简单的幸福

周 瑾

简单的幸福

周 瑾

幸福，是人生的主题。小时候，我们觉得幸福如童话故事的结尾般梦幻而缥缈；涉世之初，我们认为幸福就是海子所写的“面朝大海，春暖花开”那一刹那的放松与感悟。在经过工作初的懵懂、三年期的职业轻微倦怠后，我才深深领悟到：幸福原来很简单，孩子的纯稚天真就是幸福的指南，当我们理解了孩子们的情感，领略了他们丰富多彩的内心世界，接受了他们新鲜而富有创意的想法时，职业带给我们的幸福也随之而来。

刘半农先生曾以孩子的口吻写过一篇关于雨的散文，其中一句我记忆犹新：“妈妈，快把窗户打开，让雨进来，别让雨打湿了雨的衣裳。”多么清澈透亮的童心啊！我们的工作就是面对这样纯真的童心，简单透亮的心让我们在平凡琐碎的工作中仍然可以汲取到幸福快乐的元素。

著名教育家李镇西曾经说过：“只有童心能够唤醒爱心，只有爱心能够滋润童心。”老师对孩子的爱，从一开始就不是单方面的付出，用一颗童心、一双善于发现的眼睛用心观察孩子生活中的细节，随时可以捕捉到孩子带来的快乐：和孩子一起在湿漉漉的草丛里寻找蜗牛；一起观察操场角落的树丛里蜘蛛怎样捕食小虫；和他们一起大笑，一起狂奔，一起惊叫……渐渐地，孩子们在老师不在班上的时候开始想念老师，见到老师总是跑过来簇拥着老师。想想老师怎么能不幸福呢？

幸福的可贵就在于来之不易，对我来说，没有承诺、责任给我的压力，就不会获得内心的平静和踏实。在工作中，我经常会做“假如我是孩子，假如是我的孩子”这样的换位思考，如果我们对每一位孩子都像是自己的孩子那样去照顾关心，那么我们的爱将会在每一位孩子身上闪光。作为老师，我们要耐心等待孩子的成长和进步，不能因为责任的压力轻易对孩子失望。有良好的心态，并且用宽容的爱来调节心态的平衡，才能使幸福感不会稍纵即逝。只要我们拥有平衡的心态与健康的人格，就能和孩子一起创设出和谐积极的班级文化氛围，让这份幸福感染身边的每一个人。

幸福就是如此简单，让我们从今天开始，不用学诗人劈柴喂马、幻想幸福忘忧岛了，就从生活里、从工作中、从孩子的眼睛里去寻找那些与自己有关的幸福吧！

广州军区政治部幼儿园）