成功要有坚强的性格和坚定的目标

当初的他只是一名从乡村出来混口饭吃的中专生。如今,他不仅是英语教育界的教授级辅导名师,同时还是国内著名英语教育及培训机构——北文教育的掌舵人。他以自己名字创立的品牌——“长喜英语”在中国高校学子中可谓是无人不知无人不晓。

他是怎么一步步走向成功的?他是怎样看待英语的?他的人生追求是什么?本期《人物专访》,让我们一起揭开王长喜教授的心路历程。(BT为《双语时代》,W为王长喜)

王长喜名言总结:

1、我不崇拜人,也不希望别人崇拜我;

2、一种语言,决定了一个民族的思维方式;

3、人活一生,不求如何成名立业,但至少也应划那么一个道道,表明你曾活在这个世界上。

学生对王长喜的评论:

1、找到长喜,考研有戏;

2、学他的书感觉心里踏实;

3、他的课堂永远充满着从容洒脱。

下属对王长喜的评论:

1、他很平易近人,也随和;

2、他没有老板的架子;

3、很多事情他都是亲力亲为,很为读者学生的利益着想。

几乎从人们开始关注英语考试开始,王长喜这个名字就与这件牵动着无数人心的事情连在了一起。不管是第一本一问世就受到大家追捧的《托福601分》,还是如今被大学生们奉为宝典的四六级英语考试辅导丛书,王长喜以其多年来丰富的学习教学经验,带领考生们逐个击破被视为拦路虎的英语考试;不管是对每一道题目都能够一针见血,追根究底的考试专家,还是在大学校园中意气自若,传道授业的大学教授,王长喜在每一种角色的交换中游刃有余,又不失本色。或许对于很多人来说,王长喜已经不仅仅是一个伏案写书的学者,不管是在大学巡回演讲中,还是电视节目上,王长喜都表现出了与人们传统印象中的学者形象不同的一面。这样的王长喜给人们增添了不少疑惑,也更加难以给他作出定位。也许,只有“王老师”这一称呼是对他最恰当不过的称谓——“师者,所以传道授业解惑也。”

年轻的王长喜一边给学生教英语,一边准备高考。有时候甚至刚刚给学生上完英语课,走下讲台就旁听其他老师的物理化学课,这种激情和动力来自于儿时的梦想。

BT:作为一名中专生,毕业以后有了一份在乡村中学做英语老师的工作,在当时对于一般人来说,也足以心满意足地过下去了,是什么促使您产生了考大学的想法?

W:这得从我上初中时说起。那时候我一心想在北方的某一个城市成为一名教授。可能正是这种儿时的梦想,使得我有动力一边工作一边和高中同学一起去考大学。我中专一毕业就教复读班,平时该上英语课就上英语课,上完英语课就在同一间教室里上物理化学,不同的是我从讲台上走下来,坐到座位上以学生的身份听课。

或许正是这样的身份让王长喜比一般的老师更加能够体会作为一名学生在学习的过程中最需要的是什么,最希望解决的困难是什么,所以说起自己的教学窍门,王长喜自然有自己独特的一套理论。

BT:当时您教学生的时候有些什么窍门?现在面对大学生,您的教育理论是什么?

W:从60年代盛行的“结构主义”思潮来说,人类语言是一个“stimulus response”的过程。即小孩子学习语言是一个刺激反应的过程。瑞典语言学家皮亚杰经过很多的研究得出结论:12岁是学习语言的一个分水岭。12岁以前任何一个小孩在什么环境就说什么语言。而我教的那些学生,都是过了12岁的。我就要思考学习外语的时候如何让他们用英语思维,其中很重要的一点就是——背诵。背诵不是背词汇,而是以篇章为背诵的最小单位,然后就是把课文背下来。只有先理解了文中的内容,在背的时候才不至于想着要看中文。12岁以后,母语干扰已经很大了,只有这样,背诵句子和篇章的时候才不会把英语翻译成汉语或者把汉语翻译成英语。如果刚开始的时候不背就说,必然导致老用母语的思维。

多年以来,王长喜的人生观一直没有改变,不管是对人还是对己,“勤奋”与否,成为了他评判标准中的一个重要标尺。他常说“笨鸟先飞”,天下没有免费的午餐,而自己就是那只“笨鸟”,从不奢望有不劳而获的事情,但正是这样的一个人,如今所获得的成就让很多天资聪颖的人都难以望其项背。

BT:在您教过的学生中,您最欣赏什么样的学生?现在有的学生把您的书当作考试成功的捷径,您怎么看?

W:我曾经教过一个学生,现在已经改行学中医了。印象中他的个子小小的。当时他每天早晨5点多钟就从床上爬起来,往往是天还没亮就骑着自行车跑20多公里的路赶在6点多的时候来到学校。一到学校他就拿起书到教室前边大声地朗读,背诵。虽然他是个农村的孩子,但后来一直读到了硕士,现在发展也很不错。对这个学生,我一直印象都比较深刻,因为他很努力。伟人不是也说过吗?一个人的成功要靠99%的努力。现在,人大(中国人民大学)外语院一百多号老师,我觉得大部分都比我聪明,如果在这一百三十几个人中论聪明,我可能要排到一百二十几去了。(笑)别人如果一个星期工作十几个小时,我可能就要百来个小时,以十倍的努力才能取得一点点的成绩。所以归根到底,一个人还是要勤奋,努力!有些学生以为抱着一本书就能够走捷径,就能够考好,其实这种态度是不对的。首先我们得看这本书适不适合你的学习习惯,其次还要看你努力了没有。看一本书是不是所谓的捷径只是看它总结得好不好,因为这类书不是创新,能总结出考试概念的书就是好书,剩下的就全靠同学们自己下功夫了。

和许多同辈人一样,王长喜曾经经历过很多困苦艰难的日子。从出版第一本书开始时的狼狈,到现在运筹帷幄的洒脱,他的人生哲理,对我们当代的年轻人有什么启发呢?

BT:当初您出版第一本书的时候可谓是困难重重,如今回过头看看自己一路走来的路,您觉得年轻人在实现自身价值的时候该以怎样的心态面对挫折与困难?

W:这首先得看一个人的性格;然后你还要怀揣理想;第三就是要不畏惧挫折。不怕挫折其实也与性格有关,而性格则与环境相联系。虽然心理学家认为性格和遗传有关,但性格的形成又在很大程度上与环境有关。尽管环境不能随主观意愿改变,但是年轻人的性格还是可以改变的。如果你交的朋友坚韧不拔,就有可能影响自己,多和经历过艰苦的生活条件的同学交往,一方面能激励自己,一方面也是积累experience(经验)。以后我们到社会上会经常碰壁,这主要是因为人的适应能力不强。在这里提醒大家要注意观察周围的事物,这也是一种能力。洞察力是走向社会很重要的一种能力。另外,遇到挫折不容易放弃还有一个原因就是有理想。如果ahead of you is a beautiful goal——当然,是goal而不是girl,(笑)非常光明的目标,其实也是一个很大的动力。有了坚强的性格再加上这种目标,你在遇到挫折的时候就不会轻易放弃了。

现在网络上涌现一些号召取消英语考试的声音。那么,英语到底要不要取消?英语的学习前景到底会是怎么样?王长喜认为,学英语是中国走向强大的必然之路,这不是要不要学的问题,而是如何学好的问题。

BT:您觉得到底应不应该取消英语考试?原因是什么?按照国家发展前景,会不会出现只需外国人来学习汉语,而不需我们学习外语的现象呢?

W:首先我想对最近社会上掀起这股讨论热潮做一下分析。之所以现在才来说取消英语考试,其实从时间上来讲,是因为我们在改革开放的头些年,技术太落后,顾不上别的,只一心向外国学习。但随着改革开放,现在我们的一些领域(发展得)不错了,由此就引起了第二个问题——民族主义。首先,我要说我是一个纯粹的民族主义者。但是我们必须客观,不能靠主观上的激情。民众有时候相对来说是比较感性的,但这种民族主义情绪一旦过于激烈的话可能会导致政府做出一些错误的决定。比如我们说不学英语,就从某种程度上反映了一种民族主义了。从技术学习方面来说,我们也是要学英语的。除非有专家经过研究说该领域外国已经没有可借鉴的了,那就不用学外语了。但是比如清代史——很多国外的研究比我们研究的还要深,这就需要我们参照外国的资料了,也就需要用到英语。

等到我们技术够发达了,英语也还是要学的。其实语言在很多西方的发达国家都是作为一种资源战略,和石油、煤炭一样。语言不仅仅是用于交流,还包含文化的东西。比如老外来中国,如果不雇佣中国人,就很难处理好人与人之间的关系。现在“guanxi”也成为了一个新词,因为“relationship”涵盖不了中文里那么多意思。美国在1996年制定了外语战略计划,2006年又作出了修订,也就说明美国已经意识到了语言作为战略的重要性了。

其实语言能够锻炼一个人的思维能力,决定了一个民族的思维方式。正如我曾经说过的那样:不是要不要学外语的问题,而是如何学好的问题。如果只是单纯学习语言,就会导致很多这样那样的问题。

王长喜的普鲁斯特问卷

著名的Proust Questionnaire(普鲁斯特问卷)由一系列问题组成,问题包括被提问者的生活、思想、价值观及人生经验等。因著作《追忆似水年华》而闻名的作家马塞尔•普鲁斯特(Marcel Proust)并不是这份问卷的发明者,但却由于他在不同的年龄回答的答案不同而引起了大家对这份问卷的注意,并在当年时髦的巴黎人沙龙中颇为流行。因此后人将这份问卷命名为“Proust Questionnaire”,即普鲁斯特问卷。该问卷能较为全面地展示答卷者的价值观、兴趣爱好及其特质。

或许我们能够在王长喜的这一份答卷中,从更为微小平凡的一面看到在他的一生当中,有着怎样的追求和理想。

1.你认为最完美的快乐是怎样的?

拿着一本书躺在摇椅上

2.你最希望拥有哪种才华?

灵活的大脑

3.你最恐惧的是什么?

失去健康

4.你目前的心境怎样?

非常愉快

5.还在世的人中你最钦佩的是谁?

没有

6.你认为自己最伟大的成就是什么?

教书

7.你自己的哪个特点让你最觉得痛恨?

拖拉,临时抱佛脚

8.你最喜欢的旅行是哪一次?

澳洲

9.你最痛恨别人的什么特点?

说谎

10.你最珍惜的财产是什么?

知识

11.你最奢侈的是什么?

休息

12.你认为程度最浅的痛苦是什么?

没有

13.你认为哪种美德是被过高地评估的?

聪明

14.你最喜欢的职业是什么?

教师

15.你对自己的外表哪一点不满意?

个子

16.你最后悔的事情是什么?

没有

17.还在世的人中你最鄙视的是谁?

没有

18.你最喜欢男性身上的什么品质?

勇敢果断

19.你使用过的最多的单词或者词语是什么?

理想

20.你最喜欢女性身上的什么品质?

职业化

21.你最伤痛的事是什么?

没有

22.你最看重朋友的什么特点?

直率

23.你这一生中最爱的人或东西是什么?

父母

24.你希望以什么样的方式死去?

躺在床上安详地离去

25.何时何地让你感觉到最快乐?

躺在摇椅上读书的时候

26.如果你可以改变你家庭的一件事,那会是什么?

休假

27.如果你能选择的话,你希望让什么重现?

青春

28.你的座右铭是什么?

Where there is a will, there is a way!

王长喜简介

全国著名的英语教学与测试学专家,国内资深语言教育学专家,曾先后就读于北京外国语大学(学士)、北京师范大学(硕士)、中国人民大学(博士)。北文教育集团董事长、北文教育科技有限公司董事长、中华全国青年联合会委员。20年来,王长喜曾多次应邀在中央教育电视台、北京电视台、中央人民广播电台、中国青年报、中国教育报等国家级大型媒体的教育栏目公益授课、作教学指导,深受全国广大学生欢迎。早在上个世纪80年代王长喜就编写了全国第一套完整、系统、全面的考研英语辅导系列从书《考研英语复习必备》、《考研英语词汇必备》,之后多家出版社纷纷出版王长喜考研英语系列丛书,直到今天畅销不衰,迄今为止共出版编、著、译作品100余部,深受考生欢迎。