七年级(下)Units7-8重难点详解

Unit 7

1. ——What does your friend look like? 你的朋友长得什么样?

——She is of medium build, and she has long hair. 她中等身材,留着长发。

⑴What does sb. look like? 用于提问人的长相、外貌,意为“某人长得什么样?”,look like的意思是“看上去像……”,这里的like是介词,常与感官动词连用,后接名词或代词的宾格形式。Whats sb. like? 用于提问人的性格、品质等,意为“,某人是个什么样的人?”,句中like也是介词;而What does sb. like? 用于提问人的爱好,意为“某人喜欢什么?”,句中的like是动词。eg:

The little girl looks like her father. 小女孩看上去像她爸爸。

——What does Cathy look like? 卡西长得什么样?

——Shes tall, and she has black hair. 她个子很高,一头黑发。

——Whats Ruth like? 鲁思是个什么样的人呢?

——Shes quiet and a little shy. 她很文静,有点害羞。

——What does Paul like? 保罗喜欢什么?

——He likes English songs. 他喜欢英文歌曲。

⑵She is of medium build, and she has long hair.此句描述人物的外貌,是对上句的回答。be of medium build属于“be of+名词”结构,可描述某人的体形、身材。has long hair属于“have/has+名词”结构,强调某人的相貌特征,常用于描述具体的五官、相貌等。eg:

My sister is of medium build. 我姐姐中等身材。

Jackie Chan has a big nose. 成龙有个大鼻子。

2. Do you know I have a new friend in Class Five? 你知道我在五班有个新朋友吗?

⑴句中的I have a new friend in Class Five 是动词know的宾语。因为这是一个完整的句子作宾语,我们将这种句子称为宾语从句。在使用宾语从句的时候要注意:从句要使用陈述句语序。eg:

你知道我是一名英语老师吗?

误:Do you know am I an English teacher?

正:Do you know I am an English teacher?

⑵Do you know…? 意为“你知道……吗?”,其后可接名词、代词或从句,如果其后接从句,从句中的语序应为陈述句语序。eg:

Do you know where my bike is? 你知道我的自行车在哪儿吗?

⑶Class Five是由普通名词构成的专有名词,首字母要大写,数词要放在名词的后面,译为汉语时,数词在前名词在后。eg:

He is in Class Four. 他在四班。

3. Shes good-looking but shes a little bit quiet. 她很漂亮,但是不喜欢说话。

a little bit 意思是“有一点儿”,用来修饰形容词或副词,作程度状语,相当于a little或a bit。eg:

His father is a little bit angry now. 他爸爸现在有点儿生气了。

拓展:a little 与a bit 在作定语时用法有所不同:a little 后可以直接跟不可数名词,而a bit 后需加of, 再接不可数名词。eg:

There is a little (a bit of) water in the cup. 杯子里还有点水。

4. Xu Qian loves to tell jokes. 许倩喜欢讲笑话。

该句中的joke是名词,意为“笑话;玩笑”。tell jokes 或tell a joke意为“讲笑话”;而play a joke on…指“跟……开玩笑”。eg:

Our English teacher loves telling us jokes in class.

我们的英语老师喜欢在课堂上给我们讲笑话。

Dont play a joke on that old man any more. Its impolite.

不要再跟那位老人开玩笑了。这太不礼貌了。

5. She never stops talking! 她从不停止说话!

(1)never 含有否定意义,表示“从不、决不”,其反义词为always。它通常位于实义动词之前,be动词、助动词之后。eg:

小女孩上课从不迟到。

误:The little girl never is late for class.

正:The little girl is never late for class.

【特别提醒】因为never本身含有否定意义,它通常位于be动词、助动词之后,实义动词之前。eg:

He never helps others. 他从不帮助其他人。

(2)stop 用作动词,意思是“停止、终止”,常用于stop doing sth. 和stop to do sth. 结构中。stop doing sth. 表示“停止做某事”,指停止现在正在做的事情;stop to do sth. 表示“停下来去做某事”,意思是停止做这一件事,然后去做另一件事。eg:

The students stopped talking when they saw the teacher.

当学生们看到老师时,他们停止讲话了。

The students stopped to talk when the teacher left. 当老师离开时,学生们停下来去讲话。

He stopped to look at the map. 他停下来去看地图。

Please stop talking and listen to me. 请停止说话听我讲。

6. Do you remember Johnny Dean, the pop singer with funny glasses and long curly hair? 你记得约翰尼•迪安,那位戴着有趣的眼镜,留着长卷发的流行歌星吗?

⑴该句中的the pop singer 作Johnny Dean的同位语,起补充说明的作用。eg:

Do you remember our English teacher, a tall man?

你还记得我们的英语老师,一位高个儿男士吗?

⑵with 在此句中表示“戴着(眼镜)”,是介词。在该句中介词短语with funny glasses and long curly hair 修饰the pop singer, 作后置定语,表示singer的特征。eg:

China is a great country with a long history. 中国是一个具有悠久历史的伟大国家。

I know the girl, a singer with long curly hair. 我认识那个女孩,她是一个留有长卷发的歌手。

7. “I dont think hes so great,” says Ruth from New York. “But my mom does.”“我认为他不怎么样,但我妈妈认为好。”来自纽约的鲁思说。

⑴这是一个含有宾语从句的复合句,需要注意:此句形式上否定了think, 但意义上否定了think后面的从句内容,英语中把这种现象称为“否定转移”。另外,believe(相信),suppose(假定)等词也有与think相同的用法。eg:

我相信他说的话不是真的。

误:I believe what he said isnt true.

正:I dont believe what he said is true.

⑵介词短语from New York作Ruth的后置定语。

⑶But my mom does. 此句中does代替thinks hes so great,这是一种避免重复的用法。在英文中,常用do,does或did代替上文提到的相同的内容。eg:

“I like pears.” “So does he.” “我喜欢梨。”“他也是。”

8. What does Dreamer look like? 梦想者是什么样子?

此句中的Dreamer是由动词dream(做梦)加后缀-er构成的名词,意为“做梦的人;梦想家”。在英语中,许多动词后加-er或-or就变成这个动作的发出者。eg:

sing(唱歌)—singer(歌手) teach(教)—teacher(教师)

write(写)—writer(作家,作者) visit(参观)—visitor(参观者)

Unit 8

1. Id like some noodles.我想要些面条。

would like 意为“想要”。would 是情态动词,无人称和数的变化,与主语搭配的缩写形式为Id, hed, theyd, wed等等。would like 常用的句型有:①would like sth.想要某物;②would like to do sth.想要做某事;③would like sb. to do sth.想要某人做某事。eg:

I would like some hot tea. 我想要一些热茶。

Id like to have a rest now. 我现在想休息。

Hed like us to stay at home. 他想让我们待在家里。

【特别提醒】Would you like…? 表示委婉地征求对方的意见或劝诱。意为“你想要/愿意……吗?”常用于口语之中,肯定回答为“Yes, please.”, 否定回答常为“No, thanks.”。 eg:

——Would you like a cup ofcoffee? 来一杯咖啡好吗?

——Yes, please. 好的,请/No, thanks. 不,谢谢。

——Would you like to go there with me? 你愿意和我一起去那儿吗?

——Yes, Id like to. 是的,我愿意。

2. What kind of noodles would you like? 你喜欢哪种面条?

What kind of…表示“什么种类的……”,kind在此处为名词,句中kind of意为“种类”,其相关搭配为:a kind of意为“一种……”,all kinds of 意为“各种各样的”,different kinds of…意为“不同种类的……”。eg:

There are all kinds of animals in the zoo. 在动物园里有各种各样的动物。

Which kind of fruit do you like? 你喜欢哪种水果?

This kind of question is easy. 这种问题很简单。

拓展:①this kind of+n.=a/an+n.+of this kind, 意为“这种”。eg:

this kind of book=a book of this kind 这种书

②all kinds of+n.=n.+of all kinds, 意为“各种各样的”。eg:

all kinds of hats=hats of all kinds 各种各样的帽子

【特别提醒】(1)kind of+adj./adv. 意为“有点儿,有几分”。eg:

He feels kind of tired. 他觉得有点儿累。

(2)kind 可作形容词,意为“亲切的,和蔼的”。eg:

He is a kind old man. 他是一位和蔼的老人。

We are kind to animals. 我们爱护动物。

Its very kind of you to visit me when I was ill. 我生病时你来看我真是太好了。

3. Beef and tomato noodles, please. 请上牛肉西红柿面。

beef and tomato是名词作定语,修饰名词noodles。通常作定语的名词不用复数,也不随主体名词单复数的变化而变化。eg:

There is an apple tree in front of the house. 房子前有棵苹果树。

There are apple trees in front of the house. 房子前有些苹果树。

但如果说是man或woman作定语时,其单复数的变化应和主体名词单复数的变化一致。eg:

我们仍然需要一些女工。

误:We still need some woman workers.

正:We still need some women workers.

4. What size bowl of noodles would you like? 你想要多大碗的面条?

size 作名词,在此表示大小。例如:

What size is the room? 这个房间多大?

拓展:①size也可表示鞋子、衣服等的尺寸、号码。大号,小号,中号分别为large size, small size, medium size。提问尺寸大小的时候常用的句型为“What size+一般疑问句”,这里的what是对“什么样的,何种的事/物”提问。eg:

——What size shoes do you take? 你穿多大尺码的鞋?

——I take a size 36 shoes. 我穿36号的鞋。

——What size are your sports shoes? 你的运动鞋是多大号的?

——Size 36. 36号的。

②size还可以用于表示人的身材。eg:

He is about your size. 他身材和你差不多。

5. Can I help you? 要我帮忙吗?

这句话主要用于服务行业人员接待顾客时的礼貌用语,还可以说成What can I do for you? eg:

——Can I help you? 你要点什么?

——Id like some apples. 我想买些苹果。

拓展:类似的说法有:May I help you?/Is there anything I can do for you?

顾客如果需要,可以回答“Yes, please.”。然后说出所需物品;如果不需要,可以说“No, thanks. Im just looking around.或Just have a look.(只是看一看)”。

①“Can I help you?”在不同的场合有不同的意思。

在商店:Can I help you? 你想买点什么?

在书店:Can I help you? 你想买什么书?

在图书馆:Can I help you? 你想借什么书?

在饭店:Can I help you? 你想吃点什么?

②回答时,在不同的场合回答也不同。eg:

在商店: ——Can I help you? 你想买点什么?

——Id like a pair of shoes. 我想买双鞋。

在饭店: ——Can I help you? 你想要点什么?

——A hamburger and a glass of orange juice, please. 一个汉堡和一杯橙汁。

③服务人员主动询问顾客时,不能说“What do you want?”,但当店员询问具体需求时,可用“What do you want?”。eg:

What size do you want? 你想要什么型号的?

④另外,“Can I help you?”还可以用来询问对方是否需要帮助。eg:

——Can I help you? 你需要帮助吗?

——Yes. My bike is broken. 是的。我的自行车坏了。

6. We have large, medium and small bowls. 我们有大碗,中碗和小碗的。

⑴此句为句式What size do you have? “你们有什么型号的?”的答语,其中have表示“某人有……,”后边可直接跟名词作宾语。eg:

We have beef, chicken and mutton. 我们有牛肉、鸡肉、羊肉。

⑵large, medium, small 常用于购物、就餐时服务人员描述产品时的用语,表达一个大致概念,后边跟名词。eg:

Id like a medium bowl. 我想要一个中碗的。

7. I like dumplings, fish and orange juice. I dont like onions, green tea or porridge. 我喜欢饺子、鱼和桔子汁。我不喜欢洋葱、绿茶和稀饭。

以上两句中的and和or都可以用作连词,来连接并列成分,意为“和”。and 一般用于肯定句,or用于疑问句和否定句。如果句中有三个或三个以上成分时,and或or只连接最后两个词。eg:

My brother likes English and math. 我的哥哥喜欢英语和数学。

My brother doesnt like English or math. 我的哥哥不喜欢英语和数学。

What would you like, apples, oranges or pears? 你想吃什么呢,苹果、桔子还是梨?

在否定句中,如果连接的两个词前都有否定词时,则用and, 而不用or连接。试体会:

它没有胳膊,也没有腿。

误:It has no arms or no legs.

正:It has no arms and no legs.

正:It has no arms or legs.

【特别提醒】①or还可意为“或者,还是”。例如:

Which do you like, this one or that one? 你喜欢这件还是那件?

②“祈使句+or+陈述句”,前后句表达的意思是对立的。“祈使句+and+陈述句”,前后句表达的意思是统一的。例如:

Study hard, and youll pass the exam. 努力学习,你就会通过考试的。

Study hard, or you will not pass the exam. 努力学习,否则你通不过考试。

8. We have some great specials. 我们有一些很好的特色菜。

此处special是名词,意为“特色菜,物价”,还可指其他的特别物品,如:特刊,特别节目,特别的人或物等。special 还可作形容词,意为“特殊的,特别,专门的”。eg:

We have a few specials on the menu this evening. 我们今晚上有几个特色菜。

a two-hour television special 一个两小时的特别电视节目

Theres a special on milk this week. 本周牛奶特价出售。(名词)

Shes a very special friend. 她是个很特殊的朋友。(形容词)

Theres nothing special in todays newspaper. 今天的报纸上没什么特别的新闻。(形容词)

9. Special 1 has beef and onions, and is just RMB 10 for 15. 特色菜式1是牛肉洋葱(饺子),15个仅售人民币10元。

⑴此处just是副词,意为“仅,只”,相当于only, 在句中起强调作用。eg:

Hes just six years old. 他才六岁。

⑵for是介词,这里表示支付、价格或数量。eg:

I bought this book for $3. 我花了3美元买了这本书。

These chairs are $8 for one. 这些椅子每把8美元。

10. And what size of dessert would you like? Small, medium, or large? 你想要多大的甜点?小号的,中号的,还是大号的?

⑴what size of dessert“多大的甜点”,这是一个疑问短语,相当于一个疑问词。eg:

What size of shoes do you wear? 你穿多大尺码的鞋?

⑵or意为“或者;或;还是”,表示选择,用来引出后一种可能。eg:

Would you like dumplings or noodles? 你想要饺子还是面条?

拓展:or还可表示转折,意为“否则”,一般用在祈使句之后。eg:

Dont move, or Ill fire!不要动,否则我就开枪了!

11. Write your own ad for dumplings, noodles, drinks and other foods you know. 写一段你了解的饺子、面条、饮料和其他食品的广告词。

该句为祈使句,write为动词,you know修饰ad for dumplings, noodles, drinks and other foods, own是形容词,意为“自己的”,一般与形容词性物主代词连用。eg:

a friend of my own=my own friend 我自己的朋友