“我爱挑战”活动走进校园

袁国庆

（宁波市鄞州区姜山镇中心小学，浙江 宁波 315191）

“我爱挑战”活动走进校园

袁国庆

（宁波市鄞州区姜山镇中心小学，浙江 宁波 315191）

爱玩是孩子们的天性。大多数学生都喜欢体育活动，如何引导学生使用正确的方法进行活动，利用学生争强好胜的性格特点带动更多的学生参与到体育活动中来。为此，我校开展了“我爱挑战”主题活动，本活动把原来简单乏味的一些项目与吉尼斯活动联系起来，并将生活中趣味性的体育活动带到了比赛中，丰富了学生的校园文化生活，满足了学生表现自我、体验运动快乐的需求，同时开发了学生的潜能、激活了学生的集体主义热情。

1 大众挑战活动的项目选择

阳光下、草地上，天真无邪的孩子在尽情地嬉戏；操场上，小伙子们在狂蹦中自由挥洒着年少的激情，这是我们教师多么期望的情景。为此，本活动项目的设置要符合小学生的心理特点，迎合学生的口味，简单易操作，可比性强。比赛的项目由学生提出来，然后经组委会（由体育教师、学生骨干、大队部成员组成）筛选、落实。包括1分钟跳绳、1分钟踢毽子、沙包投远、双手头上掷实心球、立定跳远、60米快跑、呼啦圈、足球颠球、投篮、400米快跑等，当然更加少不了一些趣味性的集体项目。

2 新颖的挑战活动竞赛方法

从各年级挑选出运动成绩最好的同学定为学校的总擂主和年级段的擂主。没有挑战过的项目则让大家直接报名打擂，规定时间内成绩最好的学生为总擂主和年级擂主。

实施办法：（1）在宣传窗上附上各个总擂主的照片、个人资料及项目的成绩，供挑战者参考。（2）如果挑战者经过练习达到一定的水平就可以以个人或小集体形式来体育组进行报名。（3）组委会负责培训 “我爱挑战”项目的规则和动作方法。每个班级培训一名体育骨干同学。（4）所有比赛，学校网络都现场直播，让全体学生第一时间可以观看到挑战盛况，感受到挑战的氛围。

实施时间：每天中午12：00～12：45， 周二和周四的活动课时间。

3 多样的挑战活动激励措施

在“我爱挑战”活动中，学校通过多种形式对学生的优秀表现进行表扬和鼓励，如挑战成功的同学在周一的升旗仪式上授奖，专门颁发给学生设计的“校园吉尼斯纪录证书和相应的奖品”。挑战成功的学生同时取代被他挑战的同学成为本周的总擂主或擂主。把挑战成功的同学的照片和资料贴在宣传窗上及学校网络上，让学生在家里都能查到“我爱挑战”的一些具体情况。同时，每个挑战成功的小队或者个人都要有获奖感言。

通过开展“我爱挑战”活动，极大地调动了校园体育活动的积极性，形成了浓厚的活动氛围，增强了学生的自信心。（2010-06-15）

10.3969/j.issn.1674-151x.2010.08.024

1674-151X（2010）08-051-01

袁国庆（1975 ～），小教高级，大专。研究方向：体育教育。