浅析体育教育中的师生关系

潘自强

摘要:体育教育中和谐的师生关系,对体育教学的顺利进行和体育教学质量的提高有直接的影响。因此,如何来处理好体育教师与学生间的关系至关重要。本文从传统体育教育中师生关系对教学的影响入手,系统阐述了在体育教育中应建立起一种民主、平等、和谐的师生关系。

关键词:体育教育;师生关系;和谐

素质教育改革对体育教师提出了新的要求。教师对学生进行社会化教育,就是通过对学生施加教育影响而使学生朝着符合社会要求的方向发展,而师生之间的人际关系直接影响教师对学生进行社会化教育的效果。师生关系良好时,会提高学生的学习兴趣,正所谓“亲其师,信其道”;师生关系恶化时,教师所施加的影响即便是正确的,学生也很难接受,甚至根本不接受。由此可见,师生之间的人际关系在整个教育教学过程中起着至关重要的作用。

一、传统教育中的师生关系及产生的教学效果

在长期的体育教学实践中,大部分学生对体育教师都会产生一种畏惧或抵触心理,这样容易对体育教学产生一种负面影响,从而导致体育教学质量下降,学生对体育失去兴趣,体育教学活动也很难向前推进。这样的师生关系,可以概括为两类:

1.强制型师生关系及其产生的教学效果

在强制型师生关系中,体育教师不尊重学生的情感体验,造成了师生关系的一种不平等。另外,在训练过程中,有的体育教师非要把个别做不好的同学叫到队伍前面让其再做同一个动作,而引起全班同学哄堂大笑。这样就会使学生的心理产生低人一等的感觉,觉得老师不给自己留面子,因此就会对这位教师疏远,不愿接近。甚至有的同学会产生一种逆反心理,和这位教师对着干。

2.放任型师生关系及其产生的教学效果

在放任型师生关系中,体育老师不在意学生的情感体验,而学生需要教师的理解。这样往往会使这一批学生认为老师不能洞察学生所需,不理解他(她)们,而妨碍了师生之间的沟通与信息交流,出现了教师埋怨学生,学生不理解教师这种不正常的现象。因此,改善体育教育中的师生关系,注重创造和谐的师生关系,对体育教学非常重要,它直接影响着体育教学的质量。

二、如何在体育教学中建立民主、平等、和谐的师生关系

1.教师应与学生之间建立真诚的情感

教师如果能多接触学生,多了解学生,多关心学生,以情感人,真诚相待,那么学生也会理解教师,信赖教师。对于成绩优秀的学生,教师要表扬他们;对于成绩差或有缺陷的学生,教师更要鼓励他们、引导他们,并用科学的方法训练他们。当师生之间能形成这样一种感情融洽、团结友爱的气氛时,就能更好、更顺利地完成教学任务。

2.教师要树立良好的自身形象

体育教师的良好形象对学生可以产生榜样效应、威信效应,教师的好坏直接影响着学生各方面的好坏。因此,体育教师要抓好自身的建设,坚持锻炼,保持体力,认真钻研业务,全面掌握教育技能、技巧,加强品德修养,完善自我,在学生中树立起真正的威信,从而有效地控制教学过程,取得良好的教学效果。

3.体育教师和学生交往要把握分寸

在教学过程中,教师要避免和防止仅与少数或个别学生交往,以免危及体育教师的威信和集体的团结。为此,体育教师应该敞开心扉和所有学生交往,尤其对体育后进生更应多关心、多帮助,使他们信任你、尊敬你,进而喜欢你的课,消除他们厌恶体育课的情绪。只有这样,才能引导学生热爱体育课,自觉参加体育锻炼。只有真正创造和谐的师生关系,才能更好地完成教学任务,才能适应时代和社会的需要,才能培养出比他们的前辈更具创造个性和民主精神的人才。

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(作者单位:宁夏大学高等职业技术学院)