园林建筑设计及风景园林规划与设计教授赵鸣博士

赵鸣,男,1964年 7月出生于安徽阜阳。现任北京林业大学园林学院教授、博士生导师,主讲“风景园林建筑设计”和“中国古代建筑史”等课程,主要研究方向为园林建筑设计、风景园林规划与设计、园林建筑历史与理论等。兼任教育部留学服务中心留学回国人员科研启动基金评审专家、北京市政府园林设计与工程专业招投标评审专家、中国风景园林学会会员、中国文物学会传统建筑园林委员会会员。

赵鸣1986年6月毕业于北京林业大学园林系园林设计专业,而后分配至合肥工业大学建筑分校建筑系任教,主讲“建筑设计初步”“中国古代建筑史”等课程。1991年9月考取北京林业大学风景园林规划与设计方向硕士研究生,1994年6月硕士毕业留校任教。其后就读北京林业大学风景园林规划与设计专业博士,主攻风景园林建筑历史与理论、风景园林建筑规划与设计,于2000年毕业获博士学位。2001年7月赴中国科学院生态环境研究中心博士后流动站深造,从事园林与生态关系的研究,2003年10月博士后出站。

本科园林设计专业系统的训练、建筑学专业的教学与实践、硕士与博士阶段园林建筑设计及园林建筑历史与理论的深入学习、以及博士后园林生态学的研究,使得赵鸣教授具备了深厚扎实的理论基础和专业知识。20余年的教学实践,也使他积累了丰富的教学经验。“首先,我是本专业毕业,因而更能切身体会学生在学习过程中欠缺什么、需要提高哪些方面;其次,我认为认真备课是教师知识积累的重要过程,是保障课堂教学效果的基本前提,但备课不应是临时突击,而是依赖于按部就班的课前准备和相关知识的日积月累”,赵鸣教授如是说。在平时的学习和生活中,凡是与教学有关的内容,他都会随时补充到课件中去。凭着对教学工作的执着与对教育事业的热爱,赵鸣教授以其多年的教学实践经验和积极乐观的人生态度,将原本较为枯燥的园林建筑设计及建筑史课程讲述得生动有趣。和他去过周庄实习的毕业生们,一定记得那个穿着灰色长衫讲解园林建筑的身影;也一定记得赵老师课堂上的诙谐幽默、侃侃而谈和妙趣横生。

由于深知教书育人的重要性,赵鸣教授在教学中努力提高学生的业务水平和专业素质,恪守人民教师的基本准则,工作兢兢业业。教书育人是教师的天职,在教书的同时,他还非常重视学生思想道德水平的提高及人格的培养。俗话说:“正人先正己。”赵鸣教授为人谦卑,待人真诚,深受学生的爱戴。在“中国古典建筑”课程教学中,他注重通过造园理论讲述国人的做人准则和积极向上的人生态度,让学生在学习专业知识的同时更能传承中华民族的美德。

园林规划与设计是一门综合性较强的专业,山、水、树、石、路以及土木建筑,是其主要要素。北京林业大学园林学院的前身是1951年由北京农业大学园艺系与清华大学营建系合并创建的造园专业,这种办学方式,使得学院自建立之初,就有着自己的特色和优势:在园林专业教学中,注重植物造景的运用,注重园林建筑的教学与研究。“风景园林建筑设计”作为园林专业最重要的专业基础课之一,让学生深谙园林建筑的概念及其精髓十分必要。只有清楚了解园林建筑的本质,才能有针对性地进行教学和应用,这也是园林建筑教学与实践的重要依据。正因如此,赵鸣教授非常重视学生的园林建筑设计理论知识以及设计实践。在教学安排上,不仅有大量的理论课,而且还有配套的实习实践课程,内容涵盖多种类型的建筑形式。

高校教师,应该具有综合、广泛而又深厚的理论基础、较强的独立研究能力和较高的设计实践能力。在承担教学工作的同时,赵鸣教授每年都会带领学生们参与一些设计实践项目,给他们提供实际锻炼的平台和接触社会的机会。参加社会服务项目不仅可以理论结合实践,而且还能进一步提高自身的专业素质和业务水平。此外,他还多次赴日本、香港等国家和地区参加国际、国内学术会议,并作主题发言。设计类教师申请科研经费不易,经过不懈的努力,赵鸣教授近些年分别在科技部、国家发改委、国家林业局等部门申请并主持了多项科研项目。他还出版《山西园林古建筑》专著1部,在《古建园林技术》《中国园林》《北京林业大学学报》(社科版)以及《中国林业教育》等学术期刊上发表论文20余篇。论文研究广泛,涉及内容包括古典与现代、理论与实践、建筑与园林、规划与设计以及教学论文等。其中以第一作者于 2008年发表在 The International Journalo f Sustainable Development&World E-cology上的《Landscape pattern analysis and management research in the Lugu Lake area》一文 ,被SCI收录。

园林建筑设计课程的相关理论探索与设计实践,对园林规划与设计专业的教学与研究是大有裨益的。近些年北京林业大学园林规划与设计专业成绩斐然,作为一名多年坚守在风景园林建筑设计教学第一线的教师,赵鸣教授也颇感欣慰。