住院药房开设药物咨询窗的必要性
2010-02-09寿张轩
金 雪,寿张轩
(浙江省人民医院,浙江 杭州 310014)
药学服务是指药师应用药学专业知识向医务人员、患者及家属提供直接的、负责的、与药物使用有关的服务,以提高药物使用的安全性、有效性与经济性。住院药房的药学服务内容主要是用药咨询和药学监护。用药咨询是药学服务的重要组成部分,笔者在此就住院药房开展用药咨询谈一些具体建议。
1 面向住院患者的用药咨询
1.1 小儿患者
不同年龄阶段对药物的吸收、分布、代谢、排泄等都有所不同。儿童处于生长发育期,肾脏发育不全,药物代谢慢,血药浓度易增高;此外,儿童的肝药酶系统不成熟,故使用主要经肝脏解毒的药物易发生毒性反应,如地高辛。还有如四环素蓄积于骨骼和牙齿,会使胎儿骨骼生长延迟及牙釉质发育不全[1]。因此,对儿童用药如果剂量、方法、给药时间不当,易导致疗效差或引起不良反应。
儿童使用抗菌药物时,一些家长会特别注意,但多数家长对药物知识不太了解,往往凭自己的主观愿望改变儿童用药的剂量或方法,不遵医嘱,认为抗菌药物使用越少越好,擅自给孩子停药或减量,造成病情的反复。如有的孩子因患急性肺炎就诊,出院后需继续服用3 d阿奇霉素冲剂以巩固疗效,而有的家长看到孩子没有咳嗽,就擅自停用。这样容易造成病情反复,增加耐药性,延长用药时间,增加经济负担。
任何疾病都有一个治疗过程。如一般感冒需要3~5 d时间才能治愈,有的家长急于求成,以为多用药物或用好药能加快痊愈速度,其实这样会增加药物不良反应及耐药性。如治疗儿童哮喘需长期在睡前服用顺尔宁(4 mg/片,每晚1片),时间为3个月或6个月。因此,药师应让家长充分了解坚持用药的重要性,一定要取得家长的积极配合,才能达到理想的治疗效果。
1.2 老年患者
老年患者在使用药物的过程中,容易出现的问题很多,因此非常需要专业的药学服务。老年患者经常出现慢性病反复急性发作,并且常合并心肺功能不全,入院时往往病情比较严重,一般采用静脉给药时需注意输液总量和输液速度,合理安排输液顺序,以尽快达到疗效。
应注意老年患者的药物使用剂量。正常情况下,老年患者的临床用量一般为成人剂量的3/4,中枢神经系统抑制剂应当以成人剂量的1/2或1/3作为起始剂量[2]。
老年患者因多种疾病共存,如高血压、糖尿病、高血脂等,大多同服几种药物。但由于其记忆力减退容易忘服,因此对药物治疗的安全性和有效性容易产生影响。对于自理能力差的老年患者,住院期间有医护人员及时督促检查用药情况,病情一般能得到有效控制;而出院以后,环境的改变和病情的好转,容易使患者麻痹和松懈,降低用药依从性。所以,患者出院时,就更需要药师进行详细交代,询问具体情况,在多种药物同服时应注意药物的相互作用和可能引起的不良反应,以确保患者能够按时、正确用药。
1.3 出院带药
出院带药是患者出院回家后的药物治疗方案。药师应根据医师的出院小结,仔细核对患者的姓名、住院号、药品的规格数量,为患者出院时所带药物提供正确的用法用量、最佳服用时间以及可能出现的不良反应和注意事项等。
医师出院小结大多只写明了用法、用量,一些重要的服药信息却很少明确交代,非常需要药师特别提醒。如高血压患者服用络活喜应早晨7:00左右服用,因为根据血压24 h的节律性波动和形成机制,钙拮抗剂主张早上服用才能达到最佳效果。倍他乐克片应于进餐时或进餐后立即服用,因为食物可以增强其吸收。立普妥片主要作用是降低胆固醇,而胆固醇主要在夜间合成,立普妥是长效制剂,所以应在晚上服用。洛丁辛是血管紧张素转换酶抑制剂(ACEI)类降压药,对糖尿病、肾病的恶化有逆转作用,宜空腹服用。达喜片是治疗急慢性胃炎的抗酸、抗胆汁的胃黏膜保护剂,能迅速中和胃酸并保持很长一段时间,必须饭后嚼服,且不能与法莫替丁、铁制剂、地高辛等同时服用,要错开1~2 h服用。如福善美(阿伦磷酸钠)治疗绝经后妇女的骨质疏松症,必须在每天第一次进食、喝饮料或应用其他药物治疗之前至少半小时用温开水送服,只能在每周固定的一天晨起服用;不应在就寝时及清早起床前服用,否则会增加发生食道不良反应的危险,如果漏服了一次每周剂量,应当在记起后的早晨服用1片,不能在同一天服用两片,不能咀嚼或吮吸药片,以防咽部溃疡。
药师对特殊药品更应说明用法及禁忌。如硝苯地平片的缓释制剂尼福达、控释制剂拜心通等特殊结构药品,是将药物与特定的材料制成的特定结构,让药物缓慢释放,如掰开或咬碎服用就可能使体内药物在短时间内严重超量,对身体造成损害。再如白加黑片,用于治疗发热、头痛、四肢酸痛、喷嚏等流行性感冒或普通感冒,应用广泛,但因含盐酸伪麻黄碱,对老年患者及青光眼、高血压、心脏病、糖尿病、前列腺肥大和甲状腺疾病等有加重倾向,使用时更应问清病史。
降糖药物有特定的服用时间,如拜糖苹是α-葡萄糖苷酶抑制剂,在肠道内竞争性抑制葡萄糖苷水解酶,故可抑制多糖及蔗糖分解成葡萄糖,必须餐中服用;达美康缓释片是磺酰脲类药物,主要刺激胰腺分泌胰岛素,必须饭前30 min服用;二甲双胍属双胍类药物,主要降低食物回收及糖原异生,促进组织摄取葡萄糖,因该药有胃肠道不适的不良反应,所以必须餐后服用。
用药的细节问题必须由药师耐心交待清楚,并且把每种药物贴上标签。如喷雾剂、鼻喷剂、胰岛素特充等,尚未使用时应藏于2~8℃冰箱中,不可冷冻;一旦启用,其储藏温度不能高于25℃;正在使用的注射装置切勿储藏在冰箱内。给药前30 min,将注射装置置室温环境中半个小时以上,以便注射液达到室温。如诺和锐特充,一般需临餐前注射,可在室温下(不超过30℃)存放4周,每次注射后必须卸下针头。来得时预填充应每天1次在固定的时间皮下注射给药,每次注射的部位必须轮换等。这些都需要药师指导,否则容易造成患者使用错误,影响药物治疗效果及增加不良反应。
2 面向医务人员的用药咨询
2.1 护士
护士处于临床第一线,既是药物治疗和执行者,又是给药护理的实施者,对于发挥药物最佳疗效和减少不良反应有非常重要的作用。护士正确给药的操作过程有很多不容忽视的问题。
给药间隔时间:2次/d或3次/d的给药间隔时间往往是由护士按自己的时间安排随机给药,没有按照8 h或12 h的均衡时间给药,造成患者体内血药浓度无法达到稳态,时高时低,不仅增加了毒副作用发生几率,而且不能获得应有疗效。如阿扎司琼氯化钠注射液用于预防化疗所致的呕吐副作用,应于化疗前30 min缓慢给药,才能收到最佳预防效果。
输液速度:一些药物的输液速度有严格要求,如果输液速度过快,可能加重患者的心脏负担,如瑞吉(果糖二磷酸钠),静脉输入速度超过10 mL/min时会出现脸红。
刺激性大的药物使用:如抗肿瘤药安泰素(紫杉醇),如果操作技术不熟练,输液过程中出现外渗可导致水肿、疼痛、红斑、硬结和皮肤变色。
给药方式的合理性:如注射用洛赛克应缓慢静脉注射,必须用专用溶剂溶解,溶解后必须在4 h内使用。注射用奥西康必须用专用溶剂溶解,再用0.9%氯化钠注射液稀释后静脉滴注,但注射时间不得少于20 min。再如博来霉素注射剂只能静脉推注,康莱特、卡铂、顺铂注射剂则只能静脉滴注。
使用溶剂的合理性:如门冬酰胺酶用氯化钠直接溶解,有时会因盐析而呈白色,故不得用氯化钠溶解;米托蒽醌遇低温可析出晶体,应置热水中使晶体溶解后使用;青霉素类药物在pH为6~7时最稳定,遇酸、碱容易分解,与葡萄糖配伍时效价降低,故不宜与葡萄糖配伍,应选用生理盐水为溶剂,稳定性较好。
注意需避光的药物:左氧氟沙星、氟罗沙星注射液见光易分解,因此要求配置和滴注时避光。
在序贯治疗中,前后两组输液因药物的pH不同,有时会在输液管或输液瓶中出现浑浊或沉淀,如舒普深(头孢哌舒巴坦)和维生素C注射剂序贯治疗时,应该在两药中间滴注0.9%氯化钠溶液将其隔开,或更换输液管。
2.2 医师
面向医师的用药咨询主要是如何合理用药。药师从审核药物治疗医嘱入手,应检查处方用药是否与临床诊断相符,是否存在重复用药,特殊人群如老年人、儿童的用药量是否合理,尤其应加强对静脉注射药物浓度、给药速度、配伍禁忌和相互作用的审查,注意进行药物不良反应分析,对不合理用药严格把关,提高药物治疗的安全性和有效性。
提示药物的使用方法:如腹泻患者在服用活菌制剂如贝飞达、妈咪爱等时,不宜与抗菌药物合用,否则活菌制剂活性会被降低甚至灭活,从而影响药物疗效;且活菌制剂口服时应用温开水送服,否则活菌会被破坏,失去疗效。
提示药物可能出现的不良反应:服用倍他乐克片的患者如果有慢性支气管炎,可能导致支气管平滑肌痉挛,致呼吸困难甚至死亡,因此应慎用。
抗菌药物合理使用:应用抗菌药物除需有明确指征外,还必须足量使用才能达到有效控制感染的目的。同时,还要注意减少药物的不良反应和细菌耐药性。但实际工作中,临床医师很少根据细菌学诊断结果选择抗菌药物,大多凭经验用药,盲目性大,这是抗菌药物滥用的主要原因。如对一般伤风感冒也用抗菌药物治疗,不仅是一种浪费,而且可能引起不良反应,使细菌产生耐药性,增加合并症,延长病程。
一些医师对新的《麻醉药品、精神药品处方管理规定》不熟悉,在使用哌替啶等麻醉性镇痛药时多剂量或超剂量使用。哌替啶注射液虽镇痛作用快,但维持时间短,其代谢物去甲哌替啶具有中枢神经毒性,长期应用可导致蓄积中毒,成瘾性也较大,故适用于外科麻醉或其他止痛,而不宜用于慢性重度癌症疼痛患者。部分医师习惯应用注射剂止痛,认为可以比口服药更快解除疼痛。而《癌症三阶梯止痛指导原则》强调,癌症疼痛应无创给药,如用口服、透皮贴剂等,因为注射用药易造成患者损伤和成瘾,一般不主张注射用药。硫酸吗啡控释片和多瑞吉贴剂都是WHO推荐用于治疗癌症疼痛的强阿片类麻醉性镇痛药,已经广泛用于癌症疼痛的治疗中。这些不合理用药问题是在药物使用过程中不断显露出来的,需要药师及时发现和更正。
3 结语
综上所述,住院药房开展用药咨询是非常必要的,住院药房药师要从过去简单的收药、发药的模式中走出来,紧密配合临床,以患者为中心,提供切实的服务,促进合理用药水平的提高。
[1]陈新谦,金有豫,汤 光.新编药物学[M].第16版.北京:人民卫生出版社,2007:19.
[2]陈可翼.浅谈老年人的合理用药问题[J].中国处方药,2005,34(1):9.