台州器：“取暖”

根据要求作文。

要求：(1)结合自己的生活经历和感悟，以“取暖”为题目，写一篇不少于600字的文章。(2)文体自选(诗歌除外)。

简析

对于这个作文题，命题者认为：不要忽略题目中的“取”字，应该写出“取”字所包含的“主观愿望”。若仅写被动接受的“温暖”(如只写别人给自己温暖)，属于对题目把握不到位，评分时必须降一个等级。

我觉得这一题目意在引导学生形成“积极的人生态度”。命题者要学生关注“取暖”，从而达到“学会有创意地表达自己对自然、社会、人生的独特感受和真切体验”。命题者合弃学生比较熟悉的“温暖”而用“取暖”作为题目，也可以看出他们的良苦用心，即为了根除猜题押宝的弊端，体现考试的公平性。但从改卷时反馈的情况看，达到命题者要求的“写出‘取字所包含的‘主观愿望”的作文很少，大概只有百分之二十左右。本次中考写获取心灵的温暖的绝大部分考生没有体现出命题者所要求的“主观愿望”，如此大面积的偏、离题现象在近几年的大型考试中是极为罕见的。还有瞎编作文的情况非常严重，这可能跟许多学生觉得无话可说有一定的关系。因为审题的原因，而使大部分学生作文成绩“降一级”的情况，与“考查学生运用母语进行书面表达的能力”的作文考试的初衷是有违的。如能设置提示语，以减少考生的审题障碍，或命题更加贴近生活，选取考生更熟悉、更感兴趣的话题，让绝大部分考生有话可说，也许更能体现一个好的文题。