高考状元该不该公布？

最近，随着高考成绩的公布，高考状元再度成为人们关注的热点。各地教育部门发出通知，要求规范高考成绩发布，一些地方特别强调不准炒作高考状元，广东省则表示今年一律不再公布高考状元名单。对于高考状元该不该公布，众网友展开激烈争论。

排名异化，与素质教育格格不入。《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010—2020年）》强调综合素质的培养，强调以人为本和人的科学发展，这与“唯分论”的排名水火不容。同时，高考排名给广大考生、家长和学校造成巨大的压力，在一定程度上加剧了应试教育之风。高考排名会影响公众判断，公布高考状元，会影响学生和家长对学校整体教学状况的评价，他们会用这个单一结果来衡量整个学校，而这对其他学校不公平。

公布高考排名利大于弊，不炒作就好。高考状元和奥运冠军类似，是凭自己的实力得到这个荣耀，他们理应享有这个光环。社会大众有关注高考状元的心理需要，我们就应该顺应受众的这种需要。至于说“促进学生全面发展”，这个出发点是好的，但仅靠禁止公布高考状元，并不能从根本上解决问题。公布排名有利于选拔人才，是对教育工作者的一种肯定，但是不应该大肆宣传。作为学校，公布高考状元，能够展现学校的教育实力和管理水平，可以吸引更为优质的生源。名单的公布对家境贫寒的

状元学生来说，可以获得更多帮助。排名不公布，影响填志愿。如果不公布分数和排名，会对考生填志愿产生影响。因为考生可以参考排名情况，确定自己的位置，选择更合适的学校，如果不公布，考生很容易陷入盲目。

相关专家建议，如果高考制度不能改革，不能打破分数单一标准，建立多元评价体系，教育部门与其发文要求不要炒作成绩，不如改变现实，进行真正的高考制度改革——招考分离，把目前集中在政府部门手中的考试权、招生权、配置权全部交出来，考试权交给社会专业机构，招生自主权交给高校，选择权交给每个考生。