教育改革应确立正确的价值取向

《国家中长期教育改革和发展规划纲要》是进入21世纪以来我国第一个教育规划纲要,是指导教育改革和发展的纲领性文件。围绕《规划纲要》的研究制定,华中师范大学教授周洪宇和有关专家学者一起对目前我国教育改革和发展面临的问题进行了认真的调研分析,就教育改革应确立的价值取向提出自己的观点和看法——

改革开放以来,我国在教育体制改革方面取得了不少成就,但总体来讲,教育体制还不够完善,改革还难于深化。教育改革的价值取向,直接影响着教育体制改革的走向及成败。当前我国教育改革应当确立如下价值取向:一要坚持以人为本的价值取向,二要坚持统筹兼顾的价值取向,三要坚持灵活多样的价值取向,四要坚持民主科学的价值取向,五要坚持循序渐进的价值取向。

教育改革要坚持以人为本、统筹兼顾、灵活多样、民主科学、循序渐进的价值取向,着重处理好以下几方面的关系:处理好中央与地方的关系,处理好政府与学校的关系,处理好各类教育之间的关系,处理好学校内部的各种关系,处理好公办教育与民办教育的关系。(摘自《中国教育报》2009年4月14日)