班歌嘹亮

冯启放

开学后不久,一天课间休息时,班主任佟大宁经过初二(2)班教室,只听里面传来一阵阵欢快的歌声。联想到上学期这个班的同学迷恋流行歌曲的情景,他不由停住脚步,仔细谛听他们在唱些什么歌。同学们唱着:“漂亮的让我面红的可爱的女人,温柔的让我心疼的可爱的女人,透明的让我感动的可爱的女人,坏坏的让我疯狂的可爱的女人,我每天每天每天在想想想想着你,这样的甜蜜……”歌曲是那么缠绵悱恻、情意绵绵。见自己所带班的学生竟不加选择地唱如此肉麻的爱情歌曲,佟大宁顿时火冒三丈,一个箭步冲进教室,对着兴高采烈的学生大吼道:“住口!都给我住口!”同学们突然见佟老师怒气冲冲来了,一个个黯然失色,面面相觑,刚才欢乐的表情一下子消失得无影无踪。佟大宁指着文娱委员周春厉声问道:“你说,刚才你们在唱什么乌七八糟的歌?”周春低着头怯生生地回答:“我们在唱周杰伦的《可爱的女人》。”“又是周杰伦!你们不好好学习,将来天天去唱流行歌曲,个个去当周小天王好了!”佟大宁说完,气呼呼地走了。

几天后,佟大宁在一次班会上宣布了一条禁令:在学校里,不准唱流行歌曲!宣布完,佟大宁问:“大家表个态,能不能做到?”同学们板着脸,一声不吭,明显有抵触情绪。

佟大宁来了火,只好点名:“顾长江,你是班长,你带头发言!”

顾长江挺不情愿地站起来,嘟囔着说:“佟老师,流行歌曲又不是反动歌曲,为什么不能唱呢?”他声音不大,但同学们听后互相交换着赞赏的眼神,似乎在表达一种无声的支持。

这时,周春也大胆地问:“在学校不唱流行歌曲,在家唱行吗?”

“我不唱周杰伦的歌,唱《小小少年》总可以吧?”班上最调皮捣蛋的武阳接着神气地说,“我喜欢《小小少年》这首歌。听我大伯说,这首歌是德国电影《英俊少年》的插曲。”

几人的发言引得全班同学活跃起来,纷纷交头接耳小声嘀咕着什么。

“好了!不再讨论啦!”佟大宁生气地挥挥手。他不想一一答复,用不容置疑的口气说:“唱流行歌曲影响学习,在学校不准唱!这是我们班的规定,大家必须遵守。”

上学期不知从何时起,这个班的同学悄然兴起了一股唱流行歌曲的热。开始是周春和几个爱好文娱的活跃分子唱,慢慢的,大家都喜欢上了流行歌曲。课间休息时,放学的路上,节假日和双休日里,同学们都三三两两聚在一起,要么交流才学的新歌,要么传抄学唱的歌词,要么共同唱好听的歌曲;更有甚者,有的同学连上课都偷偷用MP3随身听来欣赏流行歌曲。许多同学还崇拜上了台湾歌星“小天王”周杰伦,喜欢听他的歌,喜欢唱他的歌,如《完美主义》、《爱情悬崖》、《她的睫毛》、《世界末日》等歌曲中流露出的低沉伤感、缠绵悱恻、卿卿我我的情调,有的同学竟沉溺得如痴如醉。像这样沉迷于流行歌曲,哪有心思去学习?结果,期终考试完,许多同学的成绩都明显退步了。佟大宁看在眼里,急在心上,稍一分析原因,认为都是唱流行歌曲分心了。

这个学期,自从班主任的禁令宣布后,班上果然没有谁敢唱流行歌曲,佟大宁心中十分欣慰。

过了几周,佟大宁陆陆续续接到几个家长的电话,反映自己的孩子放学后不按时回家,而是和几个同学一起去唱流行歌曲。回家后更是一个劲儿地哼唱,吃饭时唱,走路时唱,上卫生间唱,连睡觉前也在唱,根本不把心思放在学习上。此时,佟大宁感到了事态的严重性,如果任其发展下去,后果将不堪设想。在家里在学校外的活动老师管得到吗?学生会听从吗?况且,强行不准学生唱流行歌曲也是没有道理的。怎么办?作为一名班主任,面对如此棘手的问题,佟大宁真是伤透了脑筋。

在一次放学的路上,武阳一边蹬着自行车,一边快活地唱起来:“我是少年,时时烦恼,长大以后干啥好?他是少年,不用烦恼,爸当老板儿是宝……”曲调是人们熟悉的《小小少年》,歌词却改得诙谐调侃,身旁几位同学听得哈哈大笑。此时,佟大宁正骑自行车紧跟其后,见此情景,他豁然开朗,对了——创作班歌!为了凝聚人心,鼓舞精神,如今许多工厂有厂歌,学校有校歌,商店有店歌,我为何不发动学生把他们喜欢的流行歌曲改一下歌词,变成既好听又适合同学们唱的歌,从而创作出一首自己的班歌?这样,不仅可以激发大家积极向上、奋发努力的热情,又顺应了同学们的兴趣,只是,不知同学们会不会响应?佟大宁心里没底。

在班会上,佟大宁刚提出创作班歌的想法,同学们就乐坏了,一个个喜形于色,跃跃欲试。佟大宁心头一热,具体说明要求:“班歌的曲调可以选取自己最喜欢的流行歌曲。歌词创作的内容则要健康积极、朗朗上口;要便于学唱;要有利于班级建设。创作的歌曲评出一、二、三等奖,获一等奖的歌曲选定为班歌,要组织全班同学一齐学唱。”佟大宁说完,随口问道:“大家对创作班歌有没有信心?”他的话音刚落,同学们立即异口同声大声回答:“有!”

几天工夫,周春就收到好多首同学们改编的歌曲,如顾长江将《吉祥三宝》改编成《吉祥一班人》、武阳将《小小少年》重新改编为《有志少年》,还有将周杰伦的《蒲公英的约定》改编成《明天的约定》……这些歌词积极向上,朗朗上口,再配上熟悉优美的乐曲,简直太美了!

几十首歌曲经过班委会的初评,再采取全班无记名投票方式,评出了三首歌为三等奖,《吉祥一班人》和《我爱二二班》为二等奖,一等奖则是《有志少年》。想不到自己创作的歌曲会获得一等奖,并选定为班歌,武阳激动得满脸通红,热泪盈眶。佟大宁因势利导,微笑着要武阳“发表获奖感言”。武阳站起来,一时不知说什么好,愣了一会,讷讷说道:“感谢老师!感谢同学们!我会努力做一名有志少年!”他的话刚说完,教室里一片掌声。果然,武阳像变了个人一样,变得更守纪律了,更努力学习了,更团结同学了,更爱护班集体了。

“五四”青年节,学校举行了一场“青春万岁”歌咏大赛。全校每个班都出了一个节目。其他班演唱了《让我们荡起双桨》、《年轻的朋友来相会》、《生长在祖国怀抱中》等歌曲。轮到初二(2)班出场,报幕人报完“大合唱,《有志少年》,由初二(2)班演唱”后,还格外说明了一句:“这是由同学们自创的班歌。”

猩红色的天鹅绒帷幕徐徐拉开,初二(2)班全体同学列队站在舞台上,随着人们耳熟能详的《小小少年》的旋律响起,同学们高声唱到:“有志少年,从不烦恼,风雨过后阳光照;有志少年,从不烦恼,耕种收获乐陶陶。一年一年时间飞跑,有志少年志气高。随着年岁由小变大,他的知识增多了……”激越嘹亮的歌声在礼堂内回响,激起听众阵阵掌声。

演唱结束后,评委会一致评出:初二(2)班的班歌《有志少年》获歌咏大赛一等奖。获奖理由是:“用明快的歌声诠释了一个少年对未来的感悟,彰显了奋发进取的精神。”

当顾长江走上舞台领奖时,台下掌声如潮,尤其是初二(2)班的同学在武阳带领下,更是用力有节奏地鼓着掌。望着眼前这一激动人心的场面,佟大宁心潮起伏,百感交集。此时,他真正感悟了一首优美歌曲所带给人的魅力是无穷的。

散场时,别的班都是散乱地离去,而初二(2)班同学却自动地排成队,唱着嘹亮的班歌,精神抖擞地走回教室,别提有多神气了! ■(责编:余楠 )