利用三步综合法 让历史复习更高效

张桂传

在九年级复习阶段，如何及时、高效地进行历史复习，是同学们普遍关心的问题。下面，笔者介绍一下三步综合法，供同学们参考。

一、三步综合法

第一步，掌握基础知识要点；第二步，归纳、比较相关知识点；第三步，把史实与时政结合起来，学以致用。同学们运用三步综合法，可以由点到面地归纳和整理零散的知识点，从而形成清晰、完整、系统的知识网络。

二、以“罗斯福新政”相关知识为例详细说明三步综合法

(一)第一步，掌握基础知识要点。

罗斯福新政相关知识要点：

对基础知识要点进行归纳整理，既全面掌握了知识，又为第二步(归纳、比较相关知识点)奠定了基础。许多中考试题就考查了考生对基础知识要点的掌握情况。

例1(2009年甘肃省兰州市中考试题)罗斯福新政的“新”最本质的体现是 ()

A，实行产业复兴法

B，全面加强国家对经济的干预

C，稳定农产品价格

D，政府对银行存款进行担保

参考答案：B

(二)第二步，归纳、比较相关知识点。

对相似、相联系的知识点进行归纳比较，能够有效加深对历史知识(事件)的认识和理解，培养归纳、总结、对比、分析的能力。进行第二步复习时，我们应从整体人手，着眼全局，从而理清可以联系、比较的方面。

1，把罗斯福新政与苏俄新经济政策进行比较：都是针对经济困难而采取的有效措施，并且都具开创性。

例2(2009年江西省中考试题)杰出人物对历史发展起了重要的推动作用。阅读下列材料，回答问题。

【聚焦动荡年代解读治国智慧】

材料一1920～1921年，苏俄遭遇大旱灾，许多人死于饥饿。1921年2月，喀琅施塔得水兵叛乱，甚至提出“要苏维埃，不要布尔什维克”的口号。为此，列宁说：“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提高生产力的手段、途径、方法和方式。”

材料二在1932年的总统选举中，民主党候选人罗斯福当选为总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆的、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种办法，最重要的是要进行试验。

——材料一、二均选自人民出版社《普通高中课标实验教科书·历史必修第二册》

请回答：

(1)据材料，说说列宁与罗斯福面临的相同境况是什么。

(2)据材料并结合所学知识，说说列宁的“途径、方法”和罗斯福的“试验”各有何特点。

【走近历史人物汲取人生营养】

材料三列宁说：“当正面攀登受到阻碍、不能前进到山顶时，就要有勇气走一段困难的、危险的下山道路，去寻找能够登上山顶的新路线。这样做并不是放弃登山的目标，而是为了更好地向上攀登，到达山顶。”

材料四

罗斯福说：“首先请允许我表明自己简单的信念，即我们唯一所恐惧的就是恐惧本身……”

(3)从上述两位杰出人物的经历与话语中，你能感受到他们哪些相似的精神品质或人格魅力?历史是一门重要的人文学科。你认为学习历史对自己的成长有何帮助?

参考答案：(1)面临危机，或面临政治危机、经济危机。(2)列宁的新经济政策是在探索社会主义道路中尝试用市场手段发展生产力，或利用商品、货币关系发展经济；罗斯福新政是在资本主义国家经济中增加一定的计划性，或加强国家对经济的干预和指导。(3)乐观自信、勇于探索、敢于创新、意志坚强等。学习历史可以帮助我们形成对祖国历史文化的认同感，树立对国家、民族的历史责任感和使命感，培养爱国主义情感；学习历史可以帮助我们形成健全的人格，树立正确的世界观、人生观、价值观等。(符合题意、积极向上即可)

2，把罗斯福新政与德国建立法西斯专政进行比较：面对经济危机和政治危机，采取不同的解决措施，对世界发展影响深远。

例3(2009年四川省攀枝花市中考试题)2008年下半年以来，金融危机突袭全球，对世界各国经济造成冲击，世界经济出现明显下滑态势。历史有着惊人的相似，在1929一1933年的资本主义世界也曾爆发了一次空前严重的经济危机。请你回答问题：

(1)为摆脱1929—1933年的经济危机，美国和德国分别采取了什么方式?

(2)美国方式的创新之处是什么?这种方式能彻底消除经济危机吗!为什么!

(3)德国方式对其后的欧洲局势造成了怎样的重大影响?

(4)当今人类还将共同面临一系列的难题，如人口膨胀、资源枯竭、生态失衡、恐怖主义等。为解决这些难题，各国人民应树立哪些意识或精神?

参考答案：(1)美国实行罗斯福新政；德国建立法西斯专政，对外侵略扩张。(2)国家加强对经济的干预和指导。不能彻底消除经济危机。因为经济危机的根源是生产资料私人占有与社会化大生产之间的矛盾，罗斯福新政只是对资本主义内部矛盾进行调整。(3)不断对外侵略扩张，威胁着世界的和平与安全。(4)略。

3，把罗斯福新政与中国改革开放进行比较：罗斯福新政挽救了现代资本主义，中国改革开放挽救了社会主义。

例4著名学者黄安年教授指出：“本世纪(指20世纪)有两位伟大的改革家，一位是罗斯福，在一定程度上挽救了现代资本主义国家：一位是邓小平，在一定程度上挽救了现代社会主义国家。”

(1)根据所学知识谈谈你是怎样理解罗斯福“在一定程度上挽救了现代资本主义国家”，邓小平“在一定程度上挽救了现代社会主义国家”的。

(2)二人“挽救”社会制度的措施有何相似之处?

(3)通过比较你有何启示?

参考答案：(1)①罗斯福新政后，美国经济缓慢恢复起来，保存了美国的民主制度，资本主义国家对经济的宏观控制与管理得到加强，联邦政府的权力明显增强。②邓小平的措施结束了“左”倾思想的束缚，实行改革开放，开创了中国特色社会主义道路，逐步建立社会主义市场经济体制，社会主义经济得到发展。(2)相似之处：①都是在坚持社会制度不变的前提下，调整生产关系，使之适应生产力的发展。②都注重计划与市场相结合，遵循经济发展规律。③都涉及经济生活的各个领域，注重提高人民的生活水平。(3)启示：计划经济、市场经济不是资本主义和社会主义的本质区别，必须充分利用各种手段发展经济，改革创新是发展生产、完善社会制度的重要手段。

4，归纳美国历史上的著名总统、重大历史事件：华盛顿通过独立战争赢得国家独立；林肯通过南北战争维护国家统一；罗斯福通过新政应对经济危机；杜鲁门推行冷战政策“遏制”共产主义。

例5(2009年四川省乐山市中考试题)美国历史可以说是世界文明史的一个缩影，从美利坚合众国诞生到今天，美国200多年的发展历程折射出世界近现代文明的脚步。为了进一步了解美国文明发展的历程，请你参加历史兴趣小组开展的历史小论坛——“美国发展之路”的探究活动。

(1)请你结合所学知识，完成《美国发展之路》表的空白处。

(2)收集、整理材料是我们学习历史的重要方法之一。兴趣小组决定围绕“美国发展之路”这一主题来收集材料。请你提出完成材料收集的方式。

(3)问题探究：林肯政府的施政措施和罗斯福新政有何相同作用?

(4)活动感悟：纵观“美国发展之路”，你认为推动文明发展的主要因素有哪些?(至少答3点)

参考答案：(1)华盛顿南北战争(或内战)罗斯福新政杜鲁门(2)方式：查阅图书、网上查询、观看音像资料等，(3)相同作用：巩固了资本主义制度，促进了资本主义经济的发展。(4)主要因素：民族独立、国家统一、民主法治、科技创新、制度完善、经济发展。

(三)第三步，把史实与时政结合起来，学以致用。

中考历史的命题指导思想是以学科为基础，以能力为立意，以问题为中心，以现实热点问题为切入点，史实与时政相联系，引导学生学以致用。以现实热点问题为切入点，有利于培养学生运用历史知识解决实际问题的能力。学习时，我们要关注时政大事，并有意识地将其与所学知识结合起来。

例6(2009年湖南省长沙市中考试题)阅读下列材料，结合所学知识回答问题：

材料一危机造成的股市恐慌和损失是约80年前那次大萧条以来最严重的……“城门失火，殃及池鱼”，发端于世界金融体系中心美国的金融危机很快向其他国家蔓延，变成了全球金融危机……

——引自新华网

材料二在危机日益严重的形势下，各国开始认识到，应当寻求有效的全球战略来应对这场危机，通过各种平台加强磋商与沟通……2009年4月2日，在伦敦举行的二十国集团领导人第二次金融峰会上，国家主席胡锦涛发表了题为《携手合作

同舟共济》的重要讲话。

——引自人民网

(1)“约80年前那次大萧条”是指哪次经济危机?这场危机有何影响?

(2)依据材料一并结合当前世界经济发展的趋势分析，为什么当前这次金融危机会出现“城门失火，殃及池鱼”的现象?

(3)借鉴美国应对“约80年前那次大萧条”的措施，你认为我国政府在国家干预方面可以采取哪些具体措施应对当前金融危机?(至少列举两点措施)

(4)依据材料二分析，面对当前金融危机，各国政府在加强国家干预经济的同时，更强调采取什么措施应对危机?

参考答案：(1)1929-1933年的资本主义世界经济危机。影响：①人民群众深受其害。②资本主义国家的经济遭到严重破坏，经济危机引发政治危机。(2)①美国处于世界金融体系的中心地位。②经济全球化使世界经济联系日益紧密。(3)如：加强对金融的监管，扩大内需，健全社会保障制度，加大基础设施建设投入力度。(答案符合要求即可)(4)加强国际合作。