笔迹鉴定员的素养与其工作质量

岳纪华,王 利,邹 华

（中国人民公安大学，北京 100038）

笔迹鉴定员的素养与其工作质量

岳纪华,王 利,邹 华

（中国人民公安大学，北京 100038）

笔迹检验过程中，鉴定员的目的动机、情感、实践经验等主观因素，有时可能会给检验造成一定的消极影响。从认识论角度分析，鉴定员主观因素在检验中的消极影响会客观存在，应研究避免消极因素影响的对策。

笔迹检验；主观因素；动机；情感；知识经验

笔迹检验是利用笔迹形态特征对书写人个性心理特性的反映性，确定被检验笔迹与嫌疑人笔迹是否同一的一门应用学科。它依赖于检验者个人的经验、专心、观察分析，以及对相关学科知识的应用能力，其人为因素占着一定的主导地位。

一、笔迹检验中鉴定人的主观素质反映

马克思认为，主体在认识客体的过程中，不是消极、直观地反映客体，而是把它们当作实践的结果从主观方面进行能动地反映。作为认识主体的人在认识过程中，存在着影响主体反映能动性的客观因素和主观因素。客观因素包括主体的抽象思维能力、运用的语言符号系统和逻辑规范等；主观因素包括主体的目的动机、情感意志、实践经验等。作为认识主体的人在认识过程中的目的动机、情感意志、实践经验等主观因素不会一样，从而导致不同主体对同一客体会产生不同的能动性的反映。

笔迹检验鉴定是员的认识客观世界的活动。他们运用心理学、哲学、物理学、化学、医学、生物学、统计学、逻辑学、美学、书法等与笔迹检验相关的知识进行。检验过程中，主观因素起着一定的重要作用。

鉴定员主观素养对鉴定结论，有积极影响和消极影响。积极影响是指在检验过程中促进笔迹鉴定员做出正确鉴定结论的各种心理因素。消极影响，是指笔迹鉴定员不能充分依据客观情况正确认识笔迹本质,从而做出错误检验结论的一些心理因素。这里主要探讨后者，以期能够对实践中出现的消极影响提供一些解决方法。

从认识论角度分析笔迹鉴定员的主观因素在检验中的影响，能够分析主观因素消极影响形成的根源，在分析的基础上有针对性的提出对策，克服消极影响。

（一）鉴定员的目的动机

鉴定员的目的动机在检验过程中的能动性作用主要表现在：目的动机的正确与否决定鉴定员选择的特征是否合理；目的动机的明确与否决定鉴定员在检验过程中注意力集中与否；目的动机的强烈程度影响着鉴定员主观能动性发挥的程度。合理的目的动机可以促进鉴定员透过现象，深入笔迹特征内部，抓住笔迹特征的真正本质。不合理的目的动机会阻碍鉴定员深入了解笔迹特征，导致鉴定员不能发现笔迹所反映的本质。例如有的笔迹鉴定员利用一些规则,检验中只寻找有利于其委托人的笔迹特征,千方百计为他的委托人作证。鉴定员不是从发现案件客观真实出发，得出的鉴定结论可靠性就大大降低；鉴定员应该基于发现案件客观真实的目的，综合评断所有特征，揭示出案件客观真实。

鉴定员动机出现偏差，会引起动机偏差致错。动机偏差主要是指受到暗示，心理学上的受暗示型是指行为人的动机不是从自己形成的意志和信念中产生，而是他人影响的结果。鉴定员在鉴定过程中受送检人或权威的事先判断的暗示，若不能排除外界干扰,便会自觉不自觉的寻找符合事先得到的暗示的佐证，便会丧失应有的原则性，受案情左右，对送检的材料疏于检查；有的视嫌疑人是否供认作案情况，仅把鉴定结论降低为补个手续而已；也有的盲从权威或受从众心理的驱使，揣摩上一级鉴定人的心理或整个讨论的倾向来决定自己的意见。存在这种动机，使鉴定人员丧失独立性，其做出的鉴定结论自然不可靠。

（二）鉴定员的情感意志

鉴定员在笔迹检验过程中，会带有一定的情感因素，即对不同的案件往往采取不同态度。情感因素对鉴定员的认识能动性会产生较大影响，有时会影响鉴定员的选择性，一般是在检验过程中先选择个人喜好的特征，其次是漠视憎恶的特征；乐观、健康的情感能调动鉴定员的积极性，将其主观能动性充分发挥出来，激发鉴定员的灵感，使鉴定员进行创造性思维，形成能动性的认识成果；情感也可能对认识主体能动性的发挥产生负面效应，过度的激情容易使人失去理智，导致错误的认识。

检验过程中的个人情感偏差，主要是独断固执及冲突冒失。独断固执状态下，鉴定员不考虑他人意见，只顾自己情感，自以为是，思想固执，只从个人“偏爱”出发，过于自信，易对那些貌似简单的案件掉以轻心，或者由于种种原因，鉴定员对送检人产生反感，或对侦查工作不满意，出于逆反心理故意标新立异。极个别的鉴定员，已经认识到自己的鉴定意见不妥，却因害怕丢面子、失身份，不情愿改正，结果往往会做出错误的鉴定结论。在冲动冒失的状态下，使鉴定员往往不够冷静，无法保持认真紧张的工作情绪和全面细致的工作态度，注意力不集中；思维模糊混乱，不能客观地评价事物；只看表象，不看本质，急于求成，简化程序；观察不细，草下结论，必然会出现较多的失误。这些都是个人情感左右了检验人的情绪，不能正确利用个人情感，最终导致做出错误的鉴定结论。

（三）鉴定员的实践经验

经验是主体在实践中所取得的有关现实的直接认识，它具有一定的普遍性和必然性，对主体认识客体的本质起着重要的借鉴作用，因此，它也是影响主体认识能动性的重要因素。主体在对客体进行能动性反映，即对客体的各种信息进行筛选、提取和加工时，主体已有的实践经验也参与了这一过程，并影响着主体新认识的形成。可以这么说，主体的实践经验是主体认识能动性得以发挥的前提，这是因为主体认识能动性不是没有前提的随意发挥，也不是主观自生的，而是以主体对客观规律的正确认识和把握为前提的。

有的鉴定员在面对从未接触过或较为疑难的笔迹类型，总是调动已有实践经验，通过对比分析加以推断等方法抓住笔迹本质，做出正确判断。但是，若处理不好，已有的实践经验同样会对鉴定员认识能动性的发挥起消极影响。鉴定员若在错误的、封闭的实践经验里固步自封，在检验过程中不顾客体目前的状态和变化情况，而用已经过时的实践经验的模式到处乱套，就会造成错误的认识。面对新情况仍用旧思维旧方法去解决，必然会遇到难题，甚至做出错误的结论。如新出现的设计签名现象，如果不对签名笔迹的影响做认真研究，或没有这方面的知识，就会出现困惑，难以做出结论或做出错误的结论。

二、避免主观因素的消极影响

（一）端正动机克服偏听偏信

笔迹鉴定员，首先要端正自己的动机。要有崇高的职业道德,加强思想道德修养，增强责任感和使命感，。要把每一起案件都放到最重要的地位去看，意识到每个结论都会影响案件的结果，可能会给当事人带来不可挽回的损失；要敢于面对困难，面对疑难案件保持高昂的情绪；面对权威要敢于发表自己的意见。

在进行检验前，认真深入了解案情，不可听送检人员的主观判断。了解案情是为了深入了解检材与样本笔迹形成的时间,有关当事人的情况，书写条件等因素，绝不是通过了解案情来左右鉴定结论。

（二）控制情感客观鉴定

笔迹检验是一个艰辛的过程，需要鉴定员坚强的意志和顽强的毅力来调控自己，克服检验过程中的重重阻碍，达到对笔迹综合特征的正确认识。如果鉴定员不能用意志来调控自己的情感和认识行为，就不能认识笔迹的真正本质。人的意志和情感是相辅相成的，在良好意志控制下的情感，能够客观认识特征，对检验工作发挥积极的作用，否则，便可能出现消极影响。

要保持思维清醒，就要有良好的情绪，而良好的情绪，同样要有坚强的毅力去克服检验过程中出现的各种影响情绪的消极因素。如工作时间长，检验内容繁杂，任务重、时间紧等。在笔迹检验中情绪正常、精神饱满、身体舒适，就能做到客观清醒。在这样的状态下，就不易出现失误，能充分发挥笔迹检验技能，达到理想效果。

笔迹检验工作者应有意识培养个人毅力，克服意志障碍，培养良好的意志品质，努力做到客观、公正。检验过程中熟练掌握各种检验技能与方法，开阔思维视野，加强心理素质训练，这是稳定检验心理，调整、克服检验过程中可能产生的各种消极心理因素的方法。

（三）完善知识借鉴成功经验

笔迹检验是一门综合应用学科，需要鉴定员掌握心理学、哲学、物理学、化学等相关边缘学科知识。这样才能在检验过程中不至于遇到难题出现知识空白而做出错误鉴定结论。

笔迹鉴定员的检验经验是宝贵的财富，检验经验越丰富，就越能够正确认识新案件的实质。但是，人的思维的连贯性，使人看问题时往往不自觉地依赖着历史经验，因此，不能牵强依靠以往的经验。在检验过程中，要整合过去的实践经验，不回避过去的失误，不依赖过去的成功经验，客观清醒地去认真研究检材和样本，只有这样才能避免出现这样或那样的失误。

总之,笔迹鉴定员在检验过程中，要充分利用主观因素带来的积极作用,避免可能出现的消极影响,用合理的动机、正确的情感、坚强的毅力和丰富的实践经验，从多方面、多层次、多角度地提高自身的素养，努力做好笔迹鉴定工作。

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【责任编校：李 烽】

Handwriting Identification Persons'Qualities and Work Qualities

(Chinese People's Public Security University,Beijing 100038,China)

In handwriting identification process,the purpose,motivation,emotion,knowledge,experience and other subjective factors of examiner will cause some negative impacts to the test.From the view of epistemological,we analyze the subjective factors of the examiner and the negative impact to the identification,and pose some corresponding countermeasures to avoid the impact of negative factors.

handwriting identification;subjective factors;motivation;emotion;knowledge and experience

G640

A

1673 2391（2010）04—0101—03

20100310

岳纪华（1985-），男，河南省周口市人，中国人民公安大学2008级物证技术研究生。