放眼国外“高考”作文

2008年法国高考作文题

文科:

题1:感知能力是否可以来自教育?

题2:对于活体的科学认知是否可能?

题3:评述萨特《伦理学笔记》中的一段文字。

理科:

题1:艺术是否改变我们的现实意识?

题2:演示是不是确认现实的唯一手段?

题3:评论叔本华《意志与表象的世界》中的一段文字。

经济社会科:

题1:人们是否可以不受磨难而满足欲望?

题2:认识他人是否比认识自己更容易?

题3:评述托克维尔《论美国的民主》中一段文字。

2008年美国高考作文题

美国西北大学作文题:

题1:谁是你们这代的代言人?他或她传达了什么信息?你同意吗?为什么?

题2:有种理论认为:伟大的领袖人物都是由他们所处的具体的时代创造产生的。照你的看法,伟大人物的产生,是由于所处的环境,还是由于个人的特质?试举出一位人物来支持你的观点。

题3:在愚蠢的错误和聪明的失误之间总是存在着重大的不同。请说一说你的一个聪明的失误,并且解释一下它怎么给你或他人带来益处。

题4:罗马教皇八世Boniface要求艺术家Giotto放手去画一个完美的圆来证实自己的艺术技巧。什么看似简单的行为能表现你的才能和技巧?怎么去表现?

芝加哥大学作文题:

题1:想像你是某两个著名人物的后代,谁是你的父母呢?他们将什么样的素质传给了你?

题2:假如一个平常的日子被加上了4小时35分钟,你将会做什么不同的事?

题3:开车进芝加哥市区,从肯尼迪高速公路上能看到一个表现著名的芝加哥特征的建筑壁饰。如果你可以在这座建筑物的墙上画任何东西,你将画什么,为什么?

普林斯顿大学作文题:

题1:你认为什么思想、发明、发现或创造到目前为止对你的人生产生了最大的影响?请简要说明。

题2:什么是你曾经不得不作出的最困难的决定?你是怎么作的?

题3:直至你目前的生活,你的什么具体的成功给了你最大的满足?