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对自感演示实验的电路分析及改进

2010-08-23朱晓瑞

制造业自动化 2010年13期
关键词:自感电动势断电

朱晓瑞

ZHU Xiao-rui

(宿迁学院 五系,宿迁 223800)

0 引言

演示自感现象实验通常采用图1所示电路,此演示实验存在以下不足:

1)对于图1(a)线路演示的通电自感,当电键K闭合时,由于电感L的自感使A2较A1后亮这一现象,对于这个现象往往效果不明显,不是看不出变化,就是A2一闪一下就和A1一样亮,往往时间太短,看不出缓慢变化的过程。

2)对于演示图1(a)线路的实验,实验中无法演示出自感电动势的方向。

3)对于图1(b)的断电自感现象的演示,电键K断开时,灯泡A突然出现耀眼的闪光并看到“过一会儿才渐渐熄灭”,但这些现象极为短暂,学生不容易观察到,即使能够观察出来,也不能充分说明是由自感而引起的,因为没有同时演示出无自感线圈影响下灯泡的明亮情况。

4)由于通、断电自感现象是用2个线路分开演示的,这样容易使学生对通、断电自感现象的本质产生因线路而异的错觉。

1 电路分析

1.1 通电自感演示实验电路理论分析

先对图1(a)的电路进行分析,设图中K接通后,线圈L和灯泡A2的总电阻为R2,电阻R和灯泡B1的总电阻为R1,K接通后,R1支路的电流强度为I1=E/R1,R2支路则因自感电动势EL= -LdI/dt的存在,电流I2将从零逐渐增大到I2m=E/R2,

I2随时间变化的规律E-LdI/dt= I2R2

结合初始条件t2=0, I2=0解出即I2=E/R2(1-e-R2t/L)= I2m(1-e-t/τ),式中τ=L/R2,当t =5τ时即可认为I2≈I2m。

只要τ=L/R2足够大,就可以明显地观察到灯泡A2缓慢变亮的现象,若R1=R2,最后A和B同样亮。

1.2 断电自感演示实验理论分析

先对图1(b)的电路进行分析,设图中K断开时的电路中已没有外电源,由自感电动势维持电路中的电流,由欧姆定律可知-LdI/dt=I(RL+R)

即dI/I=-(RL+R)dt/L两边积分得lnI=-(RL+R)t/L+C

从而得I=e-(RL+R)t/L+C= C1e-(RL+R)t/L

代入初始条件t =0,I= IL=E/RL

得C1= IL

故I= ILe-(RL+R)t/L

自感电动势EL=-LdI/dt=E(RL+R)/RLe-(RL+R)t/L

由上式可知断路自感现象中,式中τ=L/(R+RL),当t =5τ时,已可认为I≈0。灯泡猛的的闪一下的条件是在K断开时灯泡此时电流E/RL要比断开前电流E/R大,即线圈L的直流电阻比灯泡的电阻小(RL< R)。实际情况下,要使实验现象明显,还要τ=L/(R+RL)比较大,才可以明显地观察到灯泡A缓慢熄灭的现象,制作断电自感实验仪器,线圈L的直流电阻要比灯泡的电阻小得多,线圈的自感系数要比较大,这样实验现象才明显。

图1 自感现象演示原理图

2 实验改进

图2 改进后的实验图

图2所示为改进后的实验图,用同一电路既可演示通电自感现象,又可演示断电自感现象。其中用三个发光二极管取代了原来的小灯泡,并利用二极管的单向导电性来指示电流方向,使感应电动势 (感应电流)的方向更加直观。其中D1、D2发红光, D3发绿光,它们的正向电流为10~15mA,正向电压为2V左右,电源取4.5V,通过调整R,可以使发光二极管D1与D2亮度相近。电感线圈的选择最关键,也就是感量要大,内阻要小,经多次实验,可以选用双12V的电源变压器次级线圈,也可以用0.8mm的漆包线在40mm的方形骨架上密绕600一800匝,骨架中心用28mm硅钢片逐层叠插,插紧为好,这样制作的电感线圈的内阻小,感量大。

2.1 通电自感

开始演示时,先给学生讲解电路,比如LED1、LED2和LED3发光时所代表的电流方向。闭合开关K,调整R,使发光二极管LED2和LED1的亮度相同。断开K后,再次闭合开关K,观察到发光二极管LED1比LED2亮,而LED3不亮,LED2缓慢变亮,过一段时间后,LED2才和LED1达到同样的亮度。

2.2 断电自感

当断开电键K,由于电感线圈L的自感,电感线圈L和LED3行成回路,由于电感L/(RL+R)足够大,就可以看见LED3由不亮到猛地发出绿光到渐渐熄灭,较传统的图1(b)电路演示实验现象来的明显和直观。

[1]赵一心.关于自感现象演示实验的改进[J].吉林农业科技学院学报,2005,14(1):48-50,53.

[2]拾景忠.对自感现象演示实验的分析与改进[J].物理实验,2002,22(10):30.

[3]谭福奎.自感现象演示实验的研究[J].大学物理实验,2008,22(2):73-76.

[4]刘应敏.自感现象实验电路的分析[J].焦作大学学报,2008,(4):65-66.

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