清华大学：远程视频选拔14省新生

文/孟芊

自2003年开展自主选拔工作以来，经过一段时间摸索，清华大学按照以学业为主的综合素质多元评价，择优录取的原则，充分运用教育部赋予的招生自主权，通过笔试和面试相结合的方式，选拔了一批优秀学生。

但是，参加自主选拔测试的费用对于考生尤其是家庭经济困难的考生来说，毕竟是一笔不小的费用。如果教师分散到各省面试，又容易受到一些不必要的干扰和关于考试公平性的质疑。在集中与分散、确保考试安全和降低考试的社会成本之间，清华大学找出一条新路，那就是充分利用高校先进的技术条件，开展远程视频面试。

基本做法

清华大学在充分考虑各省份教育、经济、交通、技术的基础上，选择了14个省份，在今年2月2日～3日，采用远程视频面试的方式对自主选拔的考生进行考核，范围覆盖全国近半数省份。

在进行远程面试的14个省份，我们采用了3种不同的技术手段：

1.在甘肃、湖南等8个省市，采用清华自主研发的下一代互联网——IPv6技术平台，实现高清远程视频面试。据悉，这也是IPv6网络在正规面试中的首次应用。

2.在宁夏、贵州等4个省区，采用在IPv4技术平台上的远程视频面试。

3.在云南、江西两个省份，利用清华大学建立的远程扶贫教育平台，采用基于卫星通讯技术的远程视频面试。

面试时，清华向各面试考点派出监考教师，考生集中到本省省会的高校，在监考老师的监督下参加面试，多个省份同步进行。

成效和不足

从今年的实践情况看，远程视频面试取得了良好的效果，主要表现在以下两个方面：

1.面试效果好。IPv6网络速度快，音频视频效果好，有的学生说“连老师的头发丝都能看清楚”。基于IPv4和卫星通讯的平台系统，也可以保证画面与声音的清晰流畅和师生的充分互动。据多年参加面试的教师反映，与传统的面试方式相比，远程视频面试的效果差异不大。对面试组织者来说，面试教师、试题集中在北京，与考生和家长在物理空间上彻底分开，既便于管理，保证了考试安全，也有助于提高考试的公信力。

2.社会成本低。一位宁夏考生估算，每位在一位家长的陪伴下去北京参加面试的差旅费用需要3000～5000元。而远程视频面试只需清华大学派出一位监考教师，节约的差旅费用远远高于为远程视频面试支出的设备成本。而在湖南、广东等考生大省，这一优势更加明显。

总之，通过远程视频面试，保证了面试质量和公信力，降低了社会成本，实现了考生、家长、高校三满意。

当然，远程视频面试也存在以下不足：

首先，远程视频面试的现场感稍有差距。对于个别特殊考生，还需要通过其他方式予以进一步判断和把握。据估计，确有必要通过现场面试的方式进行进一步考察的考生比例在1%～2%左右。

其次，在一定程度上受到技术和设备条件的制约。IPv6网络效果最好，但目前还处于研究阶段，网络结点较少，只能覆盖部分省会城市。多数学校基于IPv6技术的视频设备数量不足。

经验和展望

总结清华大学2010年部分省份远程视频面试成功的基本经验，主要表现为：

首先，坚持以人为本，努力办人民满意的教育是做好人才选拔工作的基本出发点。如何在保证自主选拔考试严肃、公正的前提下，最大限度减轻考生负担，促进社会公平，是清华一直积极探索重要课题。远程视频面试，是一次新的探索和尝试。

其次，充分发挥新技术的优势，以信息化推动人才选拔的现代化是招生考试改革的方向之一。“多元评价，公平录取”要求我们必须不断改进和提高选拔手段，对考生进行更加全面而充分的考察，给予个性化评价，以确保考试的科学、公平和高效。这就对我们传统的招生考试方式提出了新的挑战。要在高等教育大众化条件下实现考生的个性化评价，就必须依靠现代化的技术手段特别是信息化手段。

最后，高校之间的大力协同是各项工作的重要保障。远程视频面试的想法提出后，得到了很多高校的热情响应，这是远程面试成功的重要保证。

清华大学将在今年工作的基础上，进一步认真总结，发挥学校包括信息化技术优势在内的多方面优势，不断提高招生选拔的水平。