传染病患者的心理特点及分析

杜淑丽 李 秀凤 张丙彦

随着现代的“生物-心理-社会医学模式”的发展，心身医学更广泛地为人们所接受。在医疗护理工作中通过医生护士的语言、行为等方式来改变患者的心理状态和行为，使之有利于疾病的转归和恢复，这就是心理医护。传染病患者的心理医护工作也是不容忽视的，只有深入细致地掌握患者的心理特点，才能调动患者的主动观能动性，唤起传染病患者，尤其是慢性传染病患者战胜疾病的乐观情绪，使患者处于最佳的心理状态，接受治疗和护理，以利于早日康复。现将有关传染病患者的心理特点分析如下。

1 恐惧心理

由于患者对所患传染病认识不足，听到“传染”二字就表现出惊慌，害怕传染给家人，怕患了传染病而影响工作、学习、家庭生活等而忧心忡忡。对于这种患者，医护人员应耐心，细致地做好有关传染病知识的宣传工作，使患者对患传染病有所了解，如何消毒隔离，保护家人健康，以便消除恐惧心理。

2 孤独心理

传染病有隔离期，在隔离期禁止探视，加之亲人，朋友谈到传染病都避而远之，以及患者对医院环境的陌生，使患者处于孤独无助的状态，增加了患者的心理负担。对于这种病，我们应多与患者交谈，了解患者目前需要解决的问题，帮助患者熟悉周围的环境，尽快适应隔离期间的管理。

3 悲观心理

慢性传染病患者由于几经治疗，效果不佳，患者失去治疗的信心而悲观失望，有些患者认为自己患病给家庭造成经济负担，影响家人的工作、学习而悲观厌世，对这种患者我们应主动与之沟通，取得患者的信赖，同时也应争取患者家属的合作，共同创造一个乐观向上的良好环境气氛。

4 求知、求治心理

有些患者想知道自己如何患的传染病，怀疑诊断是否正确，能否治愈，需要多长时间，即已得传染病应如何治疗，哪位医生最好等有关问题。对这些患者们应给与耐心解释，正确的回答，对于治疗时间应根据不同疾病，不同分期，不同隔离期采取不同的隔离治疗时间。

综上所述，由于传染病自身的特点以及患者的工作、年龄、文化、生活环境、性格、气质的不同，使患者具有多种不同的心态，对不同心痛的患者，我们应主动接近，多与之沟通尊重理解患者，建立良好的医护患关系，热情耐心地做好理解，宣传工作，去兑换值得信任。同时要努力提高技术水平，做出准确无误的诊断，及时恰当的治疗。配合正确的心理指导，才能使传染病患者从心身两方面均得到恢复，达到战胜疾病的目的。