师法自然 至高至美

薛丽芬

苏教版四年级上册《田园诗情》一课,构思新奇,文笔优雅,颇具潇洒清逸之韵味;简练概括,气韵充实,给人明朗俊秀之印象;参悟自然,意境悠远,讲究清明透逸之神韵。

一、 美丽风景的集结所

课文开宗明义点明:“荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。”简练概括,既具有三幅美丽画面的浓缩之美,又具有自由驰骋的想象时空。

“极目远眺,碧绿如丝绒般的草原上,是一头头黑白两色的奶牛。……绿意盎然的村野乡间,是大片大片鲜艳的郁金香。”走进一幅幅充满诗情画意的画卷,怎能不为之心旷神怡?单就这美丽的色彩,已然把我们陶醉了。“碧绿”“黑白两色”“绿意盎然”“鲜艳”,大自然的画笔随意一挥,便将草原、奶牛、村野乡间、郁金香等景致,勾勒得令人神往。

“碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。”这一幅幅流动着的画卷,犹如仙女腰间的玉带,镶嵌得恰到好处。

“金色的晚霞铺在西天,远处偶尔传来汽笛声,接着又是一片寂静。”荷兰的傍晚有着宁静绚烂之美。

“沉睡的牲畜,无声的低地,漆黑的夜晚,只有远处的几座灯塔闪烁着微弱的光芒。”荷兰的夜晚依然是那样的纯朴,保持着一种古老而独特的韵味。

二、 悠然牲畜的天堂园

荷兰这片沃土,也是牲畜的自由王国。课文描写的牲畜无不给人悠闲、自由的印象。这是一种充满原始生命力的舐犊之美、力量之美、野性之美。

“牛犊跑前跑后,活像顽皮的孩子;老牛仪态端庄,好似牛群的家长。”牛群的喜悦与顽皮,体现在牛犊跑前跑后的撒欢和老牛仪态端庄的温柔之中,显示出一派怡然自得的天伦图。

“成群的骏马骠悍强壮,腿粗如桩,鬃毛随风飞扬。”“辽阔无垠的原野似乎归它们所有,它们是这个自由王国的主人。”寥寥数语,将骏马的健壮、自由、洒脱、奔放勾勒了出来,体现出生命的活力,显示了一种充满力量的野性之美。

“在天堂般的绿色草原上,白色的绵羊悠然自得。黑色的猪群不停地呼噜着。”白色的绵羊和黑色的猪群悠然自得,尽情地享受着大自然的恩惠,这是一种多么静谧、美好的境界。“成千上万的小鸡、成群结队的长毛山羊,安闲地欣赏着这属于它们自己的王国。”小鸡和山羊安闲地欣赏着属于它们的自由王国,这是一种多么超脱、诗意的境界。无论绵羊,抑或猪群,无论小鸡,抑或山羊,无不体现出超脱的悠闲,显示了一种安乐闲适的诗意之境图。

三、 和谐共生的快乐土

荷兰,不仅是一片人与牲畜和谐相处的热土,也是一处人与景观巧妙相融的胜地。

“在这里,谁都不叫喊吆喝,牛脖子上的铃铛也没有响声,挤奶的人更是默默无言。”挤奶的人“默默无言”“不叫喊吆喝”,是不敢高声语,恐惊草原主。荷兰人无比珍惜大自然赐予的美妙无比的乐章,唯恐破坏这一美好的画卷。

“运河之中,装满奶桶的船只舒缓平稳地行驶着。满载着一罐罐牛奶的汽车火车,不停地开往城市。”从天堂般的绿色草原之上,人们取走了太多的东西,或许因为满载而归的喜悦,或许因为索取太多的歉疚,或许因为不忍破坏的心境,船只舒缓平稳地行驶着,人们得到的已经太多太多,不忍过多地扰乱这方宁静、祥和的土地。

“车船过后,一切又归于平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了。”人们悄悄地来,悄悄地走,仅仅成了自然画卷中淡淡的一笔。

四、 悠闲情思的栖息地

“荷兰,是水之国,花之国,也是牧场之国。”

荷兰,水的世界。“碧绿色的低地镶嵌在一条条运河之间。”有水,就有生机,就有希望,就有灵性。牲畜有了水的滋润和洗礼,心中有了一份笃定和从容。

荷兰,花的海洋。“绿意盎然的村野乡村,是大片大片鲜艳的郁金香。”寥寥几笔,我们已然看到了满地的鲜花嫩草。有了花的衬托,牲畜成了美的精灵。

荷兰,牲畜的世界。牲畜都有一种特有的安详神情,生活在幸福的乐园里,徜徉在悠闲的情思中。老牛伫立不动,牛犊跑前跑后,骏马自由驰骋,绵羊悠然自得,小鸡和长毛山羊安闲地欣赏……这是属于动物的世界,一个自由、宁静、浪漫的栖息地。

《田园诗情》的美好画轴在人们面前一一展开,它是一首首美丽的诗,是一幅幅流动的画,是一曲曲动人的歌,让人仿佛在梦幻中游走,荷兰的诗情画意,让人犹如在仙境中玩索,这就是真正的荷兰。

(作者单位:太仓市教师培训与教育研究中心)