互动 合作 为共同推动中小学校长队伍建设而努力

陈玉琨

全国中小学校长培训工作研究会是在教育部人事司的指导和支持下，以推动和促进中小学校长培训工作，提高培训质量和效益为目的的群众性学术团体。研究会的宗旨是以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，贯彻党的基本理论、基本路线和基本纲领，遵循党和国家的政策法规，坚持贯彻理论联系实际的原则和“百花齐放、百家争鸣”的方针，开展学术活动，研究和探讨中小学校长培训的理论和实践问题，为加强中小学校长队伍建设，促进基础教育的改革和发展做出贡献。全国中小学校长培训工作研究会成立11年来，在我国教育干部培训尤其是中小学校长培训工作中发挥出了重要的引领作用。

《中小学校长》是由教育部主管、国家教育行政学院主办、面向全国公开发行的刊物。该刊自1995年创刊以来，以服务于教育事业改革与发展、服务于培训事业大局为办刊宗旨。其读者对象主要为中小学校长以及地方各级教育行政部门的领导。刊物强调工作指导性和实践性，注重办学经验的交流与办学方向的引领，紧密围绕教育部工作及教育改革发展需求，根据校长办学的实际需要，精心开设固定栏目和非固定栏目，以其鲜明的针对性、独有的权威性、较强的指导性和可读性，赢得了全国广大中小学校长的认同与欢迎，已成为一个重要的融合政策、学术与教育实践为一体的对话平台。

《中小学校长》杂志被选为全国中小学校长培训工作研究会会刊，这是全国中小学校长培训工作研究会与国家教育行政学院杂志社成功合作的典范。多年来，党中央、国务院与各级政府对我国中小学校长队伍的建设给予了高度的关注，采取了一系列富有成效的举措，极大地提升了我国中小学校长的整体素质。然而，随着我国社会的发展，人民群众对优质教育的需求越来越高，在推动我国从人口大国向人力资源强国转化的过程中，教育也承担着越来越重的任务，面对着这样的形势，我国中小学校长队伍也暴露出了不少不相适应之处。因此，亟待我们通过研究，为我国中小学校长队伍的建设贡献智慧。全国中小学校长培训工作研究会作为教育部人事司在教育干部培训方面决策咨询建议的后援基地，与《中小学校长》杂志合作，相信在双向互动中，一定能为推动我国中小学校长队伍建设、进而推进我国基础教育的改革发展做出更大的贡献。

衷心祝愿《中小学校长》能真正成为我国中小学校长的挚友，成为他们专业发展的引领者。