培养制药工程类复合型人才的探讨

陈 岚

（上海理工大学医疗器械与食品学院，上海 200093）

1 引言

健康产业是我国大力倡导发展的都市型产业的重要组成部分，目前，正成为经济发展的核心产业之一。制药工业作为健康产业的重要组成部分，近年来，在我国得到了迅速发展。伴随着产业规模的扩大，我国大多数制药企业进行了改造或扩建，引进国外先进技术和设备，并通过消化、吸收和革新，提高了我国制药工业技术和装备的整体水平，但我国制药设备整体水平的落后仍制约着我国制药工业的进程。

制药装备是一个特殊的行业，它集制药工艺、化工机械、制冷、自动控制、制造技术等专业于一身[1]。与该领域人才培养关系最密切的专业就要算“制药工程”了，但国内制药工程专业的侧重点大多并不在于此。

2 制药工程专业

1995年，受美国科学基金的资助，第一个全美范围内的制药工程研究生教学计划在制药工业最集中的州——新泽西州立大学Rutgers分校诞生，这标志着制药工程教学的开端。随后，密西根大学等高校也相继设立制药工程研究生教学计划，1998年加州大学Fullerton分校设立本科教学计划。除美国外，加拿大、英国、德国、日本和印度等国家的部分高校也已设立制药工程教学计划[2]。1998年，我国教育部颁布了新的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》，新设了“制药工程专业”。从1999年起，全国招收制药工程专业学生的院校有40余所，到2008年则迅速增至160余所[3,4]。

该专业以工程学、化学、药学和生物技术为基础[5,6]，探索制造药物的基本原理及实现工业化生产的工程技术。该专业学科交叉非常明显，在有限的大学四年中试图将工程学、化学、药学以及生物技术等知识很好地融合并传授给学生是一个挑战。目前，在全国的160余所开设“制药工程”专业的本科高校中，几乎所有高校把培养学生的重点均放在“化学、药学及生物技术”方面，这些专业带有浓重的“化学制药”和“精细化工”色彩，“工程学”的相关内容只是一个 “点缀”。因此，我国制药工程类的专业急需加大侧重于“工程学”方面的专业的建设力度。

3 侧重“工程学”的制药工程类复合型人才培养的讨论

3.1 制药技术与设备的关系

制药工程的任务是将实验室研发的新药，通过工艺和设备将其有效地实现工业化大生产。设备是为工艺服务的，而工艺反过来又受到设备的制约。该领域涉及的学科较多，关系错综复杂（如图1所示）。对于制药企业，无论是新设备的引进，还是新工艺的开发，都离不开负责工艺和负责设备的技术人员的共同努力。

图1 多学科交叉图

国际上，制药企业把制药技术与装备都放在非常重要的位置，力求设备大型化、形式多样化、机电一体化，以达到省动力、省原料、省劳力的“三省”要求。通过实施若干具有较大带动作用的重大技术的应用，攻克一批制约行业发展的关键技术，开发研制一批生物医药装备所需要的专有技术，推广一批先进适用的制造技术。重点发展以关键产品为龙头，以及关键配套基础部件的具有自主知识产权、高附加值化的新型国产制药装备。这一发展趋势将高校培养侧重于制药机械领域的工程技术人员提到了一个非常重要的地位。

3.2 我校“制药技术与设备”专业的建设

上海理工大学是一所办学历史悠久的市属重点大学，学校的工科、管理学科在全国有着重要影响。能源动力学院、光电计算机学院、机械学院及环境与建筑学院等都或多或少的与“制药技术与设备”专业有着千丝万缕的联系，具有建设偏工艺和设备的制药工程类专业的良好基础。

“制药技术与设备”本科专业成立于2003年，培养的学生具有扎实的机械学、电子学、自动控制等基本理论；掌握药物制备原理、方法及工艺过程的基础知识；具有计算机制图、简单工艺设计等基本技能；具有对药物制剂专用设备的分析和开发能力；了解与制药相关的法规及标准。培养从事制药工艺研究、开发，制药设备设计、制造，制药过程（工艺和设备）控制、检测的有技术、懂法规的高级工程技术人才。

主修课程包括：大学英语、高等数学、大学物理、工程制图、有机化学、物理化学、工程力学、电工与电子学、液压与气动技术、机械设计基础、制药设备电气控制及PLC应用、制药化工原理、工业制剂学、GMP及药剂设备验证、药物制剂工艺与设备、药品包装设备、药剂设备选型与车间布置、药品检测技术、UG软件应用等。在有限的学时、学分的条件下，尽可能把最基础的化学类课程、药学类课程以及工程类课程贯穿其中。

图2 “固体制剂联合实验室”为学生提供了良好的实验实践环境

同时，注重理论与实践的结合。除开设了化学、机电等基础实验室外，本专业还与企业合作建立了“固体制剂联合实验室”。结合固体制剂实验装置，开设了制药工艺摸索和装置结构剖析等实践类课程。并以科研带动教学，积极鼓励本科生参与教师的课题研究。

从四届的本科毕业生来看，就业形势良好，市场需求大，尤其适合药厂、制药设备企业，以及相关的研究开发机构。

4 结束语

制药机械整体水平的提高与制药工业的振兴息息相关。没有脱离制药工艺的制药机械，也没有脱离制药机械而能够实现的制药工艺。目前，懂技术、精设备的复合型人才十分缺乏。多学科的交叉是学生培养的一个难点，我校的“制药技术与设备”专业将在该领域的“复合型人才”培养方面做出有意的探索。希望通过不懈的努力，为我国制药工业的发展贡献一份力量。

[1] 杨宗发, 艾继周, 徐智勇. 国内制药装备专业人才培养战略的构想[J]. 机电信息, 2009, 8: 36-38, 54.

[2] 许明丽, 赵广荣, 白鹏等. 国外高校制药工程专业教育[J]. 化工高等教育, 2004, (1): 12-14.

[3] 李华, 胡国勤, 李雯等. 制药工程专业课程体系的改革[J]. 数理医药学杂志, 2008, 21(4): 507-509.

[4] 王晓季, 吕常山, 郑鹏武. 制药工程本科专业人才培养模式研究[J]. 专业建设, 2010, 15: 40-42.

[5] 宋航. 制药工程技术概论[M]. 北京: 化学工业出版社, 2006: 10.

[6] 杨明春, 孔维宝, 马君义等. 制药工程专业建设的实践与思考[J].卫生职业教育, 2008, 26(19): 13-14.