论教育工作中的“道、德、仁、艺”

　　[摘要]孔子的教育思想可以用《论语·述而》里的这样一句话来概括：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”我们当今大力提倡的高校素质教育就是延续了孔子的这种育人思想，即以大学生全面发展为目标，帮助大学生树立正确的人生观、价值观，培养大学生具有扎实的文化基础知识、高尚的思想道德修养以及健康的体质，这些都是实现自己远大理想的前提和基础。
　　[关键词]孔子　传统教育　人生观
　　
　　1988年，75位诺贝尔获奖者在巴黎发表联合宣言，提出“21世纪人类要生存，就必须汲取两千年前孔子的智慧。”由此可见孔子思想之伟大。孔子的教育思想可以用《论语·述而》里的这样一句话来概括：“志于道，据于德，依于仁，游于艺。”
　　
　　“志于道”
　　
　　“志于道”，就是立志要高远，要希望达到一个较高的境界。“道”，《老子》中这样解释：有物混成，先天地生。寂兮寥兮，独立而不改，周行而不殆，可以为天地母。吾不知其名，字之日道。这个“道”就是天道和人道，立志于人生正道，把目标放高远，达到一个理想的境界。《吕氏春秋》提出：“凡举人之本，太上以志，其次以事，其次以功。”我们追溯历史，放眼今朝，不难发现，那些或叱咤风云，或流芳百世的人都是立志做大事者。既然“志于道”这么重要，作为高校教育者，学生人生规划的引路人，应如何引“道”呢?作为当今的大学生，自我表现欲望强烈，思想意识超前，易于受社会和他人的影响，特别是在当今世界，潮水般涌人的各种文化思潮和价值观念冲击着大学生的思想，某些腐朽落后的生活方式也侵蚀着学生的心灵。很多学生不同程度地存在政治信仰迷茫、理想信念模糊等问题。作为教育者，要教会学生有远大的理想，要深入了解“志于道”的深刻内涵，引导大学生树立正确的远大的志向，为了自己的理想不断地努力，为国家和社会作出应有的贡献，这是教育最基本的，也是最终的目的。
　　
　　“据于德”
　　
　　“据于德”，讲的是为人处世的行为。古人解说德就是得，有成果即是德。孔子告诉我们，思想是志于道，行为是依据德行。马克思指出：“人的本质不是单个人所固有的抽象物。在其现实性上，它是一切社会关系的总和”。当人们认识到并对如何处理这些社会关系产生价值态度和选择时，道德就产生了；当人们意识到如何处理这些社会关系才是最好的，就产生了道德理想，对这种道德理想的坚定不移地相信和奉行——“据于德”，就是道德观。“修和无人见，存心有天知”，凡成大事者必先修德义。作为大学生要学会做个有德的人，做个有德的人是做任何事的基础，大学阶段是大学与社会的过渡，也是学生职业生涯的关键时段，因此在大学期间培养大学生良好的德行是很重要的。邓小平曾明确指出：“我们过去几十年艰苦奋斗，就是靠孔子与弟子，用坚定的信念把人民团结起来，为人民自己的利益而奋斗。没有这样的信念，就没有凝聚力；没有这样的信念，就没有一切”。作为高校学生道德建设的推动者和践行者，应该努力提高大学生道德素养，提升教书育人的深刻内涵，为构建和谐社会打造人文积淀。
　　
　　“依于仁”
　　
　　“依于仁”，是依傍于仁，也就是说道与德如何发挥。孔子的思想是以“仁”为核心的，孔子正是有了一颗总领一切的仁爱之心，才能在爱自己的同时将爱推而广之，真正做到了“学高为师，身正为范”，成为学识精深、思想博大、品德高尚、影响深远的伟大教育家。大教育家裴斯泰洛奇曾说：“爱是教育的第一原则。”鲁迅先生也曾说过：“教育是植根于爱的。”大学生作为特殊青年群体，在社会主义现代化建设中将扮演着举足轻重的角色，他们是否具有爱心、能否在实际行动中展现爱心，将关系到我们整个国家的希望和民族的未来。因此要对这一群体进行爱心教育，要让他们学会感恩，学会奉献。作为高校教育工作者，要站在历史和现实的高度，加强大学生的爱心教育，把爱心教育贯穿于学校教学、管理、服务的全过程，贯穿于学校的日常工作当中，正确处理好爱心教育与知识教育、制度管理与人文关怀、环境建设与文明氛围、服务育人与管理育人的关系。
　　
　　“游于艺”
　　
　　“游于艺”是指教育以礼、乐、射、御(驭)、书、数六艺为主。其中的“礼”，以现代而言，包括了哲学的、政治的、教育的、社会的所有文化。至于现代艺术中的舞蹈、影剧、音乐、美术等则属于“乐”。“射”，是指军事、武功方面。过去是说拉弓射箭，等于现代的射击、击技、体育等等。“御”，是指驾车。“书”，是文学方面及历史方面的知识。“数”，则指自然科学方面的知识。就现代而言，孔子育人的总体思想就是要充分扩展自己的知识面，能够在各个领域做到精通熟练，努力使自己成为一个全能的人才。
　　当代大学生，是我们党和社会主义各项事业的接班人和生力军，是十分宝贵的人才资源，是祖国将来的建设者和接班人，他们承担着继往开来、迎接挑战、推动中国走向世界强国之林的历史使命。中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出：加强和改进大学生思想政治教育，要“以大学生全面发展为目标”。时代和现实都要求他们成为全面发展的人。中国特色社会主义事业的兴旺发达，也迫切需要大学生健康成长、顺利成才，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义“四有”新人。实现大学生的全面发展是科学发展的根本要求，我们教育工作者要以此为指导思想，努力培养学生的思想道德素质、科学文化素质和身体健康素质，提升大学生的整体素质。
　　目前我国的高等教育和孔子提出来的育人理念如出一辙，当代大学生做人的目标，应合乎大道；做事的根据，应把握住德性；人生应遵循着仁爱的方向。“志于道，据于德”包括了人的精神思想，“依于仁，游于艺”是人生处世的准则，孔子的这番话告诉我们，具备这些要点，才叫学问。作为高校教育工作者，要努力提升大学生的综合素质，使大学生实现学习科学文化与加强思想修养的统一，书本理论知识与社会实践的统一，自身社会价值与服务祖国人民的统一，远大人生理想与艰苦奋斗的统一，要他们做到这些，需要每一名教育工作者为之努力。时间紧迫，任重而道远，我们应该吸取先辈的教导经验，不断创新教育模式，为祖国现代化建设培养更多更优秀的人