巧妙学英语

闫春荣

摘 要:学好英语已成为大家的共识,但英语学习对一些同学来说确实是很痛苦的事。如何学英语更轻松、更有效?本文就此展开了论述。给同学们指出巧学英语的三招,巧记词汇,巧背文章,提高阅读。

关键词:巧记词汇 巧背文章 提高阅读

好多同学一说起学英语就摇头:难啊!单词记不住,课文背不过……真是问题多多委屈多多。其实英语一点也不难,关键看你怎么学。不信?下面我给你支几招,看看英语是不是真的很难学?

一、巧妙提高词汇量

1.词汇量很重要

我们知道,要说话你得知道你想要说的内容,比如你想说:我想买本故事书。I want to buy a story-book.如果你不知道“买”、“故事书”这些词怎么说。试想你怎样可能清晰地让别人明白你呢?但如果你知道这些词,你就能毫不费力的表达清楚了。因此,你知道的词越多,你的英语水平就提高得越快。

2.记忆妙招让你事半功倍。

1.根据字母组合记单词。比如:带有ar的一块记。Farm far bar farther car card farmer这些词读音有规律,很快就能记住好多。

2.根据联想记单词。比如:hippo(河马)这个词,你可以把它分成hi-pp-o加入联想:嘿(hi),河马的屁屁(pp)是圆的(o)。这个单词你记住后绝对不会忘。

3.根据歌谣记单词。我们可以把自己熟悉的歌填入新学的内容。唱着歌学英语单词。比如:我们用生日歌的旋律唱我们刚学的关于五官的词。Touch your nose,touch her eyes,touch his ears,touch my face.这首歌唱下来,不但五官的词学会了,物主代词也记住了,而且还知道了英语文化是先人后己。真是一举多得。

4.根据词的构成来分解记忆。有些词可以通过分解来记忆。如:conversation这个词很长。把它按音节分开:con-ver-sa-tion,每个部分由一个音节组成,字母少且易记,组合到一起就很简单了。

二、巧妙背诵

1.背诵很重要

英语学习的成功人士都是通过背诵突破英语的。大家熟知的李阳老师之所以能闻名整个亚洲。他的秘诀就是:背出来的。只有背过的东西,你才能说得出来。可见背诵是多么重要。我们一定要做好背诵英语的心理准备哦!

2.背诵的窍门

(1)先理解,后诵读

对于一篇课文,首要问题是要弄清楚其意思。只有在这个基础上才能开始诵读。生吞活剥式的死记硬背是没有效果的。

(2)先听后说,其次读背

中国学生接触英语比较晚,感性认识很可贵。为了增强感性认识,诵读英语时最好遵循“听—说—读”的顺序。它对于学生而言,既能训练听力,还能示范和正音。学生听到的是标准、富有感情色彩的英语,利于学生学到地道的、活的语言。

(3)背诵要分层次

把文章分为几个层次或部分,化整为零,化难为易。最难背的要分析句子结构,反复读多遍进行强化记忆,很见效。

(4)及时复习,加强记忆

诵读的东西要及时复习,才可能比较牢固地记住。如果像狗熊掰棒子一样,随背随丢也就没意义了。而记忆最有效的方法就是及时复习。

(5)大声朗读,多读多记

诵读时必须大声地读,这样才能使原来不了解的音、形、意变得熟悉起来,才能使脑、眼、耳、口等诸多的感官协调起来。古人对读所要求的:“凡读书须字字读得响亮…只要多读数遍,自然上口,永远不忘”。可见大声的诵读对透彻理解文意和长久地记忆是大有益处的。

三、巧妙提高阅读能力

1.阅读很重要

语言要靠大量的输入,才能慢慢输出。没有大量的输入——读和听,想输出——说和写,是很难的。我们对绝大多数知识的获得都是靠读和写完成的。因此,从小学开始培养阅读能力是很重要的。广泛的阅读还能扩大词汇量,巩固词汇,开阔眼界,更好地了解和理解说英语国家的文化,给语言的学习扫清文化障碍。

2.阅读要有计划并持之以恒,教师的监督指导要到位

学生的阅读需要教师做出具体的计划。单靠学生自己的自觉性是远远不够的。每个老师都要制定长期的阅读年计划,短期的月、周、日计划。年计划如果要5万词汇量,月计划就是4166个词汇,周计划1041个词汇,日计划不到150个词汇。即每天拿出15分钟来读英语,学生的阅读量即能达到每年5万词汇。几年下来我们的学生阅读量即可达到20-30万词汇。阅读材料难易要合适。不要一次读得太多,不感兴趣的资料可以不读。可以大家一起读,也可以自己按计划和要求读。

同学们:以上的三个巧妙你能做好吗?如果你的答案是肯定的,那么你的英语水平的提高是指日可待了。

作者单位:石家庄市正定县第一中学