“例”要怎么议?

简志斌

例证法是议论文写作常用的论证方法。运用例证法进行论证时，最重要的环节就是联系文章的论点，对事实材料进行分析，也就是我们说的“议例”。

很多同学写议论文，往往论点是论点，材料是材料，对事例缺乏必要的分析议论，或分析议论不能紧扣论点，不但不能突出文章的主旨，而且影响文章的说服力。

请看下面这个例子。

理解苦难的重要性还不够，要敢于接受苦难，征服苦难。

从古至今，人类的年轮就是靠那一个个经受住考验的人推动的。像文王拘而演《周易》。仲尼厄而作《春秋》，左丘失明，厥有《国语》……他们都是历史的见证者、推动者。是他们，以一腔热血作为轮的动力，来推动社会的前进。他们本来可以享受雕梁画栋、钟鼓馔玉，但他们选择了苦难，选择了面对，是故他们不再平凡。

这段文字提出的论点是“要敢于接受苦难，征服苦难”，选用文王、仲尼、左丘等人的事例进行证明。材料选择没有问题，但分析时，却没有紧扣论点，而是着重强调他们的历史作用，偏离了主题，使得材料不能很好地服务于论点，削弱了文章的说服力。

再看下面这个以“保护生态平筏”为主题的作文片段。

我们人类也感觉到了自然灾害给我们带来的伤害。就在2008年5月12日14时28分，四川汶川发生8.0级大地震，数万同胞遇难。经济损失惨重。这对我国的影响很大，但我们没有气馁，坚持就是胜利。经过日夜不停地营救，成功救出数千人。一方有难，八方支援，来自许多国家的救助队，让我们感觉到世界的温暖。现在四川也已恢复到建设中去了。人类不可能被击败。人可以被毁灭，但不可以被击败。

这段文字选材比较新颖，但不够严谨。地震是由于地壳运动造成的自然灾害，破坏生态平衡并不是主要原因。同时，作者也没有围绕“破坏环境一定会遭到大自然的惩罚”这个中心分析事例，而是表述了人类面对自然灾害的顽强，完全偏离了主题。

所以，议例应揭示事实材料的内涵，明确材料与论点的关系，重点解读其紧扣论点、具有说服力的地方。

(责任编辑张毓春)