用“平民教育”的理念抓均衡

◎／丁远金

推进教育均衡的目的是实现教育公平。京山县罗店镇始终牢固树立“教无择生、生无择校”的理念，加强教育管理，催生出“平民教育”理念，让每一个学生都享受到了公平、优质的教育资源。

让每个学生都上好学。科学调整学校布局，优化资源配置，追求规模均衡是提高农村教育质量的关键所在。京山县罗店镇按照“初中向镇区集中，小学向集镇所在地集中”的思路，把布局调整要求转化成为村民的自觉行动，保证了调整规划的顺利实施。全镇把三所初中整合为一所，学校实施一校两区，将罗店三中整体移交马店小学，新校委会的产生严格按照宣传发动、报名推荐、资格审查、实施选举、报批任职等五大步骤实施。教育资源优化组合后，既节省教育资源，提高资源的利用率，又保证了农村孩子接受优质教育的公平性。

让每个学生都能上学。罗店镇认真完善相关配套制度，切实解决流动人口子女受教育问题，使义务教育阶段学校外来务工人员子女在就学方面享受同等待遇，务工人员子女中考录取条件、收费项目和标准与本镇学生一视同仁。建立健全了以“奖、助、补、减、免”为主要内容的贫困学生救助体系，实现了贫困学生帮扶全覆盖，确保了每一个学生不因家庭困难而失学。为确保贫困学生顺利完成九年义务教育，制定相应的措施，严格把好政策关，确保“两免一补”工作规范有序进行。同时，认真组织城乡学校结对帮扶活动，为对口学校捐助资金和物质，选派优秀教师举办经验交流会，开展“手拉手”互助互动等活动，让更多的孩子享受优质教育资源。

让每个学生都留得住。关注留守儿童的学习和生活，建立留守儿童“假日驿站”，开展“亲情电话、亲情视频、亲情信函、亲情妈妈、亲情探视”等多种关爱活动，解决留守儿童在学习生活中遇到的各种问题，让留守儿童健康成长。