漫话语文教师的责任和义务

王小平

纵观历史,任何一个国家,都为教育树立了两个伟大的目标:使受教育者聪慧,使受教育者高尚。

今天,在我们崇尚文明的同时,也不能忽视社会中一些不够文明,有失高尚的事件发生:如清华学生刘海洋伤熊事件,浙江学生徐立杀母事件;因沉迷游戏网吧偷窃、抢劫事件;不尊重、歧视残疾人事件等,面对这些社会问题,我们痛彻地感悟到现行教育的弊端。因为我们丢失了教育的根本,把太多的精力投入到了提高文化课成绩上,而忽视了对学生的情感、审美能力的培养。面对这些,我们深深地体会到作为教师的职责。

课程改革提出了新的课程标准,越来越注重对学生情感和价值观的养成,教育教学观念,从仅仅关注眼前的教学质量而转向更注重教育的长远效果;从只注重应试能力转向更注重学生作为一个“个体人”的健康发展。我们培养的学生不仅要有足够的各学科基础知识,更要有正确的世界观、人生观、有公正的是非观、科学的审美观。

作为中学语文教师,我们有着比数理化教师更有利的条件,因为每一篇课文都有它独特的价值观。如:八年级(上)游记单元,让学生在领略祖国山川美丽壮观、诗情画意的同时,可引导学生开阔视野,更加热爱祖国大好河山,增强对外开放意识,理解改革的重要性;新闻和通讯单元,引导学生在关心国家大事的同时,激发学生的民族自豪感和振兴中华的雄心壮志,学习我们的解放军和武警战士奋不顾身、把群众的一切看得高于一切的崇高精神;小说《鲁提辖拳打镇关西》引导学生要富有同情心,要有正义感,要见义勇为,同坏人作斗争要讲究策略;《选举风波》可引导学生意识到学习生活中一切都不会一帆风顺,教育学生要乐观地面对生活、学习上的挫折,引导学生对社会上的一些不公平现象要运用法律手段去解决;说明文单元,在了解有关生物环境等方面的科学知识的同时,激发学生热爱科学、崇尚科学的情感,反对伪科学,并且引导学生关注自然,积极保护我们赖以生存的地球家园,文言文《生于忧患,死于安乐》引导学生要加强自身磨炼,积极上进,不要不思进取、贪图安逸享乐,要有不怕吃苦,勇于吃苦的精神。

因此,在教学中,我们教师应注意:

改变我们的教学理念,适应教改要求,积极落实新课标提出来的三维目标。应该重视提高学生的品德修养和审美情趣,使他们逐步养成良好的个性和健康的人格,促进各方面的和谐发展。利用我们有限的教学资料分出一大部精力用于道德教育。只有这样,才有可能减少或消灭我们社会中的一些悲剧。

同时,在课前不仅要考虑到怎样传授知识与技能,还要挖掘作品中的价值观教育的能量来源,带领学生积极走入生活,利用当地具有丰富人文属性的语文课程资源进行语文教育,鼓励学生理解这些价值,吸收并实施这些价值,认识并缩小自己同这些价值标准间的距离,努力进取,树立自己正确的人生观、价值观、审美观。

再者,我们教师也要努力丰富自己的价值观,广泛阅读国内外的相关资料,学习他人、他国先进的教育理念、有效的教授战略,以他人之长补己之短。

总之,语文教师在教学过程中应把价值观问题放到应有的地位,培养良好的品格不仅仅是个人的努力目标,也是国家的最终目标。为此,我们有义不容辞的责任和义务。

作者单位:河北省鹿泉市获鹿镇三中