信息化——教育现代化的强劲“助推器”
2010-03-22江苏省镇江市电教馆副馆长包乐宇
江苏省镇江市电教馆副馆长 包乐宇
2001年3月,投入400多万元的镇江市教育信息网建成并试运行。2005年底,市教育城域网与辖区内所有学校实现光纤连通,越来越多的学校实现100Mbps接入。农村中心校以上学校建有二层次以上校园网,所有学校均能享受网络资源,实现了“校校通”。目前全市中小学生机比为9∶1,师机比为1.4∶1,多媒体教室占班级总数的68%。所有建制学校全部建有校园网、教师备课和自主学习平台及学校管理平台。所有辖市已全部建成既相互独立又相互联系的教育城域网。
目前镇江教育网主要承载下列功能:市教育局电子政务系统,形成了覆盖全市教育系统的办公系统,实现了公文的传送和内部联系;市属学校(单位)财务集中结算系统,市属学校的财务结算和发票管理都通过网络进行;全市学籍管理系统、全市教师人事信息管理系统、招生考试系统;全市重大教育信息及教育新闻发布;全市教育教学资源、市 “三大活动”专题网页及活动展示、记载;教师网页及优质视频课展示;全市各类教育专题网。
镇江教育网建设工作主要围绕以下四个方面来展开和推进。
1.抓建设——“三建”并举,全面推进
早在1998年规划之初,镇江市教育网就确定了“建网、建库、建队伍”三建并举的指导方针,立体化推进全市的教育信息化。
2.抓服务——三大整合,全面提升
在“建网、建库、建队伍”的基础上,镇江市教育网适时提出了“信息技术三服务”的要求:一是服务于行政管理,二是服务于教师的教学,三是服务于学生的学习。通过信息技术与电子政务、课堂教学、远程教育三项工程的整合创设高效的信息化环境,全面提高了教育信息化服务水平。
3.抓考评——“三评”共进,全面引领
从2003年开始,举办了三大评比活动——教育信息化先进、示范学校评选,十大优秀网站评选和信息技术与课程整合优质课评比。三项评比从3个层面推动教育信息化稳步、持续、和谐发展。
4.抓协调——三个到位,全面共享
一是统筹协调到位。二是资源共享到位。三是机制建设到位。