巧用抑扬 跌宕多姿

肖　义

技法讲解

不少同学叙事、刻画人物，虽也能把事情交待得眉目清楚、有条有理，但给人的感觉却总是平淡乏味，究其原因，主要是缺少波澜。我们不妨可以运用“抑扬法”，往往可以收到引人入胜的效果。

“抑”，是压低、否定；“扬”，是抬高、褒扬。其中常见的是“欲扬先抑”，即对人欲表扬而先批评，对事欲说对而先说错，对物欲说好而先说坏，多用于肯定的人物或事物上。如杨朔的散文《荔枝蜜》，开头写因“小时候被蜜蜂蛰了一下”，所以“感情上疙疙瘩瘩的”“总不大喜欢蜜蜂”，这儿是“抑”；后来吃荔枝蜜“动了情”，前去参观养蜂场，了解蜜蜂的生活习性后，由衷地赞美蜜蜂，并“梦见自己变成了一只小蜜蜂”，这儿是“扬”：这样先抑后扬，形成波澜，如峰峦起伏，曲尽其妙，富有艺术魅力。

还有一种是“欲抑先扬”。即欲贬先褒，先把读者的判断引向相反的方向，到一定的时候才揭示真相，使读者猛然醒悟，多用于否定的人或事。如曹禺先生的戏剧《雷雨》写周朴园，先极力写他对梅小姐的深情厚意，俨然是一位有情有义的好丈夫，这儿是“扬”；但是，后来当他发现面前的鲁侍萍就是当年的梅小姐时，便撕下他那温情脉脉的面纱，现出凶恶的本相把侍萍赶走，这儿是“抑”。一扬一抑。对比鲜明，把周朴园冷酷伪善的本质揭露得淋漓尽致。

我们在具体运用时应注意以下几点：

一、前后关联，合情合理。人们对事物的认识往往都有一个由浅入深、由表及里、由粗到细、由模糊到具体的过程。所以，我们在谈论对某一个人物或某一种现象的看法时，无论是从“抑”到“扬”，还是从“扬”到“抑”。都要符合人物的性格，符合事物发展的必然，要做到合情合理。比如，我们以“仙人掌”为写作对象，初看其外表丑陋，而且浑身是刺，让人难以亲近．难免会产生厌恶之感；但一旦看到它在恶劣的生存环境之下竟开放出耀眼的金色花时，一定会为其顽强的生命力所震撼，从而对美的评判有一个新的标准。这种由“抑”到“扬”的情感转变，是符合人们认识事物的规律的。

二、铺垫蓄势，形成反差。瀑布之所以壮美，就因为其产生巨大的落差；同样，我们在运用“抑扬法”时，也只有在“抑”和“扬”之间形成一定的反差，才能收到较好的表达效果。以“欲扬先抑”为例，“抑”只是手段，而“扬”才是最终目的，前面的“抑”主要是为后面的“扬”蓄势。所以，如果前面“抑”得越低、越充足，后面就会“扬”得越高、越饱满，事物的价值，会在一抑一扬、一起一落之间表现得更充分，更彻底。

三、转折巧妙，过渡自然。如何使“抑”、“扬”之间的转换真切而自然呢?这就涉及到一个转折点的问题。引发“抑”“扬”之间情感转变的可以是一句话、一件事或一种现象，如学生佳作《父亲的朐声》，作者落笔先写自己的父亲是个体力劳动者，每天回家身上都是脏兮兮的，而且睡觉时会发出刺耳的“囊句声”，自己很是看不起他；可暑假的一次送考，他怕打朐影响“我”第二天的考试。竟然睡到宾馆的走廊上。这让“我”一下子感到了父亲形象的高大。“送考”事件就是由“抑”到“扬”之间的一个转折点，它是写作过程中必不可少的一个环节。只有把它写细、写实，才能使情感的转变合乎情理，才能引起读者思想的共鸣。