训练耳朵——捕捉信息

郑渊洁

让作品“活”起来

如果想让我们的作文或者文章受到老师、读者们的喜欢,能够看得下去,我们也有一个窍门,就是让我们的作品活起来,如果它活了别人就喜欢看,会一口气把它读完。

有没有这种体会,在生活中我们背一个50斤重的包,我们会觉得比较重,但是背一个50斤重的同学却觉得没那么重,有这种感觉吗?为什么呢?因为人是活的,那个包是死的,所以你觉得它很重。如果想让我们的作文或者文章受到老师、读者们的喜欢,能够看得下去,我们也有一个窍门,就是让我们的作品活起来,如果它活了别人就喜欢看,会一口气把它读完。

比如说现在,碰到一些看我书的读者,我最高兴听到他们说的就是“我小时候看你的书”。这句话我已经听了很多。最近上海东方卫视有一个叫陈晨的主持人,在主持节目的时候跟我说,郑老师,你知道吗?我小时候看你的书被爸爸罚了。我说为什么啊?他说是因为爸爸妈妈给他关了灯,他就打着手电筒在被窝里看。听到这里我就很享受。为什么他爱看?因为这个作品是“活”的,活的东西总是比死的东西更吸引人,所以这是一个很重要的因素。

什么能让作品活起来?耳朵!

耳朵怎么让作品活起来?就是信息,我们给作品增加信息量,这样,读的时候不觉得枯燥,读完的时候,还能获得很多各种各样的信息。有一句话叫,这个人是有血有肉的人,写文章也要写成有血有肉的文章,这样别人读起来才有兴趣。

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