喝酒学拳

周丹青

小时候，我很幼稚，因为一个奇怪的想法而引出了笑柄。有一天，我独自在家，没事可做，很无聊。看书吧，一会儿就乏味了；玩吧，一个人又玩得不开心。咦，不如看会儿电视吧!

“嘿嘿，我出拳，接招!”电视中正放着少林寺的武师在和手下切磋武艺!一会儿他又“咕噜咕噜”地喝起了酒，之后便晕晕乎乎地打起了醉拳。“真厉害，实在是太威风了!”我大声夸起了醉拳武师!我想：咦，他一喝酒就能打出威力惊人的醉拳，不如我也来学学这醉拳吧。说不定就能行侠仗义成为大侠客啦，受大家拥戴，到时候说不定还有人来拜我为师咧!“不错不错，不如去试试看!嘻。”我喃喃自语。

我找到了一个古色古香的酒坛子，掀开红盖一嗅，哇，好浓的酒香呀。于是我便笑着用舌头舔了一下，感觉好像味儿不错哟!“咕噜”一下喝下了一口，又苦又有些刺嘴的辣，唉，为了能成为打醉拳的大侠，再怎么苦也得喝呀。没办法，于是慢慢地把酒灌进了我的肚子。不一会儿，我的脸就红了，走起路来东倒西歪，还不时打咯呢。

老爸回来了，看到了我这红扑扑的脸问：“青青，你的脸……这……哈哈，怎么回事?”爸爸说着，一转眼，就看到了陈年酒。他心疼地说：“你这个馋鬼，这可是正宗的陈年好酒呀!你一定是把它喝了，要不脸怎么红啦!”“咯，不把它喝了我就当不上打醉拳的大侠了，我看电视里的武师都是喝了酒就会打醉拳的!”我无奈地回答。“你怎么这么……呵呵呵!”爸爸忍不住压在心里的笑，一下子都喷了出来，“那你在这儿待着，我去帮你煮醒酒汤!”等爸爸回来，我早就醉倒在沙发上了!

我可真幼稚，能“喝酒学拳”。

指导老师钟慧芬

简评

和上篇习作一样，本文的幽默与有趣也完全源自于儿童的思想方式和行为方式。在写作中，作者也很好地把心理描写与语言描写、行为描写结合在一起，让我们感觉生动、精彩，有身临其境之感。读了这两篇习作，你是否发现了一个问题，就是这两篇习作的开头都有些拖沓、哆嗦，实在是不必要的“帽子”。上篇习作如删去第一小节，就从第二小节开始，能直接进入情节，表达会干净利索许多。本文的开头如改成“我小时候有一天独自在家。……”，也会收到同样的表达效果呢。