浅谈大学生扩招与资源浪费

闫书祯　崔方略

摘要：1998年为应对亚太金融危机的冲击，我国高校进行了大规模的扩招，在当时起到了巨大的作用。十年后的今天，在大学生就业难的形势下重新看当年的扩招，发现高校扩招给社会带来了巨大资源浪费。对国家存在着劳动力缺口、劳动力资源不能充分利用、巨大资金投入三方面的损失，给家庭增加了沉重的经济负担。对此，我们应该采取措施限制高校扩招，重点培养社会缺口人才，提高对专业技术学校的视程度和对专业技术人才的认可度。

关键词：大学生扩招；资源浪费；劳动力缺口

在如今全球经济危机的大环境下，我国的实体经济也受到了很大的程度的冲击，随之而来的大学生就业问题也日益突出，成为政府和大众所共同关注的问题。2009年我国普通高校毕业生逼近700万，而粗略统计下的就业率仅为60％。大众媒体频频抱怨美国次贷危机影响了中国的就业状况。不可否认，世界金融危机的确给中国的就业带来了严重的冲击。是否有人想过，如果没有金融危机的影响，大学生的就业情况会很乐观吗?究其根本，我们不禁对10年前大学生扩招打上了问号。

1998年，受亚太金融危机等一系列因素的影响，我国的经济增长速度趋于缓慢。那时，大学生扩招政策的出台无疑是“雪中送炭”。大学生扩招，延缓了学生的就业，大学校园的扩建改造支出，政府给与每个大学生的经费补贴，学生在校期间的大笔开销等等都极大地扩大了内需，带动了GDP的增长。但现在看来，高校扩招只能是当时的“缓兵之计”，此项举措并不能在本质上解决我国经济长远的发展问题。GDP在增长但人均福利并没有得到改善，生活水平虽然有所提高，但在众多家庭中存在的延缓就业和难就业的大学生无疑是一份隐藏的巨大负担。

十年后的今天，隐藏的问题浮出水面，数以万计的大学毕业生就业难的问题成为当今中国不可回避的严峻问题。为什么寒心苦苦十几年毕业走上社会的大学生会面临这么大的就业压力呢?现在这种有的人找不着工作，而有的工作找不着人的现象是怎么形成的呢?我们不得不反思十年前的高校扩招。经过调查和比较可以发现，对于国家和家庭来说，大学生扩招都带来了巨大的资源浪费。

1对于国家，存在着三重的资源浪费

第一，劳动力的巨大缺口给社会带来的经济损失。许多行业每年都有许多闲置的岗位没有合适的人来做而没有使资源的利用率达到最大，2008年如下行业：电子电器、石油化工、商贸服务等都因缺少人力而无法达到利益的最大化。劳动力缺口的原因有如下两点：一是没有足以胜任该岗位的人才，二是这些岗位与未就业劳动力预期与自己合适工作的种类和薪酬存在一定的差距。从这两种情况考虑起来，我们不难产生这样印象：大学为社会培养过量社会不需要的“人才”。

第二，劳动力资源不能充分利用。众多大学毕业生都是社会的有用人才，至少在智力方面有很大优势，而这笔巨大的劳动力资源得不到充分的利用，对于社会长期发展来说是巨大的损失。中国的失业率并不是太高，但大学生就业率却达不到合理的水平，这意味着在失业人群里面有相当一部分高学历、高智力的人才。设想，如果这部分未就业大学生不上大学而是掌握一技之长，评他们的智力和学习能力，绝大多数人会轻松地在社会上谋生。

第三，国家每年在在校大学生身上投入巨额资金，旨在为社会培养有用之才，而毕业后待业以及从事非大学所学专业的大学生无疑是浪费了绝大部分国家给与的教育资金。倘若在校大学生数量减少一部分，国家把节约的这部分资金用到重点建设项目上，可能会创造更大的效益。

2对于家庭而言

一个大学生四年的机会成本保守估计也得七八万，也就是说，每名大学生四年之内少赚八万而多花四万。这些钱放在大多数家庭中应该不算是小数目。这还没考虑毕业生可能会较长时间待业的情况。当然，不可否认，高校毕业生的平均收入要比其他群体多，但是，接受大学教育的人都是通过中国的精英教育模式选拔出来的。换一个角度讲，我们在不考虑学历的情况下，比较一个高智力人群和一般人群的收入，肯定是前者的收入较高些。这样看来对于家庭来说，辛辛苦苦供孩子读大学并不一定是最划算的选择。

3大学生泛滥现象的衍生问题

如今，相当一部分在校大学生认为本科毕业生在就业和职场上面没有明显优势。没错，这是当前的就业形势所决定的。因此，越来越多的大学生开始考取研究生，只为提高学历，增加就业的优势。能够静下心来专心研究学术的学生越来越少，这使得“研究生”这个名字如今有点名不副实，不知对我国的科技进步会是有害还是有益，现在还不敢妄加推断。但是，只为学历而读研的浮躁情绪对学术研究是有害无益的。

针对大学生就业难的问题，我以为国家不应只在表层下功夫，只为解决就业采取措施，实应该从源头开始想办法。以下提出几点建议，不当之处敬请批评指教。

(1)限制高校继续扩招。针对我国劳动密集型的产业模式，应限制高校继续扩招，避免众多人才尽数涌向大学校园，通过基础教育提高全民素质，并使更多的青少年更直接地接受专业的教育，早就业，缓解岗位与人才不相称的矛盾。

(2)重点培养社会缺口人才。国家可以尝试通过减免学费、提供就业保障等方式扩大高校缺口专业的招生。在招生总数量不变的情况下，这样的方式可以调节高校各专业的学生人数，使之更加适应社会需求，对弥补岗位空缺，减少就业压力多有脾益。

(3)国家应提高对专业技术学校的视程度和对专业技术人才的认可度。我国现在的纵向教育使得成绩好的高中毕业生悉数考入大学，只有没机会上大学的学生才会选择专业学校。提高专业技术学校的教育水平，吸引更多的高中毕业生，提高生源质量，提供更多社会缺少的人才。