“纸上练兵”辅助训练提高电工实操效率

广东省佛山市三水区理工学校 张忠文

“纸上练兵”辅助训练提高电工实操效率

广东省佛山市三水区理工学校 张忠文

用“纸上练兵”进行电工的接线实操练习,不受训练受场地的限制,使.学生对理论知识得到及时的消化和理解,在安装时做到心中有数,能大大提高了实习训练的质量和速度。

实习训练接线练习辅助

电工类专业是一个实践性很强的专业,教学大纲要求有过半的实习训练课时,课堂训练一般到实习场室里进行,不过在校内的训练时间毕竟有限,对于课堂上做不好,课后想继续练习或者想课前进行预习、练习,这时就没有设备可用。为了解决这个实际问题,我在多年的电工实习训练教学中采用了“纸上练兵”的辅助训练来解决。

“纸上练兵”是指.学生学习了相关的电工基础知识后,通过纸上练习接线来,使.学生对理论知识得到及时的消化和理解,帮助.学生提高动手能力。电工类专业包含的实习训练科目很多,下面就《电力拖动控制线路》的实训教学为例,谈一谈如何进行“纸上练兵”。

一、画出布置图并按元件的实际外形画出各部分接线端子螺钉的位置

在练习本上或者在16开以上的稿纸上按照工艺要求自行设计出布置图,并画出各元件上的接线端子螺丝位置和走线槽的走向。图1正是具有过载保护的自锁正转控制线路的布置图。这里还能培养、发挥.学生的创新能力。

图1

二、连接线练习

画好上面所说的布置图后,学生对照电路图借助接线图进行接线练习。接线时要注意控制电路图线、主电路线的颜色有区别,一般按照主电路用黑色、控制线路用红色。画连接线时按实际操作的要求进行,先控制电路后主电路,也可以反过来,应根据电路的实际情况而定。每条连线沿走线槽用直尺画出,最好能每条线都画平行,改变方向时要用900角,并在线的两端用彩色笔标上编码,每个端子螺丝只许最多画两条线,如同实际训练一样。注意每画完某部分电路一定要检查,无误后再画其他部分电路。

“纸上练兵”的辅助练习方法取材容易、节省材料,所用练习时间少(约需实际操作时间的四分之一),也适用于电工仪表、照明电路安装等科目的练习。因为图上各元件的接线端子的位置跟实物是一样的,所以能使.学生进一步熟悉电路图上的元件符号与实物间的对应关系,还培养了.学生的思维能力,提高.学生的识图能力。对于初学者和动手能力不强的.学生提高动手能力有很好的帮助,同时也是.学生课外预习、自学的好方法。

近几年来,在二年级的两个教学班采用“纸上练兵”的辅助训练来进行教学效果对比。电工(1)班全体.学生都进行“纸上练兵”的辅助训练,电工(2)班则把.学生分为好、中、差数量对等的两组进行教学对比,一组要求利用课后晚上时间采用“纸上练兵”的辅助训练,二组则没有作出要求。以期末实操成绩总评来进行效果比较,下面是2006年入学,二年级下学期成绩对比。

期末实操成绩总评组别人数90分89～79～69～60分以上80分70分60分以下电工(1)414131581电工(2)一组213675电工(2)二组2114772

由表中数据可见,采用“纸上练兵”的辅助训练来进行教学,有较为理想的效果,有较大的使用价值。

但“纸上练兵”的辅助练习方法也有其不足,欠缺实际操作的真实感,当电路较复杂时,线条较多会造成眼花缭乱,后期连线容易出错,因此连接完后要对照电路原理图认真核对,最好是控制电路与主电路分别在不同的图上画,这样较为清晰,不易混淆;同时要注意,在画实物布置图时要把元件画大一点、线槽要画宽一点,控制线路不同的支路可用多种颜色的线条来连画。最后要说的是实习训练不能光靠纸上练习,一定要付之于实践,才能得到真正的提高。

[1]《电力拖动控制线路与技能训练》第三版,劳动社会保障出版社.

[2]《维修电工生产实习》,劳动出版社

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