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青春风吹玉兰香

2009-09-24

广东第二课堂·初中 2009年9期
关键词:演讲比赛笑容普通话

张 恒

火红的五月,生如夏花,嘹亮的青春之歌在宝安军训基地上飞扬,此时的我正陪着学生在基地进行劳技教育。一缕阳光洒进了0506宿舍,我默默地看着班长郑童收拾行李。这个任性的孩子,医生量体温说没事,她却闹着要回家,在凶巴巴的医生面前,豆大的泪珠从她那美丽的眼睛中落下,划了两道长长的泪痕。平时很坚强的孩子今天怎么这么脆弱呢?再说这次活动她已期待了很久。我摸了摸她有些发烫的额头,看着她那满眼的泪水,想想她平时的举动,有些心疼,相信了她,送她回家。

坐在安静的公车后座上,她靠着椅背静静地睡着了,脸上的泪痕还在,但嘴角已有些微笑,不知是否在做着她编织的梦。望着静静的她,我不禁想起这个孩子的点点滴滴。

在开学的第一节课上,我望着下面一帮未脱稚气的孩子问:“你们谁小学时做过班长?请举手!”台下那帮孩子都胆怯地低下了脑袋,静静趴在课桌上,正当我有些失望时,我看到第一排一个扎着羊角辫,看起来有些文静、瘦弱的女生举起了小手,并伴着一声甜美的声音:“老师,我小学时是班长。”她标准的普通话、甜美的声音让我有些吃惊,于是她就成了班长。

后来的日子则让我有些惊喜,没想到这个瘦弱的女生竟然把一群叽叽喳喳叫个不停的男生治理得服服帖帖,学生都喊出了“我的班长我的班”口号。对捣蛋的男生她那甜美的声音则可以成为“河东狮吼”。有学生在作文中有些夸张地评价说:“那气势真可谓‘佛挡杀佛,魔挡斩魔,比老师的批评管用多了。”她不仅有这喊声,而且还拟定了“21条班规”,建议我付诸实施,要求我下放权力给学生,名曰“我们的班级学生做主,我们的青春自己做主”。

她那标准的普通话和甜美的声音足以让她成为了学校升旗仪式和各项文娱活动的首席主持人。在每周一早上的升旗仪式上,总会看到她亭亭的身影,听到她优美的声音,班上同学戏言:“老师,郑童可是咱学校的明星啊,瞧,多给咱班上露脸啊,她的名气在学校可比你要大多了哦。”面对这种赞誉,她只是淡然一笑,而后只是埋头学习,编织着属于自己的未来。

声音上的优势让她有很多机会参加比赛。在一次宝安区的演讲比赛中,她说要自己写稿子,说自己的演讲要自己做主。但为了能拿奖,我决定还是由自己操刀来写,在写的过程中我们的理念发生了争执,但固执的我还是以老师的权威把自己的想法写了进去,望着她那撅起的小嘴和眼中打转的泪水,我有些不忍。在比赛开始前30分钟,她问我:“老师,我觉得你写的这段太拗口啦,不如我改下吧。”改了一下之后,的确更精彩了。望着她脸上有些诡异的笑容,我明白了:原来她早就有主见,早已决定把这段给拿下了。最终她凭借着超群的实力拿了特等奖。赛后,我想与她击掌相庆,她却只是淡然一笑:“这次不算,下次的稿子我要自己写,我的演讲要自己做主。”在回去的路上我告诉她:“以你的条件报考北京广播学院,做个著名主持人完全可以啦。”听到这她脸上终于绽放了灿烂的笑容,但随后又有些深思,也许她有一个属于自己的梦想。

转眼间,车到了医院,量下体温,果真发烧。这时的她好像忘记了病痛,对我俏皮的一笑,意思大概是:“看见了吧,我的事情听我的,准没错。”看到这我也给她扮了“鬼脸”,心想:“孩子的青春真该自己做主了。”下周的深圳市演讲比赛就放手让她自己拼搏吧。

想到这,似乎吹来一阵“青春的风”,吹落几瓣玉兰,淡香正如她淡然自信的笑容。

责任编辑 张家瑜

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