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养成写日记的好习惯

2009-12-10

作文与考试·小学高年级版 2009年8期
关键词:写日记雷锋文学作品

高 歌

同学们,你写日记吗?你读过别人的日记吗?

假期开始了,准备好自己的日记本,我们学写日记吧!

我们先来看两段日记:

1960年1月8日

我渴望已久的参加中国人民解放军的理想实现了,怎么叫我不高兴呢?我恨不得把我的心掏出来献给党才好。晚上我怎么也睡不着,我的心就象大海的浪涛一样,好久不能平静。

我,一个在旧社会受苦受罪的穷苦孤儿,居然成为一个国防军战士,得到党和首长的信任,受到战友们的热爱,我真不知说什么好……

在这个革命的大家庭里,首长胜过父母,战友亲过兄弟,这一切,只有在党领导下的人民军队里才能得到。

我一定不辜负党对我的教育和期望,我决心保持和发扬x x x矿全体职工的光荣,军政学习争优秀,全心全意保卫国防,成为一个优秀的国防战士。

1月18日

雷锋同志:

愿你做暴风雨中的松柏,

不愿你做温室中的弱苗。

同学们,这两段选自著名的《雷锋日记》。看看,1960年,距离现在已经是49年了,将近半个世纪,我们读这两段日记,仍然能真实地感觉到雷锋当时的想法,这可都是日记帮我们做到的。

其实,许多名人都有写日记的习惯,和《雷锋日记》一样,当他们不在这个世界上的时候,日记里的故事和心情、感想成了留给后人的宝贵遗产。日记里往往记载了他们最真实的想法,最客观的事实,为后人了解他们,了解历史提供了非常有价值的依据。

我们也应该写日记,当时间过去很久了,你也许会忘记了当时的情景、细节,翻一翻日记,应该是不错的事!同学们,我们是不是也该有自己的《XX日记》呢,准备好自己的日记本,工工整整地在封皮上写下“XX日记”,从这个假期开始,我们还学习写日记,好吗?

一、日记的历史

同学们,日记作为一种文章体裁,在我国起源较早,如果追根的话,可以从原始社会的“结绳记事”算起,原始人没有文字,就用系各种绳结的方法记下一天的打猎收获,这应该算是最古老、最原始的“日记”了。

有文字记载的日记,在我国也有两千多年的历史了。汉代刘向《新序·杂事一》记载:“司君之过而书之,日有记也。”这可能是“日记”一词最早的说法了。南宋伟大诗人陆游《老学庙笔记》也有“黄鲁直有日记,为之家乘,至宜州犹不辍书”的记载。

可见,“日记”一词最早就是每日都记录的意思。日记日记,日日要记。现在,“日记”作为一种文章体裁,是个人一天中工作、学习、思想、见闻、事情、言语等的真实记录。

二、日记的格式

同学们,日记一般有简单的格式,要把日记的基本要素写好。这些要素包括:时间,天气等。一般来说,先在第一行写清年、月、日、星期几,还可以写上当天的天气情况。位置可以居中,也可以偏左或偏右。

日记的正文,要另起一行来写。有时,为了看时眉目清楚,建议同学们给日记加个标题,如果写的是几个事,最好每个事情前标上序号:1、2、3……,这样,就可以非常清晰了。

如:

一九五二年四月五日 星期六

……晨六点半起。近日北京大有晚春意,燕子高飞,闻其鸣声,但不见踪影,树叶晨夕大小不同,至晚间十点户外比房中温度高,各地桃李盛开,杨柳已全绿。(《竺可桢科普创作选集》)

三、日记的种类

同学们,你知道吗?日记有多种多样的,日记要记的内容非常灵活,几乎什么都可以写进日记里面。所以,日记是我们最自由的一片私人天空。根据日记的内容,可以把日记分为生活日记、观察日记、随感日记。你打算怎么开始自己的第一篇日记呢?

日记一般有还有两大类:个人日记和日记体文学作品。

个人日记,是记录自己在一天里的思想以及工作、学习和生活的情况。这类日记可以非常自由,写什么都可以,怎么写都可以。

日记体文学作品,是根据作者需要,用日记的形式写成的文学作品。如《少年维特之烦恼》就是采用日记的形式来记录维特的想法;还有鲁迅的《狂人日记》也是这样的文学作品。从这一点来看,同学们,日记还真的用途不小吧。

四、日记写法

同学们,日记写作有一定的方法。我们给同学们介绍几个:

首先,养成日记的好习惯。同学们,日记要记得及时,“好记性不如烂笔头”,每天一有空闲,就要马上把有想法的东西写下来,内容自由,形式自由,但不可写不写都自由啊。

其次,选一种方式,写好当天的日记。建议同学从下面三种日记形式选一种来写:备忘式,纪实式,随想式。

备忘式,就是用概括叙述的表达方式,简洁记事,不要求细,而要求准,关键是把事记下来。如:今天,借张三五元钱,用于买书,明日还。

纪实式,就是要对事物进行细致的描述,把叙述的六要素要讲清,如上文竺可桢的日记。

随想式,就是要把随时想起的某种感想记录下来。如上文雷锋的第二则日记。

最后,让自己的日记变得有价值。日记是一种保存,如果你有好多自己的日记,那就是你一生的财富了,对于以后搞创作等都是有好处的。所以,要认真地写,客观真实地写日记,才能让自己的日记有价值。

同学们,拿起笔来写日记吧。只要是生活里每天发生的事,我们觉得有价值的,就把它记下来,好吗?

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