关和社会各界对我校教学工作的认可和信任，对学校而言则是难得的发展机遇。

在承担此类教学任务的同时，我们也面临着前所未有的挑战。试点班学员与全日制高中毕业生不同，他们的文化程度、社会经历、接受能力都有差别，在教学管理和教学方式上都应该分别对待。如何把试点班学员培养成业务素质高、实战能力强的应用型人才是我们当前面临的最大挑战。学校已经针对试点班的特殊情况，积极进行相关的教学改革，适时调整了培养方案，在课程设置和教学管理等方面制定了详细的工作规划，使之更适应试点班学员的学习状态。相信在全校教职员工的共同努力下，一定会圆满完成这项光荣的使命。

总之，学校的发展总是机遇与挑战并存。面对机遇我们将牢牢把握，面对挑战我们也会从容应对。学校将全力以赴，积极做好试点班的教学和管理工作，培养出更多符合实战需要的带犬民警，更好地为公安工作服务，为实战服务，为警犬事业服务。

记者：您在担任校长的同时，也兼任公安部沈阳警犬基地主任，我们了解到，基地在组织协调沈阳片区警犬技术力量参与北京奥运安保、国庆60周年安保等工作中发挥了重要作用，具体有哪些工作措施呢？

南会林：我们单位具有双重工作任务，除了承担警犬技术教学工作职能以外，还作为公安部沈阳警犬基地，承担对东北、华北八省（区、市）警犬技术工作的技术指导和组织协调任务。在公安部刑侦局的正确领导下，我们时刻不忘肩上的重任，全力以赴做好基地承担的各项工作。在2008年北京奥运会和2009年国庆60周年等大型活动中，我校（基地）积极组织协调沈阳片区警犬技术力量参与安保工作，并组织和参与培训，做好技术指导和检查，为确保大型活动的绝对安全做出了突出贡献。

2008年北京奥运会前期，我们组织片区各单位召开了警犬技术工作会议，对奥运安保工作进行了全面部署。2008年5月，北京市公安局新增加140名带犬民警，我校（基地）帮助他们选购了优良警犬，并由我校（基地）牵头，会同部属昆明、南昌、南京警犬基地（所）对140名带犬民警和140头警犬进行了培训。2008年6月，从全国抽调的204名带犬民警携警犬在北京开展强化训练，我单位按照公安部刑侦局的统一指挥和部署，从培训、防疫、后勤服务等方面给予了全力保障。两个多月的时间里，我校（基地）有16名同志连续奋战在工作第一线，其中包括3名学校领导。此外，我单位还积极协调河北、天津、辽宁等省（市）的警犬技术工作部门，分别为秦皇岛、天津、沈阳等奥运分会场及附属设施进行全方位的安检，充分发挥了其它科学仪器所不具备的优势，取得了明显的效果。据统计，2008年北京奥运会和残奥会期间，全国共有近2000余头警犬参加了北京及各分会场的安全保卫工作，其中仅沈阳片区就有800余头。

2009年，根据公安部刑侦局的要求和部署，我们认真做好选调片区带犬民警携搜爆犬参加国庆60周年安保工作。通过制定选调工作流程和考核计划，分3个小组对7个省（区、市）的带犬民警和搜爆犬进行了室内、室外、车辆和箱包等环境的搜索爆炸物考核。选派3名同志到北京连续工作一个多月，参加对带犬民警的培训和管理。同时，我们为北京首都机场公安分局举办了一期警犬技术强化培训班，对21名带犬民警进行了专项培训。通过以上举措，在全校（基地）工作人员的共同努力下，我们圆满完成了国庆60周年系列活动的安保工作任务。

记者：贵校的人才培养目标及今后一个时期的发展方向是什么？

南会林：我校虽然是一所普通的部属公安院校，但是从事的专业非常特殊。作为全国唯一一所培养警犬技术专业人才的部属公安院校，我们的教育教学水平直接关系到我国警犬事业的发展。按照公安部对警犬技术教学工作的指示精神，我校结合警犬技术专业特点和社会调查情况，确定了人才培养目标，即以公安工作需求为导向，坚持教学、科研、办案相结合；培养基础扎实、具有创新精神和实践能力的警犬技术应用型人才。

在公安部的正确领导下，在地方各级公安机关和社会各界的大力支持下，学校对未来充满信心。在不久的将来，我们将发展成为代表我国警犬技术教育水平，在国内有较大影响，在国际有一定知名度的警犬技术教学机构。培养出具有良好的政治素质、法律素质、业务素质、人文素质、身体素质、心理素质、掌握警务实战技能，具有严明的纪律作风和良好的职业道德，具有较强的实践能力和创新能力，能在公安系统从事警犬技术专业（或相关专业）实际工作或教学、科研工作的应用型人才。在未来工作中，学校将进一步加强专业建设和师资队伍建设，完善教学管理，提高科研水平，积极探索教学改革，结合公安实战调整人才培养方案，培养出更多的符合实战需要的警犬技术专业人才。

记者：学生素质是检验学校教学质量最有说服力的标准，您对毕业生有哪些寄语呢？

南会林：我校在过去的20多年里，先后为全国各级公安机关以及军队、武警、司法等系统培训在职人员7000多人，培养和输送全日制大中专毕业生1583名，本科生791名。这些毕业生都具有良好的政治素质和专业技能，成为了公安警犬技术队伍中的主力军。但是，随着我国经济社会的不断发展，社会治安形势越来越严峻，各级各类案件不断增多，特别是暴力犯罪、贩毒、爆炸等重大刑事案件发案率仍然呈上升趋势，在这样的社会条件下，希望我校的广大毕业生能够面对挑战知难而上，加强政治理论学习，注重培养综合能力，不断提高专业技能，熟练掌握警犬技术专业知识，并充分运用到公安实战当中，多破案、破大案、管小案，做一名“一专多能”的新时代优秀带犬民警，为我国公安事业的发展，为社会的和谐稳定、长治久安不断做出贡献。

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（编辑：李 力）