愚人节“闹剧”

徐成鹏

今天早上，小机灵王益炀一进教室就嚷着：“今天是愚人节，是愚人节。你们知道吗?可以互相开玩笑，对方可不准生气。”听他这么一说，大家都兴奋不已，在共同“策划”下，我们打算进行一次轰轰烈烈的行动。

上午第三节数学课前，小淘气李威搬椅子，开心果宗来把两本书悄悄地放在门的上面。一想到数学老师进来被“砸”到时的狼狈样，我就忍不住想笑出声来。突然，门“吱呀”一声开了，进来的是女同学文静。“啪”一声响后，两本书不偏不倚落到了文静的头上。“哎呀”一声，她笑着责怪：“是谁干的?”我“阴阳怪气”地说：“是谁干的我不知道，我只知道书掉到你的头上了。”“哈哈哈……”我的背后传来一阵笑声。

没有捉弄到主要目标，我们怎能善罢甘休?我也做一回主谋，把书从地上捡起，踏上椅子，再一次把书放到门上。小机灵王益炀配合我，小心翼翼地把门关上。小眼睛还盯着门的上方。看到他生怕“砸”到自己的滑稽样，大家又是一阵笑声。

“来了，来了!”我们等待了十分钟后，座位在教室最后面的洪辉向总部及时报告目标。我们个个屏住呼唤，只等着好戏上演，生怕漏过每一个细节。

门“吱”的一声再次开了，接着“啪”的一声，两本书像长了眼睛一样，一股脑儿飞向数学老师的大脑瓜。数学老师还没明白是怎么回事呢，“轰”的一声，教室里已经炸开了锅，左边的几位同学笑得前俯后仰，中间的几位同学更是笑得上气不接下气，后面的几位男同学笑得甚至支撑不住身体，坐到了地板上。

看见我们这样，“扑哧”一声，数学老师不但不生气，反而也笑出声来。见数学老师笑了，我们更欢了，有的抱在一起，有的拍桌子，宗来还；中上了讲台，拉了拉数学老师的手，好像在表示慰问：“我的好老师，你没事吧?”

数学老师的笑脸上眼睛一瞪，假装生气地说：“是谁干的?”我们异口同声：“不知道。”

“呵呵呵……”教室里又爆发出一阵笑声……

哈哈，捉弄好人，愚人节无罪。

指导老师陈杰

阅读欣赏

读了这篇习作更让我们相信，学校里有趣的事儿确实不少，如果碰上愚人节，有趣的事儿就更多，也更有趣。以此为题材的作文，大多能写得声情并茂、幽默生动，令人忍俊不禁，本文就是其中之一，习作的妙处就在于能够形象地写出捉弄人者和被捉弄者同乐的情景，如女同学文静和数学老师被书砸到头上后的反应，不仅让欢声笑语充满了整个教室，而且也让我们感受到了老师的和蔼亲切。以及师生同乐的情感与场景。习作在气氛的渲染方面非常成功。